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初中英语动词的完成时包括现在完成时和过去完成时。现在完成时是一种既涉及过去又联系现在的时态。与现在完成时所不同的是，过去完成时将时间推移到过去某一时间之前，即所谓的“过去的过去”。本章除讲解构成
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初中英语句子的成分和基本句型句子是由词按照一定的语法结构组成的，是能表达一个完整概念的语言单位。句子开头的第一个字母必须大写，结尾要有句号“.”、问号“?”或感叹号“!”。组成句子的各个部分
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1、哲理诗句1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼题西林壁）3、 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕登鹳雀楼
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初中英语副词副词和形容词一样，也具有修饰功能。形容词修饰名词，副词则可以在句子中修饰动词、形容词、副词或整个句子。副词按词汇意义可分为方式副词、程度副词、地点副词、时间副词、频度副词、疑问副
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初中英语助动词和情态动词在英语中，助动词一般都无具体意义，主要包括：be，have，do，will和shall，而情态动词有具体的词义，但是它们都不能单独作谓语，必须和其他动词一起构成谓语。
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春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田
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初中英语动词的一般过去时动词的一般过去时主要表达过去的动作或状态，在句子中由“主语+动词的过去式”来表达（“动词的过去式”就是叙述过去事情的动词形式，构成参见（第9章 动词概说）。本章分别
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初中英语句子的结构英语中的句子可分为简单句、并列句和复合句。简单句的结构：主语+谓语。并列句的结构：简单句+并列连词+简单句。复合句的结构：主句+连词+从句；连词+从句+主句。
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初中英语形容词形容词用来修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常形容词可以分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都在名词前面。大多数性质形容词有比较等级的变化，可分为原级、比较级和最高
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初中英语被动语态语态是动词的一种形式，用来说明句中主语和谓语动词的关系。如果主语是动作的执行者，则使用主动语态；如果主语是动作的承受者，则使用被动语态。被动语态的句子以“be动词+过去分
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初中英语be动词是系动词的一种，表示“是”。现在时有am，is，are三种，其原形动词都是be，所以把它们称为be动词。行为动词又称为实义动词，其意义完全，可独立用作谓语，如：go（走）
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初中英语句子的种类英语中的句子根据其使用目的可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种；按其语法结构（即句子的形式）可以分为简单句、并列句和复合句。本章对陈述句、祈使句、感叹句作了详实说明。
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初中英语疑问句疑问句是英语中的常见句式，它可分为：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种。典型例句：（一般疑问句）Is she from America?（她来自美国吗？）
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初中英语倒装句英语句子的最基本结构是主谓结构，倒装就是将谓语的全部或一部分提到主语的前面。倒装是一种语法手段，采用倒装语序，或是语法结构的需要，或是为了强调。倒装语序分为完全倒装和部分倒装。
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初中英语介词介词，是一种虚词。它不能单独在句子中担任成分，需要和名词、代词或相当于名词的其他词类、短语、从句构成介词短语，担任句子的成分。介词的数量并不多，但每个介词常具有多种意思，并且使用
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初中英语助动词和情态动词在英语中，助动词一般都无具体意义，主要包括：be，have，do，will和shall，而情态动词有具体的词义，但是它们都不能单独作谓语，必须和其他动词一起构成谓语。
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初中英语形容词形容词用来修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常形容词可以分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都在名词前面。大多数性质形容词有比较等级的变化，可分为原级、比较级和最高
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初中英语动词概说在英语中，每个句子都必须有一个动词来担当谓语，说明主语“是什么”或“做什么”。动词是一个句子的重心，因此从动词的变化可以看出该句是现在时、过去时还是将来时。所以，了解动词的时
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初中英语冠词冠词是虚词，本身无词义也不能单独使用，它用在名词前帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词a/an和定冠词the。不定冠词：a dog一只狗；an ant一只蚂蚁定冠词：
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初中英语动词的进行时动词的进行时表示动作在“某时”正在进行中。“某时”如果是指现在，则用现在进行时；“某时”如果是指过去，则用过去进行时。进行时的构成是：主语+be动词+现在分词。本章将
