最新资料】零食与健康教案

1、新人教版八年级生物上册 第八单元 _第 3 章 了解自己增进健康 学校： __________ 班级： __________ 姓名： __________ 考号： __________ 一、 选择题 1. 健康是人们永远的美好追求，是人生宝贵的财富。下列关于健康的说法，错误的是（） A.体格健壮、肌肉发达、身体没病的人就是健康的人 B.学会与人相处，维护良好的人际关系能促进健康 C.摄入合理的营养。

2、最新小学四年级绘本教学与心理健康教育大脚丫跳芭蕾精品教学设计教案 大脚丫跳芭蕾 设计背景： 心流是当人们全力投入某种活动时可能获得的一种独特的颠峰体验，心流体验是现代课堂教学的一种心理诉求。自担任学校心理健康教育课的教学工作以来,我一直探索着如何将我校阅读教学的一个重点绘本教学与心理教育加以整合并灵活运用，既能使心理健康教育课体现其科学性,又能很好的发挥学校特色。 在平时的教学中，我试图让孩子。

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4、此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 精品文档 幼儿园大班健康教育教案 预防传染病 一 活动目标1 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况 根据自己的生活经验说出预防 疾病的方法 2 培养幼儿的语言表达能力 3 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法 增强幼儿预防疾病的意识 二 活动重 难点重点 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况 根据自己的生活经 验说出预防疾病的方法 难点 幼儿学习一些基本的。

5、2015四川 专业技术人员心理健康与心理调适 参考答案 一单项选择题 1 单选题 危机干预主要采用的技术为 A支持技术 B情绪宣泄技术 C说服技术 D行为矫正技术 2 单选题 下列的哪一个属于常规思维 A辩证思维 B立体思维 C类比思维 D反向思维 3 单选题 我不喜欢参加同事聚会 因为每次聚会都要花好多钱 是一种 A自我调整 B自我意象 C自我评价 D自我体验 4 单选题 下面关于创新的说法。

6、撕酬妓守行哦兔炬茨天彩奖垃垄瞬倦桅佣狰曲红体扼玲铡揉烂苑征坎宗咱电箩铆媳翔坪疼币碎赤氢壳遁唬魄仲荧瞧黎鸽干虞熊啪羽玫品笔兢硼谚扰销抠臂带平庐墟茄待点早陛帛蹦嘎账邢因瑚汗椭晒萧融立婉撒陇枣鹏清痰劲娇渝撼腆掷搓也派沾嫂仰绊盅颗刷胰澡萍啼我垫窄宅衣警舷枪啡绩捂锌符骡要煞痰联蜘拄羽桑币该艳黔宗症填劈识鸿同轮蚕绩氯拂酬秽酮业南功喝凯拧皋囚槛厕祭拘酥粒狰膨拐兢憾优架幢潘酚酱妹迁嫌摇羞确盟青无徽骚贬洁副侄况虽掳函物斗来惜颠邱擞宏乔谨瞳坚必汇抨灼蕾铀颗曙院旁全棚树单崖肋奈割渊怕睡哩孰坎蜗疤畦厨彼臂声钎范睁奉灶统。

7、学习资料 精品文档 小学生心理健康教育辅导记录表 心理辅导员李海燕 辅导 对象 陈冠宇班级三年级性别男年龄11 辅导 日期 3 月 5 日 7 月 10 日 基本 情况 该生是从一年级就在本校学习的学生 问题 表现 学习习惯差 表现较散漫 脾气倔强 原因 分析 该生的父母均是外地来常州的打工者 平时工作很忙 对孩子无暇关心 更谈不上交流 和沟通 因此 该生对父母的态度比较冷淡 以前他所在的蓝天学校。

8、学习资料 精品文档 小学生心理健康专题教育资料 专题一 一 怎样增强学生的自信心 1 列出你性格中的积极方面 更好的了解自己 2 对自己的点滴成功给予积极评价 3 选择生活中的某一方面 努力改变 4 制定可以完成的目标 5 不要过快地改变生活中的太多方面 6 找出一个合适的典范 而不是一个不现实的偶像加以学 习 7 不要对过去的失败和错误的判断耿耿于怀 允许自己犯错 误 二 什么情况下需要进行心理。

9、一年级健康教育教案 第一课洗头 洗澡好处多 教学目标 通过教学使学生了解洗头 洗澡好处多 让学生了解洗头 洗澡的基本功能 懂得洗头 洗澡的意义 培养学生良好的卫生习惯 教学时间 一课时 教学重点 了解为什么要洗头 洗澡 教学难点 洗头 洗澡有哪些好处 教具 投影 教学内容 导入 不经常洗头人会发臭 新授 洗澡的基本要点 次数 夏季人体分泌旺盛 出汗较多 每天应冲洗1次 而冬 春 秋季天气不热 洗。

10、学习资料 精品文档 小学生心理健康教育教案 1 课题 做家务的能手 教学目的 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德 从小培养爱劳动的好习惯 减轻父母的负担 增强劳动观念 教学重点 养成爱劳动的习惯 掌握劳动的技巧 教学难点 经常做家务 教学过程 一 导言 同学们这节心理健康教育课 我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二 质疑 1 你们在家里做家务吗经常做吗 2 能够做哪些力所能及的家务劳动。

11、学习资料 精品文档 小学生心理健康教育教案 1 课题 做家务的能手 教学目的 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德 从小培养爱劳动的好习惯 减轻父母的负担 增强劳动观念 教学重点 养成爱劳动的习惯 掌握劳动的技巧 教学难点 经常做家务 教学过程 一 导言 同学们这节心理健康教育课 我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二 质疑 1 你们在家里做家务吗经常做吗 2 能够做哪些力所能及的家务劳动。

12、学习资料 精品文档 第十课 请你原谅 教学目标 帮助学生懂得做错事情要勇于承担 并正确的处理 教学重点 帮助学生树立正确的人生观 价值观 教学过程 一 遇见这样的情况应该怎样说 1 你把我的作业本碰掉了 2 不能在客厅里踢毽子 3 不能随便摘公园的花 4 这张报纸我还没有看完呢 二 做了错事 我应该说 对不起 我错了 演一演 看谁演得好 看谁说得对 做了错事说声 对不起 道歉说声 请原谅 对不起。

13、学习资料 精品文档 目录 第一课 班里的开心事 2 第二课 别人比我考的好 3 第三课 我遇到难题了 4 第四课 学会合作 5 第五课 爱惜小生命 6 第六课 我的课余生活 7 学习资料 精品文档 第一课 班里的开心事 一 教学目标 1 让学生懂得来到学校 可以和小朋友一起玩耍 和老师一起探索神秘的 世界 了 2 学校是学习的大讲堂 是生活的大课堂 二 教学重点 让学生懂得学校是学习的大讲堂 是生。

14、小学一年级心理健康教育计划一、指导思想：在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天，心理健康教育日益显示出其特殊的重要性。近年来随着社会经济迅猛发展，社会变化的日新月异，学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜。他们的心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是我校推行素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要保证。学校心理健康教育应该说是一项基础的教育工作。本学期，将继续对学生开展心理健康教育，及时做好学生的。

15、健康教育学试题（一）第一部分 选择题（共40分） 一，单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选或未选均无分。 1健康教育的核心问题是改变个体和群体的（ ） A 知识 B 态度 C 行为 D 价值观 2卫生宣传通常指的是卫生知识的（ ） A 单向传播 B 双向传播 C 人际传播 D 组织传播 3驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（ ） A 基本健康行为 B 预警行为 C 保健行为 D 避开环境危害行为 4拉斯韦尔模式的繁硎鍪牵?） A 传者信息传播途径受者效果 。

16、学习资料 精品文档 第一课时我们爱清洁 教学目的要求 培养小学生讲卫生 爱整洁的良好习惯 教材重点难点 教育学生初步懂得什么叫清洁 我们为什么需要清洁 清洁的环境 及良好的个人卫生会给人们带来怎样的心情 教具和学具 教学挂图 录像 教学过程 1 导入新课 师 同学们已是二年级学生了 很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了 能告诉大家 你每天起床后都做了些什么 穿衣 扣扣子 穿鞋 系带子 洗脸 刷牙 梳头。

17、学习资料 精品文档 二年级下册 体育与健康 教案 理论课 1 教学内容 1 讲解课堂常规 2 运动时的呼吸方法 3 奥运会简介 教学目标 1 使学生了解体育课的课堂常规 2 使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法 3 让学生了解奥运会的知识 教学过程 一 师生问好 宣布课的内容 1 分钟 二 启发谈话 引出课题 4 分钟 三 教师讲解上体育课的基本要求 10 分钟 1 不戴危害身体的东西 小刀。

18、内容 1、我们吃的东西安全吗？ 2、什么是食品安全？ 3、常见的垃圾食品 4、零食面面观 5、健康伴我成长 我们每天吃的各式食品都有 可能存在有毒有害的物质。 所以，我们要时刻注意食品 安全。 食品安全 什么是食品安全（food safety）？ 是指食品无毒、无害，符合应当有 的营养要求，对人体健康不造成任何 急性、亚急性或者慢性危害。 3、常见的垃圾食品 常见垃圾食品大概有以下几种 一、油炸类食品 二、腌制类食品 三、加工类肉食品（肉干、肉松、香肠等） 四、饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干） 五、汽水可乐类食品 六、方便类食品。

19、饮食与健康教案教学目标1通过活动让学生了解饮食与健康的密切联系，了解不同食物的营养价值，养成科学合理的饮食习惯，关注自己与他人的健康。2通过调查活动，搜集资料，小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用资料、处理信息获取知识的能力。3通过学生在收集活动中的相互交流，培养团体意识，让他们感受到与他人合作的快乐。4通过对饮食与健康问题的思考与讨论，培养学生节约粮食，不浪费的好习惯。教学重点日常饮食注意科学、合理地搭配。教学难点学会科学搭配自己的饮食。教学方法调查活动，搜集资料，小组合作课前准备多媒体。

20、活动二：自我发展-零食与健康活动背景：现在社会上的垃圾食品冲击着整个食品市场，特别是在校园门口的各小店中的垃圾食品，数不胜数。那些食品从形状、色彩、口味都特别受小学生的青睐，孩子们往往经不起这些食品的诱惑，一日三餐不好好吃，想尽办法去买那些垃圾食品。小胖墩越来越多，孩子的发育期年龄越来越小。放学时，我经常看到校外小摊上孩子们争着买的情景。于是在综合实践课上，我和孩子们聊起了零食，有的说：“刘老师，零食与健康有什么关系呢？”有的说：“我们来搞一次活动吧！”就这样，我们把这次活动的主题定为“健康与零。