最新部编本道德与法治一年级上册5我们的校园第2课时

1、第二单元 校园生活真快乐 5 我们的校园 （第二课时）,回顾上节课所见,三、我最喜欢的地方,通过刚才的校园大探秘，发现咱们学校有这么多好玩的地方。你们最喜欢什么地方？为什么？汇报时，请用“我最喜欢的地方是，因为”表达自己的想法。,四、参观自己的教室,课堂总结,通过调查，我们熟悉了我们的校园、教室，今后我们要学会利用校园里的设施解决自己遇到的问题。

2、第二单元 校园生活真快乐 5 我们的校园 （第二课时）,介绍我们的校园；,说一说,难忘的舞蹈教室,小小种植园也是我们的乐园。,这么多体育器材，我太喜欢了！,我太喜欢我们学校的这些地方了！,百灵鸟，枝头叫， 红领巾，胸前飘。 书声琅琅满校园， 团结友爱成一家。 青青的草，鲜艳的花， 美丽的校园我的家。,我们的校园,展示同学们的作品；,画一画,我们的学校就是个美丽的大花园，更是我们的乐园，我可喜欢啦。

3、我们的校园,第二单元 校园生活真快乐,校园探秘,开学有一段时间了，但是可能还有一些小朋友还不了解学校，今天这节课我们一起去看看我们的校园，好吗？,做个小小探密家，到校园的各个角落去探密，看哪个小组收获最多！,我们的教室,我们的文化墙,我们的图书阅览室,我们的食堂,教师办公室,我们的医务室,注意： 校园如配电房这样的地方，我们不能进去；教师、校长办公室是他们工作的场所，没有必要时我们也不要随随便便地进去，进教师办公室要先敲门或喊报告，得到允许再进去。,我最喜欢的地方,电脑室,电脑室里面有好多的电脑，我看见高年级的。

4、2020人教统编版道德与法治一年级上册 第一单元 我是小学生啦,6.校园里的号令,第2课时,谈话导入,看了这个升旗仪式，给了你怎样的感受？给你留下了怎样的印象？你们参加过升旗仪式吗？在哪里参加的呢？我们学校也有升旗仪式，每周星期一的时候，我们都会举行升旗仪式。举行升旗仪式也有特定的铃声，上节课我们了解了许多铃声，今天我们继续了解学校里的铃声。,活动一：升国旗了 （一）集队。

5、我们的校园教学设计第2课时一、教学目标1.初步感受到在校园生活中与师生分享的快乐。2.知道自己成长为一名小学生了，体会到成为小学生的角色变化，初步适应并喜欢学校生活。3.初步学会利用校园设施解决学习生活中的问题4.熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。二、教学重点发挥学生创造力和想象力，激发学生学习的兴趣，更好地对校园进行观察。三、教学难点尝试学习自己去发现问题、解决问题。四、教学过程活动一：校园大揭秘1.出示教材第3页下方的两个问题：“我们的午餐是从哪里来的？”“老师不上课时会在哪儿？”引。

6、第二单元 校园生活真快乐 5 我们的校园 （第一课时）,校园探秘,开学有一段时间了，但是可能还有一些小朋友还不了解学校，今天这节课我们一起去看看我们的校园，好吗？,做个小小探密家，到校园的各个角落去探密，看哪个小组收获最多！,我们的教室,我们的文化墙,我们的图书阅览室,我们的食堂,教师办公室,我们的医务室,注意： 校园如配电房这样的地方，我们不能进去；教师、校长办公室是他们工作的场所，没有必要时我们也不要随随便便地进去，进教师办公室要先敲门或喊报告，得到允许再进去。,电脑室,电脑室里面有好多的电脑，我看见高年级的。

7、第二单元 校园生活真快乐 5 我们的校园 （第一课时）,你去过学校的哪些地方？,我去过的地方有,同学们在哪里活动？他们在做什么呢？,以小组为单位开展探秘活动； 不要大声喧哗，要轻声慢步； 认真观察，用心发现，准备汇报。,校园探秘活动规则:,老师们在这里办公,图书馆,卫生室,食堂,学校就像我们的家！,大队室,祝你们早日加入少先队组织！,科技活动室,图书阅览室,钢琴教室,给爸爸妈妈介绍我们的校园； 把今天看到的校园画下来；,说一说 做一做。

8、第二单元 校园生活真快乐 5 我们的校园 （第二课时）,通过上节课的探秘，我发现学校里有,图书馆,室内体育馆,教室,操场,餐厅,还有一些地方，我以前都没见过,当我们受伤了，该去哪里呢？ 老师不上课时会在哪儿？ 电脑课该去哪里上课？,学校医务室,教师办公室,学校微机房,我最喜欢的地方,我最喜欢的地方是 因为,校园宣传栏,学校的画室,校园里有很多我喜欢的地方。你喜欢哪些地方呢？一起来交流一下吧！,在学校各个地方有些什么需要注意的呢？我们一起说一说吧！,我知道,不要在教室玩追逐游戏 不可以奔跑 离开座位椅子要靠好 下课时桌上要收干。

9、我们的校园教学设计第1课时一、教材分析：我们的校园是第二单元校园生活真快乐的第一课，其中校园探秘为本课的第一课时。本课时重在引导学生了解与自己生活相关的学校空间布局，知道使用各个空间的基本注意事项。认识自己与校园生活密切相关的校园设施，帮助学生学会利用这些设施来解决自己的问题，进一步适应小学生活。同时，强调校园设施都有相应的使用规则、纪律，引导学生自觉遵守，并体验安全文明地使用设施的快乐，进而促进学生对新环境的适应。二、学情分析：学习本课时，幼儿已经进入小学大约四周的时间，对学校生活有了初步的感。

10、第二单元 校园生活真快乐 5 我们的校园 （第一课时）,一、七嘴八舌话学校,1.调查学校,大队部,二、校园大探秘,大队旗,小队旗,雏鹰誓言,2.调查食堂,食堂,3.调查办公室、教导处、校长室,办公室,教导处,校长室,4、参观运动场,田径场,乒乓球场,篮球场。

11、2020人教统编版道德与法治一年级上册 第一单元 我是小学生啦,5.我们的校园,第1课时,谈话导入,我们每个小朋友都有自己的家，在这个家庭里，有爸爸、有妈妈，还有爷爷奶奶，哪个小朋友愿意来给大家介绍一下自己的家啊？,听了小朋友们的介绍，老师觉得每个小朋友的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很关心我们，他们为我们付出了很多，就是希望我们能快乐地成长，现在，我们已经是小学生了，来到XX。

12、2020人教统编版道德与法治一年级上册 第一单元 我是小学生啦,5.我们的校园,第1课时,谈话导入,我们每个小朋友都有自己的家，在这个家庭里，有爸爸、有妈妈，还有爷爷奶奶，哪个小朋友愿意来给大家介绍一下自己的家啊？,听了小朋友们的介绍，老师觉得每个小朋友的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很关心我们，他们为我们付出了很多，就是希望我们能快乐地成长，现在，我们已经是小学生了，来到XX。

13、2020人教统编版道德与法治一年级上册 第一单元 我是小学生啦,5.我们的校园,第2课时,谈话导入,孩子们，你们知道熊大熊二在学校的时候最喜欢学校的什么地方吗？,其实，熊大和熊二最喜欢学校里的操场了，它们喜欢在操场上做操、跳舞。那孩子们，你们在学校里有没有喜欢的地方呢？,校长办公室,新知探究,二、新知探究 活动一：认识校园里的各个地方 1.上节课，我们探密了校园，你。