四年级上册道德与法治课件-9正确认识广告

1、9 部编道德与法治小学四年级上册正确认识广告教案 教学目标 知识与能力： 1.提高学生认识广告的能力。 2.知道广告的种类、呈现方式、特点及其功能，明白商家做广告的目的性。 3.引导学生知道如何理性的识别商业广告的虚假，怎样才能不被商业广告牵着走。 过程与方法：通过自身体验、情景体验、小调查、小讨论、案例分析、提建议、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生提高认识广告的能力。 情感态度与。

2、第三单元 信息万花筒,9、正确认识广告,第一课时 无处不在的广告 广告可信吗,新知导入,广告，顾名思义，就是广而告之，向社会广大公众告知某件事物。,探究新知,当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车，房子，都在做广告。除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？,探究新知,那么多广告扑面而来，你是什么感觉呢？,探究新知,广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？。,在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。,在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。,在电影中，大牌明星反复。

3、新知导入,广告，顾名思义，就是广而告之，向社会广大公众告知某件事物。,探究新知,当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车，房子，都在做广告。除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？,探究新知,那么多广告扑面而来，你是什么感觉呢？,探究新知,广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？。,在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。,在体育项目中，某厂家为关注度。

4、正确认识广告,学习目标,1让同学认识到广告的种类，特点，功能。 2提高学生认识广告的能力。 3让学生认识到什么是虚假广告及其危害，理性对待广告。,（1）商业广告的目的就是为了提高 ，为了卖出更多的产品。 （2）虚假广告要么是推销 ， 商品，要么是直接骗取消费者的钱财。 （3）面对广告的猛烈攻势，我们要善于 ，做聪明的消费者。,预习检测,无处不在的广告,（1）除了在电视上，我们还可以在哪看到广告？ （2）你认为广告多了是好还是不好？说出理由,思考：,阅读课本第65页，思考：除了课本上提到的广告的隐藏方式，你还知道哪些？ 举例。

5、部编教材道德与法制四年级上册,9、正确认识广告,广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？,无处不在的广告！,想一想，在交流,原材料上有广告吗？,思考： 知识窗介绍了哪些种类的广告？ 商业广告的目的是什么？,知识窗,广告的功能,广告说什么我们就信什么吗？ 因为相信广告而购物，所购物品与广告说的完全一样吗？,课后作业,（1）回家完成问卷调查。 （2）访问爸妈或邻居，买的东西和广告宣传有差距吗？,第二课时,广告都可信吗？,交流活动：广告的可信度,通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你买的东西和广告宣传有差距吗？说说你。

6、我们只做大自然搬运工”二十年如一日，农夫山泉坚守“从不使用城市自来水“的理念，始终坚持水源地建厂，水源地生产，确保每一瓶农夫山泉的天然健康品质。 好水源造好水。农夫山泉坚持水源地建厂，水源地生产,正确认识广告,教学目标 1让学生知道广告无处不在，广告有许多种类。 2了解广告对人们所起的作用。 3引导学生学会辨别广告。,（1）除了可以在电视上看到广告，还可以在哪些地方看到广告？ （2）广告还有一些隐藏方式，同学们知道哪些？,合作交流：,（1）公交车身上，公交站 （2）街上发的小广告 （3）大楼外面的显示屏 （4）,举例。

7、9 正确认识广告 教材分析 本课是统编版教材道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒的第三课。信息万花筒是信息技术主题，本单元涉及的电视、网络、广告都是四年级学生感兴趣的话题。 本课重点是通过正确认识生活中无处不在的广告，了解广告并不都是可信的，学会识别广告，做聪明、理性的消费者。本课共三个话题：话题一“无处不在的广告”，引导学生感受在我们的生活中，广告无处不在。话题二“广告都可信吗。

8、9 正确认识广告 第一课时,，,请你说一说，下面这张图片是哪个广告的截图，并说出该广告的广告语。,猜广告,看图片,德芙，纵享丝滑！,视频：德芙广告,有百事，聚爽！,猜广告,看图片,视频：百事可乐广告,你还知道哪些耳熟能详的广告语？说出来与大家分享一下吧！,碧桂园，给你一个五星级的家。 不伤手的立白洗洁精。 飘柔，就是这么自信。 爱生活，爱拉芳！ ,说一说,无处不在的广告,当电视走。

9、9 正确认识广告 第二课时,太心塞了！这些吹上天的夸张广告不可信,“他一直是我偶像，我对孙红雷很失望。”依靠着明星效应，瓜子二手车上热搜了，这次不是什么好事，是因为出事了，卖问题车要被告了，且孙红雷作为代言人也可能需要担责。,据央视财经报道，今年3月山东的杨先生在瓜子二手车平台购买一辆二手车，结果车辆刚上路没多久就出问题，并出现许多故障码，于是杨先生便进行了全车检查。发现该车有过出险记录，是重。

10、9 正确认识广告 第一课时,，,请你说一说，下面这张图片是哪个广告的截图，并说出该广告的广告语。,猜广告,看图片,德芙，纵享丝滑！,视频：德芙广告,有百事，聚爽！,猜广告,看图片,视频：百事可乐广告,你还知道哪些耳熟能详的广告语？说出来与大家分享一下吧！,碧桂园，给你一个五星级的家。 不伤手的立白洗洁精。 飘柔，就是这么自信。 爱生活，爱拉芳！ ,说一说,无处不在的广告,当电视走。

11、课 题 9 正确认识广告 课时 日期 教学目标 1 知道广告分为商业广告 公益广告等等 了解生活中的广告无处不在 形式多种多样 为消费者进一步了解商品提供了便利 2 了解商家做广告的目的 明白广告有传递信息 提高产品知。

12、部编教材道德与法制四年级上册,9、正确认识广告,广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？,无处不在的广告！,想一想，在交流,原材料上有广告吗？,思考： 知识窗介绍了哪些种类的广告？ 商业广告的目的是什么？,知识窗,广告的功能,广告说什么我们就信什么吗？ 因为相信广告而购物，所购物品与广告说的完全一样吗？,课后作业,（1）回家完成问卷调查。 （2）访问爸妈或邻居，买的东西和广告宣传有差距吗？,第二课时,广告都可信吗？,交流活动：广告的可信度,通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你买的东西和广告宣传有差距吗？说说你。

13、9 正确认识广告 第一课时,，,请你说一说，下面这张图片是哪个广告的截图，并说出该广告的广告语。,猜广告,看图片,德芙，纵享丝滑！,视频：德芙广告,有百事，聚爽！,猜广告,看图片,视频：百事可乐广告,你还知道哪些耳熟能详的广告语？说出来与大家分享一下吧！,碧桂园，给你一个五星级的家。 不伤手的立白洗洁精。 飘柔，就是这么自信。 爱生活，爱拉芳！ ,说一说,无处不在的广告,当电视走。

14、9 正确认识广告 第二课时,太心塞了！这些吹上天的夸张广告不可信,“他一直是我偶像，我对孙红雷很失望。”依靠着明星效应，瓜子二手车上热搜了，这次不是什么好事，是因为出事了，卖问题车要被告了，且孙红雷作为代言人也可能需要担责。,据央视财经报道，今年3月山东的杨先生在瓜子二手车平台购买一辆二手车，结果车辆刚上路没多久就出问题，并出现许多故障码，于是杨先生便进行了全车检查。发现该车有过出险记录，是重。

15、新知导入,广告，顾名思义，就是广而告之，向社会广大公众告知某件事物。,探究新知,当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车，房子，都在做广告。除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？,探究新知,那么多广告扑面而来，你是什么感觉呢？,探究新知,广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？。,在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。,在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。,在电影中，大牌明星反复使用某种商品。,探究新知,在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到一天不见。

16、9 正确认识广告,第一课时,第二课时,9 正确认识广告 第一课时,人教部编版道德与法治四年级上册,，,请你说一说，下面这张图片是哪个广告的截图，并说出该广告的广告语。,猜广告,看图片,德芙，纵享丝滑！,人教部编版道德与法治四年级上册,视频：德芙广告,人教部编版道德与法治四年级上册,有百事，聚爽！,猜广告,看图片,人教部编版道德与法治四年级上册,视频：百事可乐广告,人教部编版道德与法治四。

17、9 正确认识广告 教材分析 本课是统编版教材道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒的第三课。信息万花筒是信息技术主题，本单元涉及的电视、网络、广告都是四年级学生感兴趣的话题。 本课重点是通过正确认识生活中无处不在的广告，了解广告并不都是可信的，学会识别广告，做聪明、理性的消费者。本课共三个话题：话题一“无处不在的广告”，引导学生感受在我们的生活中，广告无处不在。话题二“广告都可信吗。

18、正确认识广告,学习目标,1让同学认识到广告的种类，特点，功能。 2提高学生认识广告的能力。 3让学生认识到什么是虚假广告及其危害，理性对待广告。,（1）商业广告的目的就是为了提高 ，为了卖出更多的产品。 （2）虚假广告要么是推销 ， 商品，要么是直接骗取消费者的钱财。 （3）面对广告的猛烈攻势，我们要善于 ，做聪明的消费者。,预习检测,无处不在的广告,（1）除了在电视上，我们还可以在哪看到广告？ （2）你认为广告多了是好还是不好？说出理由,思考：,阅读课本第65页，思考：除了课本上提到的广告的隐藏方式，你还知道哪些？ 举例。

19、9 正确认识广告 教材分析 本课是统编版教材 道德与法治 四年级上册第三单元 信息万花筒 的第三课 信息万花筒 是信息技术主题 本单元涉及的电视 网络 广告都是四年级学生感兴趣的话题 本课重点是通过正确认识生活中。

20、正确认识广告,9,活动一 无处不在的广告,你在生活中看到过哪些广告请用 自己的话说一说什么是广告。,说一说,广告都有哪些存在形式,聊一聊,电视广告,网络广告,报纸广告,橱窗广告,车体广告,墙体广告,灯箱广告,包。