教学内容教学内容青岛版数学三年级下册 66 页。教学目标教学目标 1.认识平行线，初步了解平行线的性质，学会用直尺简单的画平行线。 2.培养学生操作的初步技能。 3. 培养学生应用数学的意识和学习“空间与图形”的兴趣，发展空间观念。 教学重点教学重点 理解平行线的概念和性质。 教学难点教学难点 理解
认识平行线教案初稿Tag内容描述：
1、教学内容教学内容青岛版数学三年级下册 66 页。教学目标教学目标 1.认识平行线，初步了解平行线的性质，学会用直尺简单的画平行线。 2.培养学生操作的初步技能。 3. 培养学生应用数学的意识和学习“空间与图形”的兴趣，发展空间观念。 教学重点教学重点 理解平行线的概念和性质。 教学难点教学难点 理解“同一平面” 。 教学过程教学过程 一、创设情景，引出概念【活动一】感知两条直线的位置关系，引出“平行线”概念师：同学们，生活中有许多直线，请看：（出示若干情境图）师：马路的路面上，有人行横道线，停车场的地面上有车位线，。
2、学习必备欢迎下载教学内容青岛版数学三年级下册66 页；教学目标 1结合生活情境，使同学感知平面上两条直线的平行关系，熟识平行线； 2学会用合适的方法表示一组平行线，能借助直尺三角尺等工具正确画出平行线；培育同学初步的操作技能； 3使同学经受。
3、教学内容青岛版数学三年级下册 66 页.教学目标1 结合生活情境,使同学感知平面上两条直线的平行关系,熟识平行线.2 学会用合适的方法表示一组平行线,能借助直尺，三角尺等工具正确画出平行线.培养同学初步的操作技能.3 使同学经受从现实空间中。
