青少年管弦乐队指南

1、课题欣赏管弦乐青少年管弦乐队指南课型欣赏课授课教师尤溪文公中心 林一珍 2017.10.26课时一学时授课班级七年级上课地点尤溪三中 多媒体教室教学内容1. 欣赏管弦乐青少年管弦乐队指南2. 西洋管弦乐队相关知识教材分析教材分析:青少年管弦乐队指南)是由英国作曲家本杰明布里顿于1946年为英国政府拍摄的教育影片管弦乐队的乐器而写的管弦乐曲。乐曲的主题选自英国作曲家亨利珀塞尔为戏剧摩尔人的复仇所作的配乐中一段活泼轻快的舞曲，并以此主题作了一系列变奏，向年轻听众一件一件地介绍了管弦乐队中的各种乐器。乐曲分为三大部分。第一部。

2、初中音乐教案青少年管弦乐队指南东淄博高新区卫固镇付山中学胡晓婷点击相关上图为赵洪啸拍摄并编辑课题青少年管弦乐队指南课型新授课时授课时间第1周教学用具录音机多媒体教学方法了解分析欣赏法教学目标一、通过欣赏青少年管弦乐队指南，使学生了解、认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色及其表现力。二、通过讲解音乐知识、欣赏音乐，使学生掌握有关西洋管弦乐队的编制等一般性知识。教学重点了解青少年管弦乐队教学难点乐器的音色及其表现力板书设计青少年管弦乐队指南西洋管弦乐队弦乐器组小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴木管乐器组短。

3、青少年管弦乐队指南 【课 型】：音乐鉴赏课 【课 时】：1课时 【教学目标】 1. 通过聆听、观赏西方交响乐队各种乐器图片以及聆听各种乐器演奏的音乐片段，让 同学们认识、了解、掌握各种乐器的形态特征、组别分类、音色特征。 2. 通过本堂课的学习，培养学生思维能力、鉴赏能力，培养学生高尚的审美情操。 【教学内容】 1. 通过观赏西方交响乐队图片了解西方交响乐队的编制。 2. 通过观赏各种乐器图片了。

4、青少年管弦乐队指南教案教学目标1、专注聆听青少年管弦乐队指南，能根据不同乐器的音色，分辨出常见乐器。2、能熟悉感知音乐主题片段。3、在欣赏过程中，随音乐哼唱旋律，能够将自己的情感投入到作品中去，感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐中的表现力。教学重点了解和拓展西洋管弦乐队的相关知识，掌握管弦乐队的分类。教学难点学会辨别乐器的音色及其表现力的辨识。教学过程一、导入新课播放闲聊波尔卡的演奏片段通过观看，请同学们说出，录像中都有哪些乐器出现？教师：好，大家听出了不少乐器，这些乐器都属于管弦乐队，那今天我们。

5、青少年管弦乐队指南教案教学目标一、通过欣赏青少年管弦乐队指南，使学生了解、认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色及其表现力。二、通过讲解音乐知识、欣赏音乐，使学生掌握有关西洋管弦乐队的编制等一般性知识。教学重点了解青少年管弦乐队。教学难点乐器的音色及其表现力。教学过程一、导入新课：（播放一段西洋乐器的演奏片段）通过观看，请说出，录像中都有哪些乐器。二、出示目标：三、新授教学：1、了解西洋管弦乐队：是一种大型乐队，通常称“交响乐队”。它是20世纪传入我国的。西洋管弦乐队一般分为四组：（见板书）弦乐器组小提。

6、青少年管弦乐队指南,七年级 上册,第6单元,1、 了解西洋管弦乐队,西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交响乐队”。它音域宽广，音色对比鲜明，表现力极为丰富，通常用来演奏大乐曲。它是20世纪传入我国的。,西洋管弦乐队,管弦乐队舞台分布,西洋管弦乐队编制遵循的原则是：1、以音响平衡为原则。 2、一定是科学的、合理的、适用的。,西洋管弦乐队,木管乐器组：长笛、短笛双簧管、单簧管、大管。 铜管乐器组：小号、长号、大号、圆号。 弦乐器组： 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。 打击乐器组：定音鼓、镲、大鼓、小鼓。 三角铁、锣、。

7、青少年管弦乐队指南设计思路：本教学以“主体，创新”为主题，面向全体学生；以音乐审美为核心，从学生的兴趣爱好出发，运用多种形式和手段，让学生聆听、感受、体验、发现、创造、表现和享受音乐的美；以学生发展为本，多方面培养学生能力为重点，提高学生素质为宗旨，运用多种教学方法，培养学生良好的合作探究意识，提高了学生的创造力和音乐实践能力。教学目标：1、认知目标：初步认识和了解认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色和表现力。2、情感目标：通过聆听青少年管弦乐队指南，感受音乐情绪。3、能力目标：初步了解乐器的音色，加。

8、青少年管弦乐队指南,Young Persons Guide To The Orchestra,歌曲介绍,青少年管弦乐队指南是由英国作曲家本杰明布里顿于1946年为英国政府拍摄的教育影片管弦乐队的乐器而写的管弦乐曲，又名珀塞尔主题变奏与赋格。,乐曲主题,乐曲的主题选自英国作曲家亨利珀塞尔为戏剧摩尔人的复仇所作的配乐中一段活泼轻快的舞曲，并以此主题作了一系列变奏，向年轻听众一件一件地介绍了管弦乐队中的各种乐器。,分段欣赏,乐曲分为三大部分。 第一部分为珀塞尔主题； 第二部分是珀塞尔主题的变奏； 第三部分为赋格曲。,第一部分,第一部分 - 珀塞尔主题部分。

9、青少年管弦乐队指南教材分析：一、欣赏 青少年管弦乐队指南是英国作曲家本杰明布里顿于1946年为英国音乐教育片管弦乐队中的各种乐器所作的管弦乐曲。其副标题是“珀赛尔主题变奏与赋格”。乐曲的主题选自英国作曲家珀赛尔为摩尔人的复仇所作的戏剧配乐。乐曲分三大部分。第一部分为珀赛尔主题；第二部分是珀赛尔主题的变奏；第三部分为赋格。珀赛尔主题部分初次呈示时先是通过整个乐队的合奏展示出来的。主题庄重宏伟，气势雄壮。采用快板速度。主题奏完之后，按照木管乐器组、铜管乐器组、弦乐器组、打击乐器组、管弦乐队全部乐器的顺序。

10、青少年管弦乐队指南教学目标：1、了解西洋管弦乐器各个乐器组的乐器，并能辨别它们的音色。2、通过管弦乐曲的欣赏，能充分调动学生参与音乐学习的积极性，并能通过多种方式使学生理解音乐、体验音乐、表现音乐。3、认真欣赏青少年管弦乐队指南，并能哼唱起其主旋律。教学重点：能熟记常见的管弦乐队的乐器，并辨别它们的音色。教学难点：1、对管弦乐队中常见的乐器音色特点的识别。2、引导学生欣赏音乐、走进音乐、获得审美体验。教学过程：1、导入新课欣赏新闻联播开场音乐西洋管弦乐七彩管弦2、讲授新课（1）西洋管弦乐队分组：两管一弦。

11、青少年管弦乐队指南,中国民族乐器,打击乐器组 弹拨乐器组 拉弦乐器组 吹管乐器组,西洋管弦乐队：,弦乐器组,木管乐器组,铜管乐器组,打击乐器组,两管一弦一打击,弦乐器组,小提琴,中提琴,大提琴,木管乐器组,萨克斯,短笛,长笛,双簧管,单簧管,小号,圆号,铜管乐器组,长号,大号,打击乐器组,定音鼓,木琴,三角铁,小军鼓,大军鼓,欣赏,小结,西洋管弦乐队： 两管一弦一打,巩固与练习,分辨下列乐器：,说出下列力度符号的名字： 1) f mf ff 2) p mp pp 说出下列音乐符号的名称 tr,作业,搜集一些经常出现在我们身边的管弦乐曲！,下课。

12、青少年管弦乐队指南普塞尔主题变奏曲与赋格 作曲：本杰明 布里顿（ Benjamin Britten,19131976）作曲家简介：英国作曲家。早年就学于格雷莎姆学校，开始学习音乐。1930年入伦敦皇家音乐学院从本杰明学习钢琴，从艾尔兰学习作曲。1935 年至 1939 年，主要为电台广播、戏剧、电影作曲。1939年赴美国。1942 年回国后，作为钢琴家在英国各地演出并继续作曲。代表作有：合唱一个孩子的诞生、圣诞颂歌的典礼、春天交响曲；器乐曲弗兰克?布里奇主题变奏曲、青少年管弦乐队指南；为女声和竖琴而写的声乐作品颂歌的仪式；歌剧彼得?格兰姆斯等。此外。

13、青少年管弦乐队指南,1、 了解西洋管弦乐队,西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交响乐队”。它音域宽广，音色对比鲜明，表现力极为丰富，通常用来演奏大乐曲。它是20世纪传入我国的。,西洋管弦乐队,管弦乐队舞台分布,西洋管弦乐队编制遵循的原则是：1、以音响平衡为原则。 2、一定是科学的、合理的、适用的。,西洋管弦乐队,木管乐器组：长笛、短笛双簧管、单簧管、大管。 铜管乐器组：小号、长号、大号、圆号。 弦乐器组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。 打击乐器组：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、三角铁、锣、钢 片琴、木琴。,管弦乐。

14、青少年管弦乐队指南教案教学目标1、通过欣赏青少年管弦乐队指南，使学生了解、认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色及其表现力。2、通过讲解音乐知识、欣赏音乐，使学生掌握有关西洋管弦乐队的编制等一般性知识。教学重点了解青少年管弦乐队。教学难点乐器的音色及其表现力。教学过程一、导入新课（播放一段西洋乐器的演奏片段）通过观看，请说出，录像中都有哪些乐器。二、新授教学1、了解西洋管弦乐队：是一种大型乐队，通常称“交响乐队”。它是20世纪传入我国的。西洋管弦乐队一般分为四组： 弦乐器组：小提琴、中提琴等；木管乐器组短笛。

15、青少年管弦乐队指南,七年级 上册,第六单元,1,西洋管弦乐队,西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交响乐队”。它音域宽广，音色对比鲜明，表现力极为丰富，通常用来演奏大乐曲。它是20世纪传入我国的。,2,弦乐组: 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴,木管组: 长笛 短笛 双簧管 单簧管 大管,铜管组: 小号 圆号 长号 大号,打击乐组: 定音鼓 镲 大鼓 小鼓 铃 三角铁 锣,西洋管弦乐队：,小提琴,中提琴,大提琴,弦乐组,小号,圆号,长号,大号,短号,铜管乐器组,长笛,短笛,单簧管,双簧管,大管,木管乐器组,定音鼓,大鼓,镲,小军鼓,打击乐器组,管弦乐队舞台。