九年级物理上册7.1磁现象教案

1、1.磁现象教材解读通过展示各种磁体,说明与磁体相关的概念,使学生能够将已有的关于磁体的粗浅认识回忆起来,形成初步的科学概念.然后通过实验探究与观察活动,了解磁场的概念,使学生感知磁体之间的相互作用是通过磁场来实现的,并通过实验归纳出磁极间的。

2、1. 磁现象第一课时一教学目的1知道磁体有吸铁镍钴性和指向性.2知道磁极间的相互作用.3知道磁化现象.二教具各种形状的磁铁,磁针,一小堆大头针,铁屑,铁片,铜片,玻璃片,镍币,铁棒,细线,有关磁性材料的实物,图片等.三课前准备以上实验器材可。

3、11.1.磁现象磁现象教材解读通过展示各种磁体,说明与磁体相关的概念,使学生能够将已有的关于磁体的粗浅认识回忆起来,形成初步的科学概念.然后通过实验探究与观察活动,了解磁场的概念,使学生感知磁体之间的相互作用是通过磁场来实现的,并通过实验归。

4、第1节磁现象教学目标一知识与能力1.知道磁性磁体磁极的概念2.知道磁极间相互作用的规律.3.了解磁感线,并会用磁感线来描述磁场.4.知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象.二过程与方法1.观察磁极间相互作用的实验,经。

5、第一节 磁现象一教学目的1知道磁体有吸铁镍钴性和指向性.2知道磁极间的相互作用.3知道磁化现象.二教具两种磁铁,小磁针,一小堆大头针,铁屑,金属勺子,玻璃片,铜片,金属圆柱体,镍币,铁架台,铁钩子,细线等.三课前准备以上实验器材可布置学生在。

6、第1节磁现象教学目标一知识与能力1.知道磁性磁体磁极的概念2.知道磁极间相互作用的规律.3.了解磁感线,并会用磁感线来描述磁场.4.知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象.二过程与方法1.观察磁极间相互作用的实验,经。

7、教学设计:磁现象 教学目标1知识和技能 通过实验探究知道磁体具有吸引铁钴镍性和指向性,知道磁体有两个磁极,知道磁体间的相互作用规律.会画条形磁铁磁感线的分布图.会根据磁感线判断磁场的强弱和方向.2过程和方法通过实验认识磁场的存在,知道磁场具。

8、1.1.磁现象磁现象 教学目标教学目标 知识要点知识要点课标要求课标要求 1.认识磁体 知道磁体有吸铁性和指向性;知道同名磁极相互排斥,异名磁 极互相吸引 2.磁体周围有什么知道磁体周围存在磁场;知道磁场具有方向性;知道磁感应线 3.磁化的。

9、第1节磁现象教学目标一学问与才能1.知道磁性磁体磁极的概念2.知道磁极间相互作用的规律;3.明白磁感线,并会用磁感线来描述磁场;4.知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象;二过程与方法1.观看磁极间相互作用的试验。

10、 第1节 磁现象 教学目标 一 知识与能力 1 知道磁性 磁体 磁极的概念 2 知道磁极间相互作用的规律 3 了解磁感线 并会用磁感线来描述磁场 4 知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象 二 过程与方法 1 观察磁。

11、1第第 1 1 节节 磁现象磁现象教学目标 一知识与能力 1.知道磁性磁体磁极的概念 2.知道磁极间相互作用的规律. 3.了解磁感线,并会用磁感线来描述磁场. 4.知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象. 二过程与方。

12、 第1节磁现象 教学目标 一知识与能力 1.知道磁性磁体磁极的概念 2.知道磁极间相互作用的规律. 3.了解磁感线,并会用磁感线来描述磁场. 4.知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象. 二过程与方法 1.观察磁极间。

13、1第第 1 1 节节 磁现象磁现象教学目标 一知识与能力 1.知道磁性磁体磁极的概念 2.知道磁极间相互作用的规律. 3.了解磁感线,并会用磁感线来描述磁场. 4.知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象. 二过程与方。

14、20192020学年九年级物理上册 7.1磁现象教案 教科版教学目标一知识与能力1.知道磁性磁体磁极的概念2.知道磁极间相互作用的规律.3.了解磁感线,并会用磁感线来描述磁场.4.知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现。

15、1.磁现象教材解读通过展示各种磁体,说明与磁体相关的概念,使学生能够将已有的关于磁体的粗浅认识回忆起来,形成初步的科学概念.然后通过实验探究与观察活动,了解磁场的概念,使学生感知磁体之间的相互作用是通过磁场来实现的,并通过实验归纳出磁极间的。

16、第1节磁现象教学目标一知识与能力1.知道磁性磁体磁极的概念2.知道磁极间相互作用的规律.3.了解磁感线,并会用磁感线来描述磁场.4.知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象.二过程与方法1.观察磁极间相互作用的实验,经。

17、第一节 磁现象一教学目的1知道磁体有吸铁镍钴性和指向性.2知道磁极间的相互作用.3知道磁化现象.二教具两种磁铁,小磁针,一小堆大头针,铁屑,金属勺子,玻璃片,铜片,金属圆柱体,镍币,铁架台,铁钩子,细线等.三课前准备以上实验器材可布置学生在。