教作计画

1、制作Flash动画教学设计 作者： 日期： 制作Flash动画教学设计 制作Flash动画是xx省信息技术八年级第二章第三节的内容，而用flash形状补间动画是整个制作Flash动画的重点内容之一。通过flash形状补间动画制作，目的是让flash形状补间动画作方法及激发学生学习兴趣，为今后FLASH创作打下基础。 二、学情分析 根据八年级学生好动。

2、制作GIF动画教学设计 作者： 日期： 制作GIF动画教学设计 一、教学目标 1、知识与技能目标：了解制作动画的常用软，了解GIFAniatr软及其特点，会用UleadGIFAniatr制作简单的GIF动画。 2、过程与方法目标：借助UleadGIFAniatr软将动画分解成一组图片，帮助学生理解动画的原理；学生亲手用动画软制作一幅动画，感受计算。

3、Flash动画制作 教学方案 第一部分 说明 一 课程的性质与任务 本课程作为计算机专业计算机的必修课 目的是引导学生在对动画设计的基本原理了解和掌握的基础上 进行网络动画设计开发 一方面是学生掌握计算机应用的知识 另一方面掌握利用计算机进行网络多媒体动画设计与制作 通过本课程的教学 使学生达到下列基本要求 1 掌握利用FLASH工具箱的各种工具绘制动画的素材 2 在理论与实践相结合的学习中 充。

4、印刷的乐趣版画制作设计思路版画创作从构思、构图、画稿、制版、拓印到签名、装裱一系列过程，都具有严密的整体性。这对于培养学生手脑并用和认真、周密的品格，起到重要的作用。版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。作为版画教学创作，不但要教给学生基本的版画技巧，更重要的是让学生开阔视野，发掘潜在创造性，涉猎古今中外，灵活地运用多种艺术手法，为我所用。研究传统，汲取现代，将生活体验和感情融入版画教学创作中，创造出具有时代性，具有深刻内涵的新版画艺术。本课主要学习凹凸版单。

5、五谷”作画教学设计教学目标教学重点：如何熟练地掌握五谷粮食画的创新与制作。教学难点：让学生们对民间艺术产生兴趣，并经过加入创意设计用手工制作的方式直观的表现出来。教具准备：镊子尺子铅笔橡皮白乳胶毛笔五谷杂粮（黑豆、红豆、绿豆、黄豆、黑米、白米、高粱、玉米等）教学过程一、1认一认，老师带来了一些种子，你来认一认,再说一说种子的样子（种子的大小、颜色、形状、质感）。尝试发现：2摸一摸、摆一摆利用种子的大小、颜色、形状、质感根据自己的喜好随意摆一摆，再摆的过程中你发现什么了？探究形成：学生汇报展示：1种子。

6、1漫画作文教学设计景东 文井 罗中尉设计意图兴趣是最好的老师，创设情境让学生始终在愉快的氛围中对写作文产生浓厚的兴趣，在这节课中，让学生处在一种兴奋、放松的心态，练说与指点相结合，有的放矢，提高学生的思维能力和语言表达能力，读和写相结合，以点带面，变“要我写”为“我要写”。学习目标引导学生通过观察漫画，进行大胆合理地想象，尽量做到构思巧妙，语言通顺地编故事，符合生活实际，能够引起读者的兴趣。学习重难点1、重点：语言通顺地编故事。2、难点：大胆想象，构思巧妙。学习时间1 个课时学习过程1、激趣导入。2看漫。

7、创作图画教学设计教材分析此课为画图单元的综合运用，蕴含综合实践主题活动的思想。教材中已经对画图的各个工具和各种修饰图画和修改图画的方法做了介绍，本节课主要是让学生综合运用这些知识，结合美术方面的相关方法，综合加以应用，创作出一幅完整的作品，经历从创意选择主题到构图填色，以及最终评价的完整创作过程。学情分析授课对象为五（1）班学生（共 40 人） 。学生整体学风踏实、善于倾听，已经具备熟练运用画图各种工具的能力且具备一定的美术基础。学生掌握了基本的图形创作技巧，知道可以通过复制、拉伸等调整技巧进一步构图。

8、漫画作文教学设计五年级上册第四组习作教学设计、执教： 刘景俊教学目标：1.仔细观察，合理进行想象，看懂图意，明白漫画所带来的启示。2.能联系生活实际从漫画展开写具有自己个性化的感受。3.学会这一类作文的框架式写法。教学过程：一、赏画激趣，轻松导入1.谈话：同学们，初次给你们上课，该带点什么送给你们呢？这事让我费了点心思，后来我想到，能让你们开心一笑也不错,不是说笑一笑，十年少吗？这快乐哪儿来？请看， （播放幻灯图片）然后让生说说漫画的特点，老师再出示什么叫漫画。2.明白了漫画的特点，欣赏起来更会有深度。 （播。

9、1动画制作教学计划任课教师：许松岩一、学生知识、技能现状分析职高学生的特点就是基础差，理解问题能力，逻辑思维能力不够，独立解决问题、处理问题不足。但是实践能力强有创新能力。二、本学期教学的主要任务让学生掌握 FLASH 动画基本原理，基础工具的使用方法。掌握绘制图形和编辑图形的能力。学会制作简单的 FLASH 动画制作。三、本学期教材分析本学期教材采用中等职业教育国家规划教材配套教学用书，由电子教育出版社出版，本书按照由浅入深，循序渐 进的原则，充分考虑学生的认知特点合理安排各部分内容，系统介绍了FLASH 常用功能。

10、绘画教学工作计划 我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。 在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成。

11、动画作品设计制作教案一、教学目标知识与技能了解动画作品设计与制作的过程，学习脚本、道具与背景设计的方法。过程与方法通过具体案例的欣赏、分析，了解动画创作的过程，尝试完成一部简单的动画创作作品。情感态度与价值观体验动画制作的乐趣，感受动画作品与生活的联系，提高学生观察能力、审美素养和艺术创作的兴趣。二、教学重难点教学重点能够简单操作动画软件，完成动画作品的设计和制作。教学难点体验脚本、角色、道具和背景设计的几个重要环节，设计制作有故事情节的动画片。三、教学策略动画制作是一个包含多个重要环节的系统工。

12、小学美术人教版四年级下“五谷”作画教学设计(2015 - 2016 下学期)“五谷”作画科目美术年级四年级下学时2授课人郝锦丽授课班级授课时间教学目标修改1、引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的文化内涵。2、通过创作五谷杂粮画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。3、提高学生的环保意思和节俭意识，培养学生的团结合作精神。重点难点修改重点：选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序的进行拼贴。难点：作品的新颖、生动、富于美感。第一学时教学过程修改一、。

13、看漫画 写作文教学设计设计理念：引导学生关注现实，热爱生活，通过观察漫画，体会画家用意，做个有社会公德的人，力求工具性与人文性和谐统一。教学目标：1、 指导学生观察图画，并进行大胆、合理的联想、想象。2、 培养学生创新思维，把想象的侧重点放在细节描写上。3、 联系实际生活想开去，拓宽写作素材。教学重点：1、 仔细观察图意，体会画家用意。2、 联系生活实际表达自己的看法和想法。教学难点：1、 激发学生大胆去想去说。2、 联系生活实际扩展写作内容，鼓励学生写出富有个性的文章。课前准备：漫画、课件教学过程：一、 看图。

14、建教合作計畫會計作業研討會,會計室,國立臺灣海洋大學,100年9月16日,簡 報 大 綱,會計室業務職掌 經費動支及報銷應注意事項 歷年國科會派員查核意見 案例分享,會計室業務職掌,會計主任,預算組,會計組,預 算 之 籌 編,預 算 分 配,經 費 之 審 核,採 購 監 辦,決 算 之 編 製,會 計 月 報,傳 票 之 編 製,收 支 憑 證 之 保 管,秘 書,預 算 保 留,經費動支及報銷應注意事項,經費來源,部門預算,計畫預算,老師向國科會、農委會或其他公私團體承接之個人委辦或補助計畫,學校分配給各系所年度基本需求,建教合作計畫申請書(研發處)核准後，送會。

15、灞桥区东城第二小学教研教改教案科目美术年级四年级主备人辅备人教学内容“五谷”作画教学目标常规目标：1、引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的文化内涵。 2、通过创作五谷杂粮画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。3、提高学生的环保意识和节俭意识，培养学生良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神。教学重点作品的设计，构图，五谷形状色彩的搭配。教学难点让学生们对民间艺术产生兴趣，并经过加入创意设计用手工制作。

16、案 例园地 田 J II 堡 麴 啦 煎 _ ； 信 息 技 术 课 一一一 I 创 作 图 画 教 学 目 标 1 让 学 生 能 综 合 运 用“ 画 图 工 具 箱 ” 中 的 工 具 创 作 图 画 。 2 培 养 学 生 独 特 的 感 受 能 力 、。

17、动画作品设计制作教案第1课时教学目标：1、了解动漫概念和动画原理；2、通过对动画片的欣赏，激发学生对动漫制作产生浓厚的兴趣。教学重点：了解动漫概念和动画原理。教学难点：欣赏Flash动画，了解电脑动画原理。教学准备：Flash软件、教学光盘资源及教学课件。教学过程：一、设置情景，导入新课师：你们听过大闹天宫的故事吗？生讲故事。你们是怎么知道这个故事的？学生欣赏电脑动画作品。师：今天我们一起来走进动漫世界吧！二、新授1、动漫的概念：动画和漫画的简称。2、动画原理：动画是利用“视觉残留”的原理，通过快速播放一系列。

18、设计创作动画作品教案第1课时教学目标：1、了解动漫概念和动画原理；2、通过对动画片的欣赏，激发学生对动漫制作产生浓厚的兴趣。教学重点：了解动漫概念和动画原理。教学难点：欣赏Flash动画，了解电脑动画原理。教学准备：Flash软件、教学光盘资源及教学课件。教学过程：一、设置情景，导入新课师：你们听过大闹天宫的故事吗？生讲故事。你们是怎么知道这个故事的？学生欣赏电脑动画作品。师：今天我们一起来走进动漫世界吧！二、新授1、动漫的概念：动画和漫画的简称。2、动画原理：动画是利用“视觉残留”的原理，通过快速播放一系列。

19、中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届年会教学案例1几何画板动画制作几何画板动画制作教学设计教学设计课课 题题：几何画板动画制作学习科目学习科目：信息技术学段学段/年级年级：初二学习时间学习时间：一课时授授 课课 人人：湖北省黄石市第八中学 叶萃教学目标教学目标：了解几何画板的运行环境，掌握动画按钮的使用并能解决相应的几何问题。教学重难点：教学重难点：动画制作教学方法：教学方法：多媒体教学教学过程：教学过程：一、导入新课一、导入新课首先我们来看大屏幕，这是一个什么效果呢？动画效果。大家不能仅仅只。

20、灞桥区东城第二小学教研教改教案科目美术年级四年级主备人辅备人教学内容“五谷”作画教学目标常规目标：1、引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的文化内涵。 2、通过创作五谷杂粮画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。3、提高学生的环保意识和节俭意识，培养学生良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神。教学重点作品的设计，构图，五谷形状色彩的搭配。教学难点让学生们对民间艺术产生兴趣，并经过加入创意设计用手工制作。