20年东师大青少年心理学离线考核

1、东北师范大学-青少年心理学(离线作业) 精品文档 期末作业考核 青少年心理学 满分100分 一、名词解释（每题4分，共20分） 1、观察学习:观察学习也称替代学习是班杜拉理论中的一个基本概念其义是指学习者通过观察他人榜样所表现出的行为及其后果而进行的学习。 2、形象记忆:形象记忆是指以感知过的事物的具体形象为内容的记忆它具有鲜明的直观性。 3自我概念:自我概念是关于自己的能力、外表和社会接受。

2、青少年心理学20春在线作业1-0003 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)。 1.（ ）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。 A.需要 B.动机 C.情感 D.意志 答案:D 2.科尔伯格的道德发展阶段论属于（ ）的观点。 A.行为学派 B.认知学派 C.精神分析学派 D.人本主义 答案:B 3.直到（ ）岁，人的大脑发育基本成。

3、青少年心理学20春在线作业21-0002 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)。 1.（ ）是个性结构的基本因素，是最原始的，与生俱来的非理性因素，受快乐原则支配 A.本我 B.自我 C.他我 D.超我 答案:A 2.（ ）的确立解决对道德标准的信仰问题。 A.道德概念 B.道德信念 C.道德情感 D.道德评价 答案:B 3.（）是指人们用一定的世界观、人。

4、期末作业考核青少年心理学 一、名词解释（每题4分，共20分）1第二性征答：第二特征指进入青春期以后，在第一性征或性激素的影响下出现的男女身体形态的性别差异和性别特征。2焦虑答：焦虑是一种复杂的综合性的负性情绪，是当个体预期到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出努力的事物和情境将要来临，而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时，心理上产生的紧张的期待情绪。3自我意识答：自我意识是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。它是人的意识的最高形式，是人区别动物的本质特征之一。4性别角色答：性别角色是指社会。

5、青少年心理学20春在线作业1-0003 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分) 1.（ ）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。 A.需要 B.动机 C.情感 D.意志 答案:D 2.科尔伯格的道德发展阶段论属于（ ）的观点。 A.行为学派 B.认知学派 C.精神分析学派 D.人本主义 答案:B 3.直到（ ）岁，人的大脑发育基本成熟。

6、青少年心理学20春在线作业21-0002 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分) 1.（ ）是个性结构的基本因素，是最原始的，与生俱来的非理性因素，受快乐原则支配 A.本我 B.自我 C.他我 D.超我 答案:A 2.（ ）的确立解决对道德标准的信仰问题。 A.道德概念 B.道德信念 C.道德情感 D.道德评价 答案:B 3.（）是指人们用一定的世界观、人生。

7、期末作业考核 青少年心理学 满分100分 一 名词解释 每题4分 共20分 1 观察学习 观察学习也称替代学习是班杜拉理论中的一个基本概念其义是指学习者通过观察他人榜样所表现出的行为及其后果而进行的学习 2 形象记忆 形。

8、离线考核 青少年心理学 满分100分 一、判断改错（每题6分,共30分。） 1个案研究法的结果容易相互比较。错 不容易 2离差智商是由斯腾伯格提出来的。错 韦克斯勒 3高级情感是指生理性需要是否得到满足而引起的社会性情感。错 社会性 4青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。错 身心改为品德 5系统脱敏法是诱导个体缓慢地暴露出导致心理紧张的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种紧张。

9、离线作业考核青少年心理学 满分100分 作业答案100分 一、名词解释（每题4分，共20分）1第二性征【答案】：第二特征指进入青春期以后，在第一性征或性激素的影响下出现的男女身体形态的性别差异和性别特征。2焦虑【答案】：焦虑是一种复杂的综合性的负性情绪，是当个体预期到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出努力的事物和情境将要来临，而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时，心理上产生的紧张的期待情绪。3自我意识【答案】：自我意识是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。它是人的意识的最高形式，是人区别动物的。

10、离线作业考核东师2019年秋季青少年心理学离线考核参考答案满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1观察学习答：观察学习也称替代学习，是班杜拉理论中的一个基本概念，其义是指学习者通过观察他人(榜样)所表现出的行为及其后果而进行的学习。2形象记忆答：形象记忆是指以感知过的事物的具体形象为内容的记忆，它具有鲜明的直观性。3自我概念答：自我概念是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉，即个体把自己当成一般的客观事物所做出的知觉和评价。4同伴关系答：同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间。

11、离线考核 青少年心理学 （完整答案附后） 满分100分 一、判断改错题（每题6分，共30分。） 1个案研究法的结果容易相互比较。 2离差智商是由斯腾伯格提出来的。 3高级情感是指生理性需要是否得到满足而引起的社会性情感。 4青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。 5系统脱敏法是诱导个体缓慢地暴露出导致心理紧张的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种紧 张的心理状态，从而达到消除紧张的目的。 二。

12、青少年心理学 期末作业考核 满分100分 一 判断改错 每题6分 共30分 1 个案研究法的结果容易相互比较 答 错 个案研究法的结果不容易相互比较 2 离差智商是由斯腾伯格提出来的 答 错 离差智商是由韦克斯勒提出来的 3 高级情感是指生理性需要是否得到满足而引起的社会性情感 答 错 高级情感是指社会性需要是否得到满足而引起的社会性情感 4 青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾 答 错 青。

13、离线作业考核青少年心理学 满分100分 一、名词解释（每题4分，共20分）1第二性征答：第二特征指进入青春期以后，在第一性征或性激素的影响下出现的男女身体形态的性别差异和性别特征。2焦虑答：焦虑是一种复杂的综合性的负性情绪，是当个体预期到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出努力的事物和情境将要来临，而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时，心理上产生的紧张的期待情绪。3自我意识答：自我意识是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。它是人的意识的最高形式，是人区别动物的本质特征之一。4性别角色答：性别角。

14、离线作业考核 青少年心理学 满分100分 一 名词解释 每题4分 共20分 1 观察学习 2 形象记忆 3 自我概念 4 同伴关系 5 心理咨询 二 简答题 每题10分 共50分 1 简述纵向研究的优缺点 2 简述斯皮尔曼智力二因素论的主要。

15、离线作业考核 青少年心理学 满分100分 一、名词解释（每题4分，共20分） 1观察学习 2形象记忆 3自我概念 4同伴关系 5心理咨询 二、简答题（每题10分，共50分） 1简述纵向研究的优缺点。 2简述斯皮。

16、离线作业考核青少年心理学 满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1观察学习观察学习也称替代学习，是班杜拉理论中的一个基本概念，其义是指学习者通过观察他人(榜样)所表现出的行为及其后果而进行的学习。2形象记忆以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在，所以又称表象记忆。它是直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音、气味、滋味、软硬、温冷等具体形象和外貌的记忆，直观形象性是其显著的特点。形象记忆按照主导分析器的不同，可分为视觉的、听觉的、触觉的、味觉的和嗅觉的等等。人的形象记忆发展的水平受。

17、离线考核 青少年心理学 满分100分 一、判断改错题（每题6分，共30分。） 1个案研究法的结果容易相互比较。 答：错 个案研究法的结果不容易相互比较。 2离差智商是由斯腾伯格提出来的。 答：错 离差智商是由韦克斯勒提出来的。 3高级情感是指生理性需要是否得到满足而引起的社会性情感。 答：错 高级情感是指社会性需要是否得到满足而引起的社会性情感。 4青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。。