部编人教版小学五年级道德与法治下册各单元测试卷及答案汇编（含三套题）16

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 部编人教版小学五年级道德与法治下册第一单元 《我们一家人》测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 总分 分数 一、填空题。（本大题共5小题，每空2分，共28分。） 1.我们要理解和 ，从家人的言谈举止，甚至是 和教育中感受他们的爱。 2.家人之间产生一些 是正常的，我们需要 ，学会以积极的 、有效的方法，主动将矛盾化解。 3.主动与家人交流，能增进相互的 与 。我们可以主动与家人聊一聊朋友，说一说 ，谈一谈 烦恼和愿望。 4.父母对子女有 的义务，子女对父母有 的义务。 5. ，方能悦亲。作为子女， ，掌握知识， ，加强自身的 ，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。 二、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题4分，共20分。） 1.下列能体现优秀家风的是（ ）。 A.奶奶没工作，刷碗做饭是应该的 B.时间紧，出门不用和父母打招呼 C.今天先玩一下吧，作业明天写 D.做人要诚实，不能说谎 2.关于《朱子家训》，说法不正确的是（ ）。 A.以名言警句的形式表达出来 B.很多内容已成为今天家庭教育的座右铭 C.对小学生的生活也有指导 D.年代久远，现在的借鉴意义不大 3.爸爸失业了，正确做法是（ ）。 A.感叹爸爸运气不好 B.不再要零花钱 C.每天愁眉不展 D.陪爸爸喝酒打牌取乐 4.排忧解难，方能帮亲。我们不应该怎么做（ ）。 A.留心观察 B.主动询问 C.尽力关心和帮助家人 D.不管不问 5.“四心”沟通法不包括（ ）。 A.留心看 B.大声讲 C.细心听 D.耐心说 三、思维训练营（共17分） （一）（本大题共7小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共7分）。 1.家人之间产生一些小矛盾是正常的。（ ） 2.家训、家规是古代人的事，现代人崇尚自由，没有什么家规，遵纪守法就行了。（ ） 3.我家有什么决定总是全家人一起商量，我也会发表看法。（ ） 4.我长大了，希望自己能做决定，不希望父母干涉我，所以明知他们讲得有道理时，也故意与他们作对。（ ） 5.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的做法得到他们的理解。（ ） 6.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。（ ） 7.“静以修身，俭以养德”出自《朱子家训》。（ ） （二）如果与家人发生了矛盾，你会如何处理？（5分） （三）你经常在家和父母聊哪些话题，和大家分享一下吧。（5分） 四、阅读材料，回答问题。（本大题共4小题，共35分。） 1.妈妈上班很辛苦，每次回家后饭菜都凉了，对此，你会怎么做呢？（8分） 2.曾国藩的故事： 俗语有“富不过三代”的说法。曾氏家族绵延十代，至今没有出现过“败家子”，看成中国家族史上的奇观，200多年来，曾氏后裔有成就的就多达200余人，构成了一个声名远播的华夏旺族。曾氏治家八字诀：早、扫、考、宝、书、蔬、鱼、猪。 通过以上材料，你觉得曾氏家族绵延不衰的重要原因是什么？为什么？（9分） 3. 小明和同学商量好周末一起去体育场玩，但妈妈却不同意，小明很生气和父母大吵一顿，并不顾父母的反对，偷偷地去了。（9分） 你赞同小明的做法吗？你认为他应该怎样做呢？ 4.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？（9分） 参考答案 一、1.体会 批评 2.小矛盾 理性面对 态度 3.了解 理解 班级 4.抚养教育 赡养扶助 5.自立自强 努力学习 练就本领 品德修养 二、DDBDB 三、（一）√×√×√√√ （二）当与家人发生矛盾时，不要冲动，要学会冷静处理矛盾，要理解父母，尊重父母，要掌握一定的技巧和方法，与父母更好地沟通。 （三）主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级 谈一谈自己的烦恼和愿望 四、1.先帮妈妈倒杯水，然后去热饭菜，热好给妈妈盛好（合理即可） 曾氏治家八字诀 因为只有规定，才能守家。 不对，他应该耐心和父母解释自己要出去的原因，想法。征得父母同意之后再去，要和父母好好的沟通，也可以保证人身安全。 合理即可 部编人教版小学五年级道德与法治下册第二单元 《公共生活靠大家》测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数 一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分。） 1.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求（   ）。 ①逐步解决现实问题 ②增加生活的乐趣 ③丰富人生的意义 ④增大私人生活空间 A.①③④     B.②③④     C.①②③     D.①②④ 2.在生活中，我们得到别人的帮助后，下列做法你认为正确的是（   ）。 ①礼貌地向帮助你的人表示谢意 ②理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上 ③心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会 ④学会为他人着想，为更多的人提供力所能及的帮助， A.②③④       B.①③④      C.①②④      D.①②③ 3.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（   ）。 A.积极参加爱老敬老社会公益活动 B.养成自觉遵守规则的行为习惯 C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓 4.下列关于新型冠状病毒防控的说法，你认为正确的是（   ）。 A.病毒防控，人人有责 B.这种病毒只传染给体弱的人 C.戴好口罩就行，其他的不管 D.该出门就出门，管它呢 5.对图中的行为，认识正确的是（   ）。   ①反正没人坐，躺一下也无所谓 ②公共生活中，人们的行为是公开的，要注意自己的行为 ③公共生活中，要约束自己的言谈举止，做文明的人 A.①②     B.①③     C.②③ 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共9分。） 1.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人（      ）,严重的还会（      ）。 2.每个人既是文明礼貌的（      ），也是和谐美好的（      ）。 3.公益事业是（      ）、（      ）的事业。 4.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（      ），心中有集体，心中（      ）。 5.（      ）是凝聚人心、增强正能量的事业。 三、判断题（本大题共5小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分）。 1.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（   ） 2.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。（   ） 3.参加公益活动能改变人向善，能使我们的社会更和谐。（   ） 4.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（   ） 5.在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（   ） 四、连线题（本大题共1小题，共10分。） 1.连线题。 扰乱公共秩序的行为              《刑法》 严重扰乱公共秩序的行为         《治安管理处罚法》 排放污染物的行为                《道路交通安全法》 毁坏国家文物的行为              《环境保护法》 违反交通安全的行为              《文物保护法》 五、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分。） 1.生活中，我们参与的公益活动有哪些？ 2.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动） 3.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？ 六、辨析题（本大题共1小题，共8分。） 1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？ 七、材料题（本大题共1小题，共12分。） 1.读下面材料，回答问题。 90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班 2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。 因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。 得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！” “疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。” 对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。 八、综合题（本大题共1小题，共12分。） 1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！ 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 二、填空题 1.合法的公共权益；触犯法律 2.践行者；受益者 3.凝聚人心；增强正能量 4.有他人；有国家 5.公益事业 三、判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 四、连线题 1.如图： 五、简答题 1.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。 2.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。 3.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣，丰富人生的意义。 六、辨析题 1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。 七、材料题 1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。 八、综合题 1.①周末，清除小区