电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

类型新人教版六年级下册数学第二单元(税率与利率)教案

收藏

编号:344143242    类型:共享资源    大小:16.32KB    格式:DOCX    上传时间:2023-02-11
  
6.6
金贝
分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间
关 键 词:
新人 六年级 下册 数学 第二 单元 税率 利率 教案
资源描述:
教学内容 《税率与利率》 教学目标 (一)知识与技能 1.了解“纳税”及“税率”的含义,并能进行有关应纳税额的计算。 2.了解一些有关利率的初步知识,知道本金、利息和利率的公式,会利用利息的计算公式进行一些简单的计算。 (二)过程与方法 通过自主探索学习,体会到知识之间是相互联系的。 (三)情感态度和价值观 1.通过对纳税及储蓄的认识,体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用,理解储蓄的意义。 教学重难点 教学重点:理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义,并能进行应用。 教学难点:将“税率”与“利率”相关问题与百分数应用题建立联系,正确解决实际问题。 教具准备 投影仪,课件 教学方法 教 学 设 计 教学过程 修正栏 (一)创设情境,引入新课 1.(课件出示教材第10页主题图)同学们,我们的祖国正在蓬勃发展中,为了让祖国更强大,人民生活更美好,国家投入了大量的人力、物力来进行建设,你知道这些钱是哪来的呢? 2.谁能来说说什么叫纳税?为什么要纳税? 【设计意图】通过图片展示,课前信息的收集和交流,使学生明白依法纳税的意义和重要性。 (二)结合情境,学习新知 1.理解“税率”的含义。 (1)自学教材第10页,进一步明确纳税的意义。 (2)反馈:根据自己的理解说说什么是纳税?什么是应纳税额?什么是税率? (3)介绍自己所了解的纳税项目并进行简单介绍。 2.结合实例,进一步理解概念,并解决问题。 (1)课件出示教材第10页例3。 一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元? ①读题,说说“营业额的5%”是什么意思?这里的5%就是指的(税率)。 ②学生独立完成。 ③集体交流反馈,知道在这种情况下有如下关系成立: 营业额×税率=营业税。 (2)练习:出示教材第10页“做一做”。 李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元? ①读题,重点引导理解“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税”这句话的意思。这里3%的税率是所有月工资的3%吗?教师可以适当补充有关个人所得税的税法规定。 ②学生独立解决问题。 ③集体交流反馈,知道在这种情况下有如下关系成立: (总收入-免征收部分)×税率=个人所得税。 (3)对比两道题,了解税收的算法各不相同,要根据实际情况进行计算。 【设计意图】在了解税率有关信息的基础上,进行问题解决,既可以让学生在实际情境中对概念有进一步的理解,又可以让学生利用概念的解读顺利地解决问题,使得问题解决和概念理解相辅相成,从而取得较好的学习效果。 3.理解“利率”的含义。 (1)除了税收,人们把有结余又暂时不急用的收入存在银行里,这也是支持国家建设的行为。你对储蓄有哪些了解?(学生根据课前了解说一说) (2)自学教材第11页内容,初步了解本金、利息、利率的意义。 (3)结合实例理解信息。 ①(实物投影出示存单的凭证)这里哪个是本金,哪个是利率,得到的利息又是多少? ②这是2012年7月中国人民银行公布的存款利率,你发现什么? ③小结:存期不同,年利率也不同,银行的利率是国家根据经济发展的需要确定的。 【设计意图】虽然对于储蓄这件事学生并不陌生,但是他们真正接触的并不多,在初步了解本金、利息、利率的基础上结合实例进行理解很有必要。 4.学习利息的计算方法 (1)课件出示教材第11页例4。 到期后,王奶奶一共能取回多少钱? ①到期后王奶奶能取回的钱应该包括哪几部分?我们可以先算出什么?试着先算一算王奶奶能拿到多少利息。 ②反馈交流。 预设1:5000×3%×2=300(元); 预设2:5000×3.75%=187.5(元); 预设3:5000×3.75%×2=375(元)。 ③哪种算法是正确的呢? ④想想利息的多少跟哪些因素相关?该如何计算?讨论得出如下关系式: 利息=本金×利率×存期。 ⑤小结:存期不同,利率也不相同,我们在计算时要注意存期和年利率的对应。年利率是指一年的,在算利息时还要考虑存款时间。 【设计意图】让学生通过尝试自行计算利息,探讨利息的计算方法,在反馈中进行辨析答疑,从而得出利息的正确计算方法,学生对知识的掌握会更巩固。 ⑥一共可以拿到多少钱呢? ⑦口答。使学生进一步明确:王奶奶到期拿到的钱应该包括利息和本金两部分。 (2)尝试练习:课件出示教材第11页“做一做”。 (三)巩固练习 1.基本练习 课件出示教材第14页练习二第6、10两题。 (1)李老师为某杂志审稿,得到300元审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税,她应缴纳个人所得税多少元? (2)小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的,其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元? ①学生独立完成。 ②集体交流反馈。 ③对比两题,看看两种交税方式有什么不同,想想计算时要注意什么。 (3)课件出示教材第14页练习二第9题。 2.实际运用 在过年的时候你收到过压岁钱吗?如果把这些压岁钱存起来,你打算怎么存,到时会得到多少利息?你准备怎么使用? 【设计意图】数学来源于生活,服务于生活,用生活中的实例设计练习,一方面可以激发学生的学习兴趣,另一方面也让学生认识到百分数在生活中的广泛应用,进一步把握用百分数解决实际问题的方法。 (四)课堂总结,课外拓展 1.今天这节课我们学了什么?在解决这类问题时我们要注意什么? 2.课后调查(选做): (1)问一问爸爸妈妈每月收入是否需要缴纳个人所得税?了解我国对个人所得税的税收规定。 (2)了解家里的储蓄情况,了解我国最新的储蓄利率的信息。 【设计意图】课后调查,让课堂与家庭生活紧密结合,让学生感悟到数学在生活中的价值,增强应用意识。 板书设计: 第3课时 税率、利率 应纳税额=收入额×税率收入额 30×5%=1.5(万元) 答:10月份应缴纳营业税约1.5万元。 利息=本金×利率×时间 任何一种存款,在计算利息时,都要乘以存入的时间,如果存款的利率是年利率,计算时所乘时间单位应是年,如果存款的利率是月利率,计算时所乘时间单位应是月,不要一律按年计算。 教学反思:
展开阅读全文
提示  金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:新人教版六年级下册数学第二单元(税率与利率)教案
链接地址:https://www.jinchutou.com/shtml/view-344143242.html

当前资源信息

你***上传于2023-02-11

相关资源

更多
正为您匹配相似的精品文档
关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.