部编人教版小学五年级道德与法治下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷及答案（含两套题）7

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 部编人教版小学五年级道德与法治下册第二单元 《公共生活靠大家》测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数 一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分。） 1.作为志愿者参与公益活动是为了达到（   ）的目的。 A.救助他人 B.赚取钱财 C.消磨时间 D.博取关注 2.（   ）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。 A.高速公路管理部门 B.法律 C.交警部门 3.下列属于公共设施的是（   ）。 A.  B.  C.   4.生活中，我们都反感这样的行为（   ）。 ①乘坐公交车依次排队，有序上下    ②高铁上，怕对方听不见，高声说话   ③在小区里文明养犬   ④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄   ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上  ⑥旁若无人的在公园的长椅上躺着 A.①③⑥     B.②④⑥     C.②④⑤⑥ 5.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（   ）。 ①小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起 ②张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物 ③五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车 ④五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生 A.①③④      B.②③④      C.①②③      D.①②④ 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共7分。） 1.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（      ），构建有序和谐的公共生活。 2.公共生活需要有良好的（      ）来维护。 3.随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（      ），严重的还会（      ）。 4.公共生活需要有（      ）来维护。 5.良好的（      ）是人们（      ）的保障，是社会稳定和进步的基础。 三、判断题（本大题共5小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分）。 1.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（   ） 2.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（   ） 3.公共生活需要各种良好的公共秩序来维护。（   ） 4.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现了对未成年人的保护。（   ） 5.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（   ） 四、连线题（本大题共1小题，共8分。） 1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。 交通场所            医院 文化娱乐场所       候车室 体育场所            电影院 就诊场所            踢足球 五、填表题（本大题共2小题，每小题6分，共12分。） 1.完善表格，再回答问题。（6分） 从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？ 2.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。（6分） 六、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分。） 1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献过哪些力量呢？参与社会服务后有什么感受？ 2.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？ 七、辨析题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。） 1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。 2.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。 3.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？ 八、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分。） 1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？ （1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。 （2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。 （3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。 2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？ 参考答案 一、选择题1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 二、填空题1.社会秩序2.秩序3.公共利益；触犯法律4.良好的秩序 5.公共秩序；安居乐业 三、判断题1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 四、连线题 1.如图： 五、填表题 1.如图： 通过表格，我发现①我们每个人都离不开公共生活，②随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富，③公共生活也增加了我们生活的乐趣，丰富了我们人生的意义。 2.行注目礼，齐唱国歌；保持安静，虚心听讲；积极参加 六、简答题 1.示例：我经常帮忙打扫社区卫生，看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得，很高兴。 周末，我经常陪老人聊天，他们开心，我也开心，能为社区贡献自己的一份力量，我很骄傲。 2.公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为作斗争。 七、辨析题 1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。 2.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。 3.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。 八、综合题 1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。 2.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾 收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。 部编人教版小学五年级道德与法治下册第二单元 《公共生活靠大家》测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数 一、快乐填空（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 1.人们在公共空间中的生活,构成了我们的 。 2.良好的 是人们安居乐业的保障,是社会 和 的基础。 3.在温暖的传递过程中,我们 、 社会将更加美好。 4.公共生活需要 ，公共利益需要 。 5.遵守 、 ,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。 6.每个人既是文明礼貌的 ,也是和谐生活的 。 二、择优选择（本大题共7小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共21分。） 1.我们要自觉遵守的规则是( ) A.上下楼梯靠右行 B.上学可以迟到 C.在电影院里可以大声喧哗 2.下列做法正确的是( ) A.随意攀爬栏杆 B.在马路上行走遵守交通规则C.在教室里你追我赶 3.闯红灯的行为属于( ) A.维护公共秩序B.维护邻里友谊 C.不遵守公共秩序 4.下面说法正确的是( ) A.公共设施需要保护,自己家里的东西不需要 B.即使事情再急也不能在加油站接打电话 C.有烟瘾的人可以在封闭的列车上吸烟 5.如果有人在公共场合大声说话影响别人,你应该( ） A.在背后议论他 B.站在角落里不说话 C.劝说对方考虑别人的感受 6.下面说法不正确的是( ) A.不要携带易燃易爆物品上车 B.在小区里不能放开宠物狗 C.在火车站买票时可以趁机插队 7小王想帮小李打饭,但小李生气了,可能是因为( ) A.小王根本不想帮小李 B小王说话态度不好 C.小李这个人有毛病 三、慧眼识对错（本大题共8小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共16分）。 1.乘坐电梯时不要超员,否则会影响电梯的安全运行。（ ） 2.在公共场所我们应遵守安全规定。（ ） 3.我们可以通过制作宣传画的方式倡导大家共同维护公共秩序。（ ） 4.助人为乐是中华民族的传统美德我们都得到过别人的帮助。（ ） 5.行善也需要智慧,帮助别人也要尊重别人的自尊心。（ ） 6.我们不仅要自觉遵守公共秩序,也要积极地劝阻他人。（ ） 7.公共安全靠大家自觉维护,我们应自觉遵守安全规定。（ ） 8.往地上扔垃圾也没什么大不了,反正没人看见。（ ） 四、牵线搭桥（本大题共1小题，共8分。） 如果公共设施受损,你会怎么做? 公用电话坏了 找小区物业管理公司维修 路上的窨井盖不见了 打112维修人 路灯坏了 向城市建设管理部门反映 小区健身器材坏了 打110报警 五、快乐问答（本大题共3小题，共23分。） 1.生活中的公共物品或设备有哪些?（8分） 2.为你所居住的环境,制定一份《邻里公约》。（8分） 3.什么是志愿者?（7分） 六、情景再现（本大题共2小题，每小题10分，共20分。） 1.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”,你认同他的说法吗?说说你的理由。 2.观察下面两幅图片,针对这种现象,谈谈你的看法。 参考答案 一、快乐填空1公共生活2.公共秩序 稳定 进步3.相互理解 相互尊重4.共建 共享5.社会公德 法律法规6.践行者 受益者 二、择优选择1.A2.B3.C4.B5.C6.C7.B 三、慧眼识对错1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.× 四、牵线搭桥 公用电话坏了——打112维修 路上的窨井盖不见了——打110报警 路灯坏了——向城市建设管理部门反映 小区健身器材坏了——找小区物业管理公司维修 五、快乐问答 1公园里的公共座椅道路桥梁、路灯,为残疾人修建的无障碍通道,公共健身器材等。 2.见面主动微笑问邻里好,邻里有事主动相助;停车时车头朝外、车轮不压线;清晨和夜晚,降低室内音量,室外集体活动不干扰邻居的正常生活;预防阳台滴水、坠物;使用牵引带遛狗,自行清理宠物粪便;准备装修要提前通知,照顾邻居感受。 3.志愿者是指不为获得任何物质报酬,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力,开 展有益于社会或个人的活动的人。 六、情景再现 1.不认同。原因:(1)社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。(2)社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设