学年度工作计划3篇(上学期工作计划)

学年度工作计划3篇(上学期工作计划) 　　制定工作计划的好处太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么制定吗？下面是我整理的学年度工作计划3篇，供大家参阅。 学年度工作计划1　　一、主要工作： 　　（一）、以学习促反思，加强教研组队伍的建设 　　、认真学习《英语新课程标准》，关注《人民教育》、《z教育》、《中小学教材教学》《中小学外语教学与研究》等教育教学类杂志，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求，丰富教学底蕴，提高英语新课程改革能力。 　　、注重对英语教师的培训和指导,提高英语教师的整体素质，特别是英语专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。 　　、建立一支团结和谐、积极向上的英语教研组，积极发挥教研组长、备课组长、骨干教师的教学示范作用,通过师徒结对的方式,使更多的青年教师成长起来。 　　（二）、以常规促效益，提高课堂教学效益 　　1、集体备课做到定内容、定时间、定地点、定主要发言人。集体备课前十分钟其他教师备简案。主要发言人在三吃透（吃透大纲、教材、学生）的基础上详细发言，其他老师补充。每次剩余半小时左右时间，大家一起进行理论学习。 　　2、加强课堂教学常规管理，向40分钟要质量，教师要吃透教材、钻研教法、精心备课、认真上课，努力提高课堂效益。新授课要尽量采用多种手段来组织教学，创设真实、自然的情境，与学生进行交流，重点培养学生的学习兴趣、学习能力、学习习惯。 　　3、提倡组内教师互相随堂听课，对教学中存在的问题大家共同探讨；对教学有新意的方面进行全组推广。 　　4、积极开展各类教学研究活动，每双周开展校内公开课（本学期教研活动的主题：一个单元内不同版块内容教学的研究），每月进行一次集体备课，每个人每学期至少上好一次研讨课。 　　5、在校园网上组建一个英语教学资源库，最大限度地做到资源共享。如每单元主备人负责本单元的精备教案、该单元的课件、课作练习（2次）、家作练习设计（每单元2次）、单元试卷等都应放入备课组的文件包中。 　　6、加强对学生进行辅导，要抓得及时、到位。对学习有困难的'学生，及时辅导。 　　7、精心布置作业，体现针对性、灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。并按照《中心小学作业批改要求》认真、规范地批改作业。 　　（三）、以科研促发展，提升教师科研能力。 　　1、继续参与学校省级课题，独立开展本学科子课题———《基于教材的英语课外阅读的研究》，严格按照课题行事历进行研究。 　　2、加强课题管理工作，抓实研究的过程，注重研究资料的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机结合起来，以课题研究促进教学观念的更新和教学质量的提高。 　　3、积极按计划开展各类课题活动，如组织教师的学习、课题研讨课、课题沙龙等，并根据课题发展的实际情况不断反思、调整。 　　4、为提高学生的阅读能力，各年级开展音标教学和午读。（午读材料由各备课组长负责印好。） 　　5、注重课题资料的积累，课题阶段的经验总结，学生阅读材料的汇编等。 　　6、积极撰写课题方面的文章、案例，提高教师的写作能力。 　　（四）、以课外活动促氛围，提高学生英语素质 　　1、各年级开展英语课外兴趣小组活动，教师要善于激发学生学习英语的兴趣，创设情境，培养学生英语交际能力。如学习〈新概念英语等〉 　　2、每单周和双周定期开展英语广播和英语角活动，为展示学生的英语风采提供舞台。 　　3、重视英语学习氛围的营造，三到六年级在黑板划分出每日一词，或每日一句，由学生自主填写他们比较感兴趣的词句，并在教师的组织下进行学习，从而拓宽学生的英语视野。 　　4、每月组织一次专题的学生英语擂台赛活动，激发英语学习兴趣，并进行颁奖。（本学期各月份的主题：2月份： 丰富多彩的寒假生活 3月份：季节 　　4月份：我的家庭 5月份：愉快的假期 6月份：快乐的儿童节） 　　（五）、以工作室促发展，为教师成就教师搭建舞台 　　1、认真制定工作室计划、发展规划，活动方案等。 　　2、工作室定期、扎实地开展各项活动，（每周五开展活动4：30）如听课、评课、理论学习、沙龙等，积定底蕴，争取厚积薄发，培养青年骨干教师。 　　3、加强校际研讨交流，邀请专家指导（如市教研室胡澄宜、区教研室薛国民、一附小郝惠等老师）。 　　三、具体行事历： 　　2月份：制定计划 　　集体备课 各年级新教材培训 　　教研活动 课题研讨 　　3月份：教研组长会议 　　集体备课 教研活动 　　课题研讨 　　“希望之星”英语风采大赛（各班自愿报名） 　　高年级英语课堂教学观摩研讨课活动 　　4月份：集体备课 教研活动 　　课题研讨 　　六年级复习研讨（六年级备课组长参加） 　　5月份：集体备课 教研活动 　　小学英语教师优质课展评（朱春玉参加） 　　6月份：集体备课 教研活动 　　英语口语测试 毕业考试 　　撰写文章、期末工作总结 学年度工作计划2　　本学期我将担任预备（5）班《数学》和《拼音》教学工作。为了教学工作更顺利的进行，特对《数学》和《拼音》制定相应的教学计划。 　　一、《数学》教学计划 　　1.学生基本情况分析 　　在过去的半年里，孩子们基本掌握了对数字的理解，并能准确的进行10以内数的加减运算，能看图提出一些简单的数学问题。对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。 　　2.教学要求 　　（1）培养孩子对周围的事物有一定的空间想象能力。 　　（2）认识简单的几何图形，将体和形、数结合起来认识并引导儿童认识三者之间的联系，通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。 　　（3）教幼儿学习简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用数学知识。 　　（4）能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。 　　（5）认识钱币以及钱币单位的简单换算。 　　3.相应的组织与实施措施。 　　教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。 　　二、《拼音》教学计划 　　1.学生基本情况分析 　　在过去的半年里，孩子们基本掌握了6个单韵母，23个声母及其学习复韵母相结合的拼读，个别整体认读音节，也能进行简单的组合拼读，为以后幼儿学习拼音技巧，用韵母带调的拼音方法，不数调，一口读出等奠定了基础 　　2.教学要求 　　（1）了解拼音在生活中的用途，激发幼儿学习拼音的兴趣。 　　（2）继续养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。 　　（3）帮助幼儿养成良好的书写姿势，为幼儿升入一年级做好准备，打好基础。 　　（4）这一学期幼儿主要掌握九个复韵母，五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。 　　（5）通过游戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。 　　3.相应的组织与实施措施。 　　（1）为了使幼儿所学拼音知识，能够为入小学打下良好的基础。首先，根据汉语拼音的教学规律，并且遵循幼儿身心发展的特点以及幼儿的个体差异，以集体教学活动为主，采用小组活动，个别活动相结合的组织形式。在教学活动中，以图为主，以读为主，帮助幼儿及时进行巩固复习，把重点，难点穿插于一日活动，使幼儿的语言听辩能力逐步提高。 　　（2）教师应与家长保持经常联系，及时了解孩子在园与家里的学习情况，以便发现问题及时解决，要求家长每日督促，检查孩子的作业，拼音要多读，多写，对孩子不懂的和没有完全掌握的知识，能够及时的反馈给教师。 学年度工作计划3　　一、指导思想： 　　认真学习“xxxx”的主要思想，坚持党的教育方针，贯彻北京市中小学德育工作会议精神，抓好“文明礼仪伴我行”主题教育活动，让学生团结友爱、文明守纪，提高全面素质。 　　二、工作目标： 　　完善德育管理制度，形成稳定坚实的德育队伍，让学生树立远大的奋斗目标，发挥年级组的作用，形成良好的校风、班风和文明习惯，使学校成为精品学校。 　　三、工作重点： 　　1、加强年级组工作建设。在学校德育工作总的要求下，各年级要开展适合自己的活动，加强班级之间的协调发展，形成各年级班主任的特色育人队伍。 　　2、搞好团队建设，摸索总结学生中的激励模范作用，积极参加社区教育,抓好家长委员会建设，建立学生心理咨询研究，开展学生心理健康教育。 　　3、继续抽查落实“文明礼仪伴我行”活动的情况。每班建立自己的“班规”，做到不文明的话不说，不文明的事不做，培养学生良好的心理品质。 　　4、加强德育工作的实效性，从点滴小事做起，严格要求，抓好升旗、唱国歌、课间操、午检、科技月、艺术节、运动会、社会实践、参观、访问、班校会、集会等各种教育活动，做到活动前有要求，活动中有检查，活动后有评比，有档案，并纳入到班级和班主任工作的评定中。 　　5、在学生中树榜样，对“双困生”要有帮教档案，要分析研究，对违纪违规要及时处理，加强法制教育。 　　四、工作分工： 　　1、全校德育活动，德育工作的制定、落实，学生心理咨询、健康教育。尚雨田 　　2、全校德育活动的组织、评比。胡立新 　　3、全校德育、住宿生的管理。史宝昌 　　4、全校团队、家长委员会、德育宣传。李志斌 　　5、全校“双困生”管理、“互助保险”管理。白文燕 　　6、科普、科技比赛。石凯元 　　7、美术。艾军 　　8、音乐。解喜英 　　9、英语。罗孝飞 　　10、政治。赵继莲 　　11、体育。史宇 　　12、全校卫生、防玻王亚琴 　　13、安全教育、法制教育。尹振才 　　14、安全检查、法制教育落实。金世智 　　五、工作安排： 　　9月份： 　　第2周：全校“文明礼仪伴我行”、班规评比。 　　初一：“文明礼仪伴我行”绘画比赛、班主任培训。家长培训 　　初二：我给教师写句话。 　　初三：文明礼仪活动。（同学中）“我要做榜样”。 　　第4周：全校演讲比赛 　　身边的文明礼仪故事 9 / 9