2022年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答案【黄金题型】

2022年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答案【黄金题型】 第一部分 单选题(50题) 1、糖尿病的常见干预效果评价指标不包括（ ） A.糖化血红蛋白 B.尿蛋白 C.空腹血浆葡萄糖水平 D.口服葡萄糖耐量试验 E.任意时间血浆葡萄糖水平 【答案】： B 2、健康管理评估的一般过程是 A.调查 B.做出评估总结、提出调整建议 C.分析干预按计划执行情况、分析近期效果指标、分析远期效果指标 D.访谈 E.收集资料、对照目标 【答案】： A 3、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（ ） A.系统性 B.预见性 C.结构性 D.实效性 【答案】： B 4、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。 A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制 【答案】： D 5、环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过（)实现的。 A.遗传 B.教育 C.社会 D.实践 【答案】： B 6、学校德育中的核心部分是( ) A.德行的教育 B.思想的教育 C.政治的教育 D.心理健康的教育 【答案】： C 7、学习动机的两个基本成分是( )。 A.学习目标与学习内容 B.学习结果与学习反思 C.学习需要与学习期待 D.学习方法与学习过程 【答案】： C 8、PDCA循环的阶段包括 A.执行 B.评估 C.计划 D.检查 E.处理 【答案】： A 9、影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）。 A.生产力发展水平 B.政治制度 C.社会意识形态 D.经济制度 【答案】： A 10、主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者。 A.行为主义 B.经院主义 C.科学主义 D.人文主义 【答案】： D 11、教学的首要任务是( ) A.关注学生的个性发展 B.发展智力、体力和创造才能 C.双基 D.品德和审美 【答案】： C 12、在我国，课程具体表现为( ). A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、教学大纲、课程标准 C.课程标准、教学大纲、教科书 D.课程计划、教学大纲、教学计划 【答案】： A 13、健康管理服务营销过程不包括 A.选择和利用资源 B.促进客户购买 C.确定目标客户 D.对员工进行科研能力培训 E.确定产品价值 【答案】： D 14、抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的（ ） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 【答案】： C 15、温故知新体现的教学原则( ) A.巩固 B.启发 C.循序渐进 D.因材施教 【答案】： A 16、课程计划的中心是( )。 A.课程目标 B.开设那些学科 C.课时分配 D.教育目的 【答案】： B 17、国民基础教育最重要的特征是（）。 A.全民性 B.未来性 C.强迫性 D.基础性 【答案】： D 18、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。 A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.课程表 【答案】： A 19、学校的活动对小学儿童的发展来说起（）。 A.基础性的作用 B.决定性的作用 C.特殊性的作用 D.间接性的作用 【答案】： B 20、在现代教育科学体系中，教育学是（）。 A.应用学科 B.新兴学科 C.基础学科 D.边缘学科 【答案】： C 21、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度 上表示正面肯定的情感教学目标是（ ）。 A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 【答案】： C 22、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。 A.夸美纽斯和《大教学论》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.洛克和《教育漫话》 D.杜威和《民本主义与教育》 【答案】： D 23、心理咨询与辅导的基本方法是（ ） A.作品分析 B.问卷 C.会谈 D.实验 【答案】： C 24、教育发挥主导作用的前提和基础是（）。 A.家庭环境效应 B.人的主观能动性 C.社会发展状况 D.教育自身状况 【答案】： D 25、心理学是研究人的（）的科学 A.心理活动的规律 B.行为和心理活动的规律 C.生理与心理活动的规律 D.行为活动的规律 【答案】： B 26、在心理测验中，智力测验属于（ ）。 A.认知测验 B.人格测验 C.兴趣测验 D.成就测验 【答案】： A 27、教育学的研究对象是( ) A.教育规律 B.教育对象 C.教育问题 D.学生 【答案】： C 28、1?3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性 【答案】： C 29、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是( )。 A.1950年 B.1977年 C.1980年 D.1985年 【答案】： D 30、以因约定疾病或意外伤害导致工作能力丧失为给付保险金条件，为被保险人在一定时期内收入减少或中断提供保障的保险是 A.护理保险 B.疾病保险 C.医疗保险 D.失能收入损失保险 E.商业健康保险 【答案】： D 31、小学生记忆的主要方式是( ) A.抽象记忆 B.意义记忆 C.形象记忆 D.情绪记忆 【答案】： C 32、()是指人的身心发展的状态和程度。 A.成熟 B.发展 C.成长 D.生长 【答案】： A 33、心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这体现了心理发展的什么特点。( ) A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D.差异性 【答案】： C 34、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（ ）。 A.斯金纳 B.苏霍姆林斯基 C.维果茨基 D.班杜拉 【答案】： B 35、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。 A.关注 B.尊重 C.真诚 D.同感 【答案】： D 36、人们使用健康风险评估工具的主要目的是（ ） A.预测评估对象的寿命 B.诊断疾病 C.预测个人死于某种疾病的可能性 D.估计个人未来出现特定疾病的可能性 E.提供疾病治疗建议 【答案】： D 37、下列有关学校课程的表述中正确的是( )。 A.学校课程是一-级课程 B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式 C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现 D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量 【答案】： C 38、某社区进行糖尿病自我管理健康干预项目，预期达到的参与百分比为80％。应参与人数为200人，实际参与人数160人。此次活动的有效指数是 A.1.2 B.0.8 C.1.5 D.1.0 E.0.9 【答案】： D 39、提出需要层次的心理学学是（） A.桑代克 B.奥苏伯尔 C.马斯洛 D.班杜拉 【答案】： C 40、认知内驱力属于( )。 A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机 【答案】： A 41、在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。 A.前习俗阶段 B.习俗阶段 C.后习俗阶段 D.权威阶段 【答案】： A 42、科尔伯格把儿童的道德发展分为( )。 A.两种水平四个阶段 B.三种水平六个阶段 C.三种水平五个阶段 D.两种水平六个阶段 【答案】： B 43、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.梅伊曼 【答案】： B 44、“教育即生长”的提出者是教育哲学家( )。 A.赫尔巴特 B.皮亚本 C.杜威 D.瓦根舍因 【答案】： C 45、疾病从发生到结局的全过程称为疾病自然史，其中明确的阶段不包括（ ） A.病理发生期 B.结局 C.症状发生前期 D.病理发生前期 E.临床期 【答案】： D 46、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。 A.制定课程标准 B.创定教学计划 C.课程设计 D.明确培养目标 【答案】： C 47、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。 A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.斯宾塞 【答案】： A 48、科尔伯格把儿童的道德发展分为( )。 A.两种水平四个阶段 B.三种水平六个阶段 C.三种水平五个阶段 D.两种水平六个阶段 【答案】： B 49、班级管理的中心() A.学生 B.班集体 C.班主任 D.班长 【答案】： A 50、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。 A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.斯宾塞 【答案】： A 第二部分 多选题(50题) 1、教师资格的条件包括（ ）。 A.必须是中国公民 B.必须具有良好的思想道德品质 C.必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 D.必须具有丰富经验 E.必须具有教育教学能力 【答案】： ABC 2、学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。 A.前制度化教育 B.义务教育 C.普及教育 D.制度化教育 E.非制度化教育 【答案】： AD 3、主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（） A.孔德 B.声棱 C.康德 D.裴斯泰洛齐 E.涂尔干 【答案】： A 4、下列说法符合当代教学观变革的有（） A.从重视继承向重视创新转变 B.从重视知识传授向重视能力培养转变 C.从重视教法向重视学法转变 D.从重视结果同重视过程转变 E.从重视学生向重视教师转变 【答案】： ABCD 5、小学生的道德认识能力具有哪些