2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库附答案（轻巧夺冠）

2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库附答案（轻巧夺冠） 第一部分 单选题(50题) 1、实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( ) A.自主化 B.社会化 C.教育化 D.虚构化 【答案】： C 2、“做人、做中国人、做现代中国人”的教育目标是（　　）提出的。 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.黄炎培 【答案】： A 3、 关于心理发展的相关内容，下列说法不正确的一项是（　　） A.心理发展随年龄增长日趋完善 B.发展体现了在个体内部的连续而又稳定的变化 C.发展不等同于发育 D.发展就是指向前推进的过程，而走向衰退消亡则不属于发展 【答案】： D 4、 幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和()。 A.晨间谈话 B.早期阅读 C.睡前故事 D.日常活动 【答案】： B 5、知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是() A.1～2岁 B.2～3岁 C.3～4岁 D.4～5岁 【答案】： B 6、在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极。婴儿对妈妈的这种依恋类型属于()。 A.回避型 B.无依恋型 C.安全型 D.反抗型 【答案】： C 7、幼儿园的精神环境不包括()。 A.家园关系 B.同伴关系 C.师幼关系 D.教师同事关系 【答案】： A 8、中班幼儿爱告状且攻击性行为多，教师每天都要面对这些孩子们的心理问题，帮助幼儿解决纠纷和情绪问题，说明教师在进行心理环境创设时可以( ) A.准备环境 B.控制环境 C.调整环境 D.维护环境 【答案】： B 9、任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的（　　）。 A.规范功能 B.激励功能 C.选择功能 D.评价功能 【答案】： C 10、行为主义心理学家认为学习的决定因素是（　　）。 A.外部刺激 B.行为 C.内部因素 D.勤奋努力 【答案】： A 11、教育家（　　）在勃兰根堡创设了收托l～7岁儿童的教育机构。 A.杜威 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.福禄贝尔 【答案】： D 12、下列哪些属于儿童的品行障碍?（　　） A.口吃 B.攻击性行为 C.多动症 D.咬指甲 【答案】： B 13、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（　　）岁。 A.0-1.5 B.1.5-3 C.3-6 D.6-12 【答案】： A 14、儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（　）。 A.遗传因素 B.生理成熟 C.社会环境 D.教育训练 【答案】： A 15、对幼儿园活动的正确理解是( )。 A.儿童尽情地随意玩耍　　 B.在安全的前提下按课程的要求活动　　 C.为儿童舒展筋骨而开展活动　　 D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 【答案】： D 16、学前儿童体育活动的主要内容和方式是（　　）。 A.体育课 B.体育游戏 C.早操活动 D.基本动作 【答案】： B 17、班级活动室一般要求人均面积不能低于( )平方米，即总面积不能低于50平方米。 A.2 B.3 C.1.5 D.2.5 【答案】： A 18、幼儿园教育在我国属于学校教育系统，相比于家庭教育和社会教育，幼儿园教育有其自身的优点，其中不包括（　　）。 A.计划性 B.目的性 C.随意性 D.系统性 【答案】： C 19、皮亚杰的感知运动阶段是指（ ） A.0~2 岁 B.2~7岁 C.7 ~11 岁 D.11~15 岁 【答案】： A 20、幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）方面的发展。 A.情感、态度、能力、知识、技能 B.坚强、勇敢、不怕困难的意志品质 C.主观、乐观、合作的态度 D.学习兴趣、自我保护、学习品质 【答案】： A 21、中班区域活动内容最少为（　　）。 A.6—7个 B.8—9个 C.9—10个 D.11—12个 【答案】： B 22、（ ）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。 A.幼儿园文化 B.幼儿园环境 C.幼儿园师资 D.幼儿园课程 【答案】： A 23、 陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ） A.讲授制 B.五指活动 C.感官教育 D.艺友制 【答案】： D 24、教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用的是()。 A.讲解法 B.演示法 C.示范法 D.谈话法 【答案】： D 25、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )。 A.双关性 B.表面性 C.形象性 D.绝对性 【答案】： B 26、可以培养幼儿学习的内在动机，提高他们与环境和材料交往的积极性，是（　　）。 A.讨论法 B.探索法 C.操作法 D.评价法 【答案】： B 27、（　　）非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。 A.皮亚杰 B.维果茨基 C.陈鹤琴 D.陶行知 【答案】： C 28、关于社区教育的特点，错误的说法是（ ） A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B.适应社区需要，服务社区 C.社区教育形式多样 D.社区教育面向该社区内的青少年及幼儿 【答案】： D 29、在教育与政治制度的关系中，政治制度决定教育的性质，这种决定性不包括（　　）。 A.政治制度决定教育的领导权 B.政治制度决定教育的对象及其权利 C.政治制度决定教育发展的规模和速度 D.政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容 【答案】： C 30、下列膳食搭配可以达到“蛋白质互补作用”的是( ) A.粗细粮搭配 B.米面搭配 C.谷类和豆类搭配 D.蔬菜五色搭配 【答案】： C 31、（　）教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当做儿童来看待，同时还强调指出，教育应当遵循自然的原则。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔 【答案】： B 32、由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。 A.动机 B.需要 C.情绪 D.记忆 【答案】： C 33、能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是( )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。 A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】： D 34、为了保证幼儿活动的安全，提供的珠子等活动材料必须( )。 A.颜色鲜艳 B.足够大 C.会发光发亮 D.做工精致 【答案】： B 35、下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）。 A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化 B.幼小衔接完全是幼儿园的责任 C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展 D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容 【答案】： C 36、教师在给小朋友介绍大象的形象前，对大家说：“我们昨天看到了大象的照片。知道了大象的样子，大家还记得大象的样子吗?”在此，这位教师使用了()的方法。 A.温故导人 B.悬念导人 C.直接导入 D.情境导入 【答案】： A 37、幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（　　）。 A.主体性原则 B.整体性原则 C.参与性原则 D.高效性原则 【答案】： B 38、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说"看，一只很大的鸟！"从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。 A.过度规范化 B.扩展不足 C.过度泛化 D.电报句式 【答案】： C 39、儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（　　）。 A.探究性注意 B.定向性注意 C.选择性注意 D.状态性注意 【答案】： C 40、维生素C又名（　　）。 A.硫胺素 B.胡萝卜素 C.抗坏血酸 D.叶酸 【答案】： C 41、（ ）是人体内含量最高的微量元素。 A.钙 B.铁 C.锌 D.碘 【答案】： B 42、班杜拉提出的认知理论是（ ） A.操作性条件反射理论 B.认知建构理论 C.社会认知理论 D.认知结构理论 【答案】： C 43、下列说法正确的是（　　）。 A.幼儿教育就是幼儿园教育 B.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标 C.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的 D.社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求 【答案】： B 44、“做人、做中国人、做现代中国人”的教育目标是（　　）提出的。 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.黄炎培 【答案】： A 45、“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（　　）。 A.维果茨基 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.席勒 【答案】： A 46、“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是( )。 A.遗传 B.环境 C.训练 D.活动 【答案】： B 47、幼儿园的环境创设主要是指（　　）。 A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所 【答案】： C 48、儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（　　）。 A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽 【答案】： D 49、教育实验研究的基本特点（　　）。 A.因果关系的探讨 B.自变量的操作 C.合理控制无关变量 D.以上都是 【答案】： D 50、 幼儿园的药物应()。 A.放在幼儿拿不