小学数学四年级上册教学课件3单元2课时角的度量
新 知 探 究如何用量角器度量角的度数？第一：量角器的中心与角的顶点重合。第二：0刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。照样子量出上页2的度数。新 知 探 究照样子量出上页2的度数。75巩 固 练 习看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（）50巩 固 练 习看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（）55巩 固 练 习量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。4545你发现了什么？大小相等角的大小与两条边的长短无关
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金贝
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新 知 探 究如何用量角器度量角的度数？第一：量角器的中心与角的顶点重合。第二：0刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。照样子量出上页2的度数。新 知 探 究照样子量出上页2的度数。75巩 固 练 习看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（）50巩 固 练 习看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（）55巩 固 练 习量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。4545你发现了什么？大小相等角的大小与两条边的长短无关
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