新统编版小学语文四年级下册5-琥珀ppt课件.pptx

5.琥珀第一课时第一课时1课文导入课文导入23琥珀，是一种透明的生物化石，树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”琥珀的形状多种多样，表面及内部常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑2016年3月6日，中国科学家发现了至今为止世界上最为古老的琥珀矿石，其年龄在9900万年左右知识链接知识链接4作者简介作者简介柏吉尔(18041882)，德国科学家、科普作家作品集有乌拉波拉故事集等本文就选自这本书从大体上看，本文属于科普小品但由于以讲故事的形式出现，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得如此生动有趣，吸引小读者，所以也有人说乌拉波拉故事集是童话琥珀是根据乌拉波拉故事集改写的51.读准字音，读不准的借助工具书或询问老师和同学2.边读边画出带生字的词，结合语言环境加以理解3.把课文读得准确、流利自读要求：6注意读准：平舌音“餐测”，翘舌音“脂拭渗晌挣刷”等指导朗读：琥珀嗡脂拭渗俯扎番埋澎湃怒吼餐划晌辣挣刷测详7书写指导“拭”左窄右宽，左边的“扌”注意第三笔是提，右边的最后一笔斜勾写的长一些，落笔和提手旁在同一水平线上，不要多写最后一笔撇。

餐”上下结构，注意上面有三个部分组成，下面是“食”，撇捺要写得舒展一些，托住上面的部分渗”左窄右宽，注意右边的“参”的写法，下面的“彡”的写法，三撇要写在一条竖线上，第二笔、三笔起笔位置要记住：都在前一撇的三分之一处起笔餐拭渗8松脂：针叶树的树干上流出的胶状液体，是制造松香和松节油的原料拂拭：指掸掉或擦掉粘稠：形容液体的粘性很强飒飒：风的声音琥珀：古代松柏树脂的一种化石，浅黄色、褐色或红褐色的透明固体可用它制造漆、装饰品等词语乐园9断绝：指原来有联系的失去联系，原来连贯的不再连贯推测：根据已知的事情来想象不知道的事情澎湃：形容涛声互相撞击前俯后仰：形容身体前后晃动俯，头向下；仰，脸朝上约摸：估计，大概的意思怒吼：原指猛兽发威吼叫课文中比喻水的风浪声很大热辣辣：形容热得像火烫着一样词语乐园10第一部分（1自然段）：琥珀的形成时间第二部分（2-9自然段）：松脂球的形成第三部分（10-12自然段）：琥珀的形成第四部分（13-18自然段）：琥珀被发现的过程及琥珀的价值初读感知11整体整体感知感知课文主要讲了根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀想象这块琥珀形成和发现的过程，并且判断它在科学上的价值默读课文，看看课文给我们讲述了一个怎样的故事？12里面有一只小苍蝇和一只蜘蛛。

这块琥珀是金黄色的这块琥珀是透明的13琥珀的形成过程是根据这块琥珀的样子推测出来的；这块琥珀有很高的研究价值请大家自由读最后一自然段，这个自然段除了写琥珀的样子，还写了什么？14课文写这块琥珀的样子，“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着我们可以看见它们身上的每一根毫毛它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环这些内容是呈现在科学家眼前实实在在的事物，课文中的其他内容都是作者推测、想象的部分课文中所写的内容哪些是实实在在的事物？哪些是作者想象的部分？15这一节课，我们学习了生字词，欣赏了琥珀的美丽和神奇，我想大多数同学可能都有一种冲动，都想知道琥珀是怎样形成的？下节课我们就来研究课堂小结16课堂作业一、读拼音，写汉字晌午的太阳热ll（）地照射着整个树林许多老松树shn（）出厚厚的松zh（）一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂sh（）那长着一对红眼睛的圆脑袋忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cn（）二、仿照例子写词语1.例：前俯后仰（含反义词）2.例：热辣辣（ABB式）辣辣渗脂拭餐天罗地网古往今来左思右想绿油油黄澄澄乐呵呵17课堂作业三、写出下列词语的近义词推测（）透明（）详细（）澎湃（）拂拭（）四、写出下面句子中主要运用的描写方法。

1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（）推断透亮详尽汹涌擦拭景物描写动作描写语言描写18第二课时19琥珀松脂拂拭渗出前俯后仰一番澎湃怒吼美餐晌午热辣辣挣扎冲刷推测详细复习导入复习导入20大胆质疑大胆质疑1.松脂球是怎样形成的？琥珀是怎样形成的？2.它们是怎样成为化石的？3.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形？”21天气热，太阳猛；松树渗出松脂；蜘蛛正要抓到苍蝇；松脂刚好滴到蜘蛛和苍蝇上新知讲解新知讲解想想苍蝇和蜘蛛怎么会同时被包在一个松脂球里？22那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味找到描写太阳和松脂的句子，读句子，想象画面，感受天热，松脂多而美晌午的光热辣辣地照射着整个树林许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光一个夏日，太阳暖暖地照着23新知讲解说说你看到的画面作者又是怎样记叙松脂包裹蜘蛛和苍蝇的过程的呢？找到句子，读一读，并在脑子里形成画面24成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上新知讲解新知讲解25小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了新知讲解就这样，松脂不停地滴落在两只小虫子上，结果26松脂球形成的条件新知讲解第一，炎热的夏天正晌午因为只有在这一时间松柏才渗出大滴松脂形成松脂球第二，要有松树、柏树依据是琥珀是松树树脂形成的第三，苍蝇和蜘蛛正巧在一起，而且挨得非常近，一大滴松脂正巧滴下来把它们包在里面27一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光下快乐地飞舞它嗡嗡地穿过草地，飞进树林写出了小苍蝇的快乐劲儿新知讲解忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了小心翼翼28事情发生得巧极了蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头新知讲解语句幽默，让人感觉两只小动物很可怜；同时也写出了老松树的不忍心但又无可奈何小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里29成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上松脂球又是怎样变成化石的呢？新知讲解30陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，水把森林淹没了，树腐烂了，剩下的松脂球淹没在泥沙下面松脂球又是怎样变成化石的呢？新知讲解31包裹着蜘蛛和苍蝇的松脂球变成化石又是一个怎样的过程呢？新知讲解时间漫长陆沉水漫松树腐烂泥沙掩埋32琥珀的发现有什么价值？新知讲解从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了33从文中找出科学家还有哪些大胆的推测？新知讲解晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头341.总结延伸：寻找前后联系，质疑形成过程1）再读全文，我们还可以发现，课文很多句子都是有相互的内在联系的，你能一一找出来吗？（2）作者对这块琥珀形成过程的推测，你有什么疑问吗？那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？2.作业把你对琥珀形成过程的推想写一篇想象作文，想象要合理拓展延伸35板书设计太阳光：暖暖的、火热、热辣辣松脂球形成松脂：厚厚的、继续滴苍蝇、蜘蛛：巧遇时间长松脂球变成化石被淹没36课堂练习一、我会查字典。

1.“餐”，用音序查字法先查大写字母_，在查音节_；用部首查字法先查部首_，再查_画2.“拭”用部首查字法先查部首，再查_画，组词是Ccn食7扌6擦拭37课堂练习二、形近字组词珀（）枫（）试（）扔（）柏（）飒（）拭（）仍（）三、仿照例句，写句子一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：琥珀枫树考试扔掉柏树飒飒拂拭仍然拟人宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语38四、根据课文内容，回答问题在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了1.这块琥珀的特点是什么？2.这块琥珀的发现有什么科学价值？课堂练习透明，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。