小学课件（教案匹配课件）习作二多彩的活动.pptx

老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡跳房子跳房子捉迷藏捉迷藏新 课 导 入新 课 导 入 这些游戏你们都玩过吗？你们觉得什么游戏最有趣呢？试着跟大家讲讲你最喜欢的游戏，并说说你喜欢的理由教案匹配版习作二习作二多彩的活动多彩的活动六语上统 编1.确定中心，围绕中心选材围绕中心选材2.让学生感受活动的快乐，并在活动中学会写作，激发学生对习作的兴趣3.学学会会观观察察，培培养养学学生生的的观观察察能能力力能能够够抓抓住住重重点点，把把活活动动过程写清楚过程写清楚4.尝尝试试运运用用点点面面结结合合的的写写法法写写一次活动一次活动课时目标审清题意审清题意，明确要点，明确要点读教材上相关的习作内容，思考：本次习作的要点有哪些呢？本次习作的要点有哪些呢？“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历u写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写u写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。

学的表现，写一写他们的动作、语言、神态u把活动中的体会写下来把活动中的体会写下来01写清楚活动过程中的各个环节尤其是留下深刻印象的部分0203习 作要 点写活动场面，既要注意整个场景，也要注意同学的表现写人物时，不必每个都写，面面俱到，要抓住人物典型的反应写除此之外，我们在写活动时，还要注意什么呢？通过记叙一次多彩的活动，突出活动给人的启迪和教育作文的素材往往来源于生活在校园中，我们经常开展一些有趣的活动，如拔河、跳绳比赛、猜谜等；在校园外，我们也经常参加一些活动，如看望孤寡老人、爱心义卖、植树等因此这篇习作的选材极为广泛（学校、家庭、社会），要对习作的材料加以提炼、筛选、加工，把你最感兴趣、印象和感受最深刻的一次活动写下来尤其是要把自己在活动中的体会写下来，这样才能突出中心精选材料，突出中心精选材料，突出中心讨 论 交 流讨 论 交 流l你参加过的活动中，你对哪些活动最感兴趣？哪次活动给你的印象最深？（初步确定写作对象l这次活动为什么给你留下了深刻的印象？哪些情节非常有趣，使你当时特别兴奋，过后难以忘怀？讨 论 交 流讨 论 交 流（可以试着将有趣的情节说得清楚、完整，明确写作重点l这次活动的具体经过是怎样的？包括什么时间，什么地点，什么人组织，哪些人参加，他们的动作、语言、神态是怎样的，活动的结果如何等方面来进行描写。

讨 论 交 流讨 论 交 流（进一步细化写作的要点我们在明确了前面的这些内容后，不要忘记我们从这个活动中得到的收获，在作文的结尾，升华主题，写出这次活动给你的最大收获范文讲解，构建思路范文讲解，构建思路分析范文的写作思路，发现范文分析范文的写作思路，发现范文的写作亮点的写作亮点跟着老师一起欣赏范文，结合讲解，修改自己的写作思路结合讲解，修改自己的写作思路记得那是一个秋天，老师为了让我们锻炼身体，记得那是一个秋天，老师为了让我们锻炼身体，增强增强我们班级我们班级的凝聚力，在操场上组织了一场拔河的凝聚力，在操场上组织了一场拔河比赛比赛老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是个是雄鹰队雄鹰队我被分到了雄鹰队两个队实力相当，我被分到了雄鹰队两个队实力相当，同学们一个个精神抖擞，一同学们一个个精神抖擞，一场激烈场激烈的比赛即将开始的比赛即将开始随着一声哨响，比赛随着一声哨响，比赛开始开始了双方队员握紧绳子，了双方队员握紧绳子，一个个脚蹬着地，身体向后倾一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命，拼命一场难忘的拔河比赛一场难忘的拔河比赛开篇点明了活动的时间、地点、人物及活动的内容和目的。

范 文 示 例范 文 示 例向自己的方向拽绳子绳子中间的红绸带一会儿移向自己的方向拽绳子绳子中间的红绸带一会儿移向向猛虎猛虎队，一会儿又移向雄鹰队双方的啦啦队也队，一会儿又移向雄鹰队双方的啦啦队也齐声呐喊，齐声呐喊，不停不停地为自己的队助威过了一会儿双地为自己的队助威过了一会儿双方方进入进入了僵持状态此时了僵持状态此时，我方，我方的队员们一个个都的队员们一个个都使出了全身使出了全身的力气的力气，我的手都拽红了，有的人脸憋，我的手都拽红了，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有，还有的人的人双手紧握绳子铆足了劲向自己的方向拉最后，双手紧握绳子铆足了劲向自己的方向拉最后，我我们们队使出了全力，随着啦啦队的呐喊声，红绸带一队使出了全力，随着啦啦队的呐喊声，红绸带一下子移向下子移向了我方了我方，我们雄鹰队，我们雄鹰队按照比赛前、比赛中、比赛后的顺序来写；有详写，有略写，比赛前和比赛后简略地写，比赛中队员们的表现写得很详细后来的两局我们队连续获胜，我们取得了胜利了后来的两局我们队连续获胜，我们取得了最终胜利我们欢呼雀跃，手舞足蹈最终胜利我们欢呼雀跃，手舞足蹈。

这场拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，这场拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，激励激励我在我在未来的道路上树立克服困难的信心未来的道路上树立克服困难的信心总结全文，写通过活动“我”明白的道理试着动手写一写自己的习作吧习 作 提 示习 作 提 示l按事情的发展顺序写清楚时间、地点、人物及事情的起因、经过和结果l处理好点和面的关系，抓住重点写具体点面结合，就是在写作时，能围绕中心，将活动的个体和群体，事物的局部和整体结合起来，做到详略得当l写出参加活动时的体会，以增强习作感染力，使习作的内容更加生动形象。