九年级上历史材料分析题复习.docx

九年级上册历史材料题专题训练班别 姓名 学号 成绩一、向人性扼杀者宣战材料一：14-17世纪，在意大利出现了要求以人为中心，提倡发展人的个性，追求人在现实 生活中的幸福的人文主义思潮材料二:封建中的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的…… 他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新是时代的最初一位诗人一一恩格斯请根据材料回答下列问题1、从材料一得知这场运动历史上称为什么？这股人文主义思潮首先在哪里兴起？ 2、从材料二中得知这位“诗人”是指谁？他的代表作是什么？ 二、新航路的开辟材料一：“当地居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物有一个老 人坐船前来……许多人都来了，包括妇女在内，每个人都带些东西一一哥伦布的第一次 航行日记材料二：黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切一一哥伦布请根据材料回答下列问题1、材料一中的"当地的居民”是指什么人？哥伦布发现新大陆是指哪里？ 2、从材料二中得知欧洲人开辟新航路的直接目的是什么？ 三、剥夺王权保留王位的革命材料一：凡未经国会同意，以国王权威停止停止法律或停止法律实施之超越权力，为非法权 力材料二：凡未经国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国 会准许之时限或方式者，皆为非法。

材料三：即使是最穷的人，在他的寒舍也敢于对抗国王的权威风可以吹进这所房子，雨可 以打进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马不 敢进入这间门槛已经破烂的房子这就是“风能进，雨能进，国王不能进”的典故来源请根据材料回答下列问题1、材料一的内容出自哪一个国家在哪一年的法律文件？ 2、从材料一和材料二得知谁的权力受到了限制？谁的权力超过了国王？ 3、这个法律文件确立了英国一种新的政治体制，叫做什么？ 四、为民族独立而战材料一：……我们认为以下真理是不言而喻：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让 的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，为了保障这些权利，人们建立起得到 被统治者同意的政府任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权力去改变或废除它， 并建立一个新的政府材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此 成为、而且名正言顺地应当自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们 与大不列颠王国之间的一切政治联系从此完全废除请根据材料回答下列问题1、材料一中的《独立宣言》发表的具体时间是什么时候？起草人是谁？ 2、材料二中的“自由独立的合众国”和"大不列颠王国”各指哪两个国家？ 五、为“民主”“共和”而战材料一：在权利方面，人们生来就是而且始终是平等的。

材料二：任何政治结合的目的都在保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、 财产、安全和反抗压迫材料三：革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布了《人权宣言》，宣称人生 来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯请根据材料回答下列问题1、从材料一、二内容得知这出自哪一个法律文件？ 2、从材料三得知材料一、二的内容是哪个国家资产阶级革命颁布的？ 3、从材料三“私有财产神圣不可侵犯”反映出这是代表哪个阶级利益的法律文件？ 六、改变世界面貌的蒸汽革命材料一：世界上现代意义的首届博览会是1851年在英国伦敦召开的世界博览会材料二：1807年，美国人富尔顿造成的第一艘汽船在内河试船成功史蒂芬孙经过几年的 努力终于在1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为''火车” 材料三：到1825年，英国的生铁已经超过法、俄、美、德四国的产量总和，到1840年，英 国商船吨位居世界第一，工业生产总值占世界的47%,商品出口总额占世界贸易总额的21%, 英国半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的"世界工厂”请根据材料回答下列问题1、伦敦博览会展出的是哪一次工业革命的成果？ 2、材料二中汽船和火车的发明得益于谁对蒸汽机进行了改良？ 3、从材料三中得知“世界工厂”是指哪个国家?七、避免革命的改革材料一：请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。

材料二：农民获得’'自由”的时候，已经被剥夺得一干二净了请根据材料回答下列问题1、材料一是谁说的话？反映的是俄国近代史上哪次改革？ 2、从材料一中能看出这次改革的前提是什么？ 3、材料二的"一干二净”指的是什么？ 八、改变美利坚命运的内战材料一：分裂之家不能持久，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况我 不期望联邦解体，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂……材料二：奴隶制是建立在人性中自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相背离的请根据材料回答下列问题1、上述材料的演说词出自一美国总统，你知道他是谁吗？ 2、从材料二得知美国资本主义经济发展的障碍是什么？林肯对它的态度是支持还是反对?3、因为黑人奴隶制的存废问题，美国爆发了一场什么战争？这场战争又叫什么战争？ 九、武士领导的社会变革材料一：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明 带入国内，东西方人民风俗不同，思想悬殊，名国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十 分明白，也不该骤然强搬硬套材料二：苟有国就有兵备，有兵备则人民不得不各就其役材料三：大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡 又起因于是否鼓励人民的工业。

请根据材料回答下列问题1、上述材料反映了日本的哪一重大事件？ 2、从材料二中得知日本这样做导致他走上了一条什么道路？对什么地区造成了威胁？尤其 是谁？ 3、从材料三中得知日本能走上资本主义发展道路的关键是发展什么？ 十、电气时代的来临材料一：许多人都说他是“天才”,他却说“天才是1%的灵感加99%的汗水”材料二：他是一位只上过三个月小学，全靠自学成才的发明家，他一生中共有2000多项发 明，人们说：他是把"电”的福音传播到人间的天使材料三：今晚，美国总统正在我的灯下阅读，医院正在电灯的照亮下进行手术，全世界有数 百万的人在电灯下读书和生活，这非常重要一爱迪生请根据材料回答下列问题1、材料一、二中的“他”是谁？是哪国人？ 2、从材料二中得知他主要的发明主要围绕着什么？ 3、从材料三得知爱迪生的一个发明是什么？属于第几次工业革命的成果？H 、第一次燃遍全球的战火材料一：大战进行了四年多，牵涉到三十多个国家和地区，15亿人口卷入战争，在战场上 双方不断使用新式武器，坦克、毒气首次出现在战场上，造成重大的人力伤亡和物质损失 请根据材料回答下列问题1、材料一中的"大战”指的是哪一次大战？这次大战的性质是什么？2、这次大战是由哪一事件引起的？ 十二、引领时代的思考材料一：17-18世纪，在法国出现了对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由” “平 等”思想的宣传，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲 社会的进步。

材料二：教皇是“两足禽兽”，教士是“文明的恶棍”，针对天主教教会的黑暗统治，他提 出了 “打倒卑鄙无耻的东西”，“消灭败类”的战斗口号请根据材料回答下列问题1、材料一指的是一场什么运动？ 2、材料二的“他”指谁?3、材料一这场运动为哪些国家的革命起了思想启蒙作用？ 十三、构建科学殿堂的巨匠材料一：如果我看得远，那是因为我战在巨人的肩上材料二：完成工作的方法是爱惜每一分钟材料三：生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而且斗争，众多的后代不会绝对 相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他淘汰了，这就是优胜劣汰一一《物种起 源》序请根据材料回答下列问题1、材料一是谁说的？他的成就是什么？ 2、材料二是谁说的？他的成就是什么？ 3、《物种起源》是谁写的？他提出的观点是什么？ 十四、两次工业革命恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量请结合第一次工 业革命和第二次工业革命的有关史实，回答下列问题：(1) 两次工业革命中出现了哪些新兴工业部门？(各举两例)(2) 两次工业革命产生了哪些不同的后果？(生产力方面、社会关系方面、国 际格局方面)生产力方面：第一次工业革命，大机器生产出现，人类进入“蒸汽时代”，英国成为“世 界工场”；第二次工业革命，带来生产力的高度发展，人类进入“电气时代”。

社会关 系方面：第一次工业革命：近代两大对立阶级形成；英国资本主义生产方式最终确立 第二次工业革命：生产和资本高度集中，产生垄断组织；资本主义进入帝国主义阶段 国际格局方面：第一次工业革命，造成先进的西方和落后的东方的格局；第二次工业革 命，东西方的经济联系更加密切，但东西方的差距进一步拉大3） 两次工业革命分别给中国带来了什么影响？第一次工业革命：第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为 半殖民地半封建社会；近代工业产生；先进中国人向西方学习科学技术任选2项） 第二次工业革命：第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为 半殖民地半封建社会；中国民族资本主义的发展；中国人救亡图存运动高涨4） 与第一次工业革命相比较，第二次工业革命有哪些突出特点？科技与生产真正紧密结合；以发展重工业为主导；在几个国家同时发生.（5） 请分别扼要说明两次工业革命对资本主义市场发展的影响影响：第一次工业革命推动了资本主义世界市场初步形成；第二次工业革命推动资本主 义世界市场最终形成6） 结合材料及所学知识，你认为工业革命的爆发对社会发展产生了怎样的影响？答：①提高了社会生产力促进经济发展；②导致近代城市兴起，产生两大对立阶级，并 导致城市就业结构发生变化；③早期工业污染；④推动英国经济发展，至19世纪中期， 英国成为名副其实的“世界工厂”；⑤密切了国家练习，引起了交通运输业发展，世界 市场经济逐渐连成一体，世界一体化进程速度加快；⑥有助于资本主义世界殖民体系的 形成。

十五、第两次工业革命与第一次世界大战学完第二次工业革命和第一次世界大战后，老师设置了一些问题让同学们展开探究，请你一起来参加1 ）第二次工业革命有哪些特点？签二①科学与技术紧密结合；②主要资本主义国家几乎同时展开；③后起的资本主义国家，如俄国、日本两次工业革命交叉进行；④发明者主要是科学家2）一战的导火线、开始和结束的标志分别是什么?—战中最残酷的战役是什么?导火线：萨拉热窝事件；开始标志：1914年7月奥匈帝国对塞尔维亚宣战；结束标志:1917年德国签订投降书；战役:凡尔登战役3) 第一次世界大战产生了哪些历史影响？答：①给人类带来灾难；②帝国主义力量对比发生变化，造成了欧洲的衰落和美国、日本的 兴起；③导致世界格局发生了重大变化，形成了新的世界格局,即凡尔赛一华盛顿体系；④ 为社会主义革命创造了条件，如俄国爆发了十月革命，诞生了世界上第一个社会主义国家； ⑤促进了民族解放运动的发展，如中国爆发了反帝反封建的五四运动;⑥客观上促进了军事、 科学的发展4) 简述第二次工业革命和第一次世界大战之间的关系答：①第二次工业革命使生产力获得突飞猛进的发展,19世纪末20世纪初,主要资本主 义国家相继进入帝国主义阶段；②由于帝国主义国家之间经济政治发展不平衡加剧，它们之 间的矛盾十分尖锐，后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英国、法国、俄国等 老牌帝国主义国家展开了激烈争夺，逐步形成了两大敌对的帝国主义侵略集团一一三国同 盟和三国协约；③它们之间展开疯狂的扩军备战，最终导致一战爆发。

十六、第两次工业革命与第一次世界大战英国资产阶级革命和第。