专题一-情境型语用小综合题课件.pptx

专题一专题一 情境型语用小综合题情境型语用小综合题 修辞、修辞、词语、语病、病、标点、点、连贯一、一、(2019山东新高考模拟山东新高考模拟)阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成13题济南南的的秋秋天天是是诗境境的的诗的的境境界界中中必必须有有山山有有水水那那末末，请看看济南南吧吧那那颜色色不不同同，方方向向不不同同，高高矮矮不不同同的的山山，在在秋秋色色中中便便越越发的的不不同同了了以以颜色色说吧吧，山山腰腰中中的的松松树是是青青黑黑的的，加加上上秋秋阳阳的的斜斜射射，那那片片青青黑黑便便多多出出些些比比灰灰色色深深、比比黑黑色色浅浅的的颜色色，把把旁旁边的的黄黄草草盖盖成成一一层灰灰中中透透黄黄的的阴阴影影山山脚脚是是镶着着各各色色条条子子的的，一一层层的的，有有的的黄黄，有有的的灰灰，有有的的绿，有有的的似似乎乎是是藕藕荷荷色色儿儿山山顶上上的的色色儿儿也也随随着着太太阳阳的的转移移而而不不同同山山顶的的颜色色不不同同还不不重重要要，山山腰腰中中的的颜色色不不同同才才真真叫叫人人想想作作几几句句诗山山腰腰中中的的颜色色是是永永远在在那那儿儿变动，特特别是是在在秋秋天天，那那阳阳光光能能够忽忽然然清清凉凉一一会会儿儿，_。

这个个变动并并不不激激烈，可是山上的烈，可是山上的颜色色觉得出得出这个个变化，而立刻随着化，而立刻随着变换忽然黄色更真了一些，忽然忽然黄色更真了一些，忽然又又暗暗了了一一些些，忽忽然然像像有有层看看不不见的的薄薄雾在在那那儿儿流流动，忽忽然然像像有有股股细风替替“自自然然”调合合着着彩彩色色，轻轻地地抹抹上上一一层各各色色俱俱全全而而全全是是淡淡美美的的色色道道儿儿有有这样的的山山，再再配配上上那那蓝的的天天，晴晴暖暖的的阳阳光光；蓝得得像像要要由由蓝变绿了了，可可又又没没完完全全绿了了；晴晴暖暖得得像像要要发燥燥了了，可可是是有有点点儿儿凉凉风，正正和和诗一一样的的温温柔柔；这便便是是济南南的的秋秋况况且且因因为颜色色的的不不同同，_高高的的更更高高了了些些，低低的的更更低低了了些些山山的的棱棱角角曲曲线在在晴晴空空中中更更真真了了，更更分分明明了了，更更瘦瘦硬硬了了看山看山顶上那个塔！上那个塔！1.文中使用了哪些修辞手法文中使用了哪些修辞手法()A.比拟、比喻、夸张比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、排比比拟、比喻、排比C.对偶、借代、排比对偶、借代、排比 D.对偶、借代、夸张对偶、借代、夸张解解析析“忽忽然然像像有有股股细细风风替替自自然然调调合合着着彩彩色色，轻轻轻轻地地抹抹上上一一层层各各色色俱俱全全而而全全是是淡淡美美的的色色道道儿儿”运运用用了了比比拟拟，“山山脚脚是是镶镶着着各各色色条条子子的的”运运用用了了比比喻喻，“有有的的黄黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿”运用了排比。

运用了排比答案答案B2.文文中中画画波波浪浪线线的的句句子子可可改改写写成成：“山山脚脚是是镶镶着着一一层层层层的的黄黄色色、灰灰色色、绿绿色色、藕藕荷荷色色等各色条子的等各色条子的从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？解解析析本本题题目目是是鉴鉴赏赏句句子子的的表表达达效效果果，两两个个句句子子表表意意基基本本相相同同，但但由由于于句句式式不不同同，表表达达效效果果也也不不同同，原原文文当当中中的的句句子子是是短短句句，题题干干当当中中的的句句子子是是长长句句短短句句短短小小精精悍悍、节节奏奏短短促促、生生动动明明快快、活活泼泼有有力力、节节奏奏感感比比较较强强例例如如“有有的的黄黄，有有的的灰灰”独独立立成成句句，且且活活泼泼有有力力一一层层层层的的”跟跟后后面面的的“有有的的黄黄，有有的的灰灰”节节奏奏感感比比较较强强，层层次次感感比比较较强强短短句句多多用用于于散散文文，语语段段属属于于文文学学类类文文本本里里的的散散文文，口口语语化化，要要符符合合前前后后文文语语体体，亲亲切切生生动动长长句句特特点点用用词词较较多多，修修饰饰语语(定定语语、状状语语)多多，并并列列成成分分多多 ，或或者者说说某某一一成成分分的的结结构构比比较较复复杂杂。

长长句句特特点点是是表表意意严严密密，内内容容丰丰富富，精精确确别别致致，易易于于表表达达复复杂杂的的思思想想内内容容和和严严密密精精确确的的思思想想长长句句多多用用于于公公文文等等实实用用类类文文本本，相相对对比较严谨比较严谨答答案案原原文文每每个个修修饰饰成成分分都都单单独独成成小小句句，有有强强调调作作用用，句句子子也也更更活活泼泼；原原文文表表达达出出了了感感知知过过程程，层层次次感感更更加加明明显显；原原文文表表述述与与上上下下文文语语体体一一致致，更更口口语语化化，描描写写亲亲切生动3.请请在在文文中中画画横横线线处处补补写写恰恰当当的的语语句句，使使整整段段文文字字语语意意完完整整连连贯贯，内内容容贴贴切切，逻逻辑辑严严密，每处不超过密，每处不超过10个字解解析析要要补补写写的的句句子子处处，注注意意前前后后文文的的句句式式以以及及前前后后文文的的文文意意衔衔接接横横线线前前面面的的句句子子“那那阳阳光光能能够够忽忽然然清清凉凉一一会会儿儿”主主语语为为“那那阳阳光光”，再再结结合合后后文文“这这个个变变动动并并不不激激烈烈”，抓抓住住关关键键词词“变变动动”“”“不不激激烈烈”，然然后后选选择择句句式式“忽忽然然清清凉凉一一会会儿儿”仿仿写写，“清清凉凉”反反义义词词“温温暖暖”，可可以以确确定定处处的的句句子子为为“忽忽然然又又温温暖暖了了一一会会儿儿”。

语语段段处处后后文文“高高的的更更高高了了些些，低低的的更更低低了了些些”从从文文意意上上理理解解指指的的是是“山山”，所所以以可可以以明明确确前前句句处处中中心心一一定定是是指指“山山”，处处前前面面“因因为为颜颜色色的的不不同同”要要和和后后面面的的横横线线在在语语义义上上建建立立因因果果联联系系，由由于于“颜颜色色的的不不同同”导导致致山山的的高高低低明明显显，所所以以横横线线处可填写处可填写“那山的高低也更显然了那山的高低也更显然了”答案答案忽然又温暖一会儿忽然又温暖一会儿那山的高低也更显然了那山的高低也更显然了二、二、(2019全国卷全国卷)阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成46题中中国国传统音音乐包包括括民民间音音乐、宗宗教教音音乐、文文人人音音乐、宫廷廷音音乐等等类别，其其中中文文人人音音乐的的代代表表主主要要就就是是古古琴琴艺术但但随随着着传统文文人人阶层在在中中国国的的消消失失，古古琴琴艺术逐逐渐_，甚甚至至被被社社会会遗忘忘直直到到2003年年，中中国国的的古古琴琴艺术被被联合合国国教教科科文文组织列列入入“人人类口口头和和非非物物质遗产代代表表作作名名录”，这种种过去去对文文化化有有着着深深刻刻影影响响的的艺术形形式式，才才重重新新_了了生生机机。

)，但但我我认为这恰恰恰恰是是它它的的一一个个特特点点正正因因为古古琴琴音音量量小小，使使得得它它是是直直接接和和你你的的心心进行行交交流流的的乐器器，是是最最个个人人化化的的乐器器我我国国古古代代就就有有“琴琴者者，心心也也”“”“琴琴者者，禁禁也也”的的说法法琴琴者者，心心也也”即即弹琴琴是是为了了和和自自己己的的心心灵灵对话，与与大大自自然然交交流流，与与三三五五“知知音音”互互相相欣欣赏；“琴琴者者，禁禁也也”即即弹琴琴是是为了了_自己，也自己，也说明在古人心目中，琴不明在古人心目中，琴不仅是一件是一件乐器，也是器，也是_的工具4.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.边缘化获得制约放松身心边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性边缘化焕发约束修身养性解解析析第第一一空空，“边边缘缘化化”指指人人或或事事物物从从中中心心和和主主流流逐逐渐渐被被移移除除而而走走向向非非中中心心、非非主主流流，处处于于不不重重要要的的地地位位。

私私人人化化”指指公公有有组组织织或或公公有有财财产产的的所所有有权权变变为为个个别别私私人人所所有有的的行行为为及及其其过过程程结结合合上上文文的的“传传统统文文人人阶阶层层在在中中国国的的消消失失”以以及及下下文文“甚甚至至被被社社会会遗遗忘忘”的的语语境境，此此处处应应选选择择“边边缘缘化化”第第二二空空，“获获得得”有有“取取得得，得得到到”的的意意思思焕焕发发”指指“光光彩彩四四射射；振振作作”结结合合上上文文的的“才才重重新新”以以及及下下文文的的“生生机机”的的语语境境，此此处处应应选选择择“焕焕发发”第第三三空空，“制制约约”指指“甲甲事事物物本本身身的的存存在在和和变变化化以以乙乙事事物物的的存存在在和和变变化化为为条条件件，则则甲甲事事物物为为乙乙事事物物所所制制约约”约约束束”有有“限限制制使使不不越越出出范范围围”的的意意思思制制约约”的的对对象象通通常常是是他他人人或或他他物物约约束束”的的对对象象可可以以是是他他人人也也可可以以是是自自己己根根据据上上文文“琴琴者者，禁禁也也”，可可知知目目的的是是“禁禁”，是是针针对对自自己己的的修修养养而而言言的的，再再结结合合下下文文的的“自自己己”，此此处处应应选选择择“约约束束”。

第第四四空空，“放放松松身身心心”，指指对对身身心心状状态态的的注注意意或或控控制制由由紧紧变变松松修修身身养养性性”指指通通过过自自我我反反省省体体察察，使使身身心心达达到到完完美美的的境境界界联联系系上上文文“心心也也”和和“禁禁也也”两两种种说说法法，说说明明中中国国传传统统音音乐乐可可以以使使身身心心达达到到完完美美，此处应选择此处应选择“修身养性修身养性”答案答案D5.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A.古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的D.古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点解解析析作作答答本本题题时时要要注注意意前前后后文文的的照照应应以以及及语语意意的的提提示示结结合合后后半半句句中中的的“但但我我认认为为”，这这里里应应选选用用“很很多多人人认认为为”与与之之相相对对应应；下下文文“正正因因为为古古琴琴音音量量小小”，提提示示了阐述的是了阐述的是“古琴音量小古琴音量小”。

综合以上分析，选综合以上分析，选D项答案答案D6.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器C.正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器D.正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器解解析析本本题题从从搭搭配配不不当当的的角角度度设设误误画画线线句句说说了了两两层层意意思思：一一是是古古琴琴音音量量小小，使使古古琴琴能。