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小班美术写意《香蕉》.docx

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卖家[上传人]：芝****量

文档编号：341348565

上传时间：2022-12-14

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小班美术写意《香蕉》　　　　活动目标：　　1、香蕉的外貌特征与生长特征　　1、尝试把握棉签绘画的技能，能独立完成画作　　2、喜爱参加活动，体验写意绘画的乐趣　　活动预备：　　1、 ppt香蕉的图片　　2、颜料，抹布，瓶盖若干，白纸若干　　活动过程：　　一、谈话导入　　师：你们有喜爱吃的水果吗？　　夏老师最喜爱吃的水果是香蕉，你们喜爱吃吗？　　二、出示ppt　　师：我这里有一些特殊美丽的香蕉，请你们来看看　　它们长什么样？长的像什么？　　出示“站”起来的香蕉　　这个香蕉怎么了？像什么呢？　　三、介绍材料　　师：今日夏老师带了一个奇妙的工具来关心我们画香蕉，让我们一起看看　　（出示棉签和卡纸）　　用棉签怎么画香蕉呢？你们觉得应香蕉吧！　　（边叙述画法边在幼儿眼前完成画作）　　四、幼儿作画　　（老师巡回指导作品）　　三、观赏幼儿作品　　师：谁情愿来说说你画的香蕉？　　（师幼共同观赏作品）　　反思：　　香蕉是我们生活中常见的水果，平常在我们幼儿园里也能吃到所以当我出示图片时，孩子们都很兴奋：老师，这是香蕉问到香蕉的样子，孩子们也是能够很清晰的说出来问到像什么？孩子们的想象力也有了一点局限，都是小船，黄黄的，再没有其他的了。

为了让孩子们能够发挥更多的想象力，我起了一个头，弯弯的香蕉像飞镖一样，开头我还担忧孩子们不熟悉飞镖，只听到孩子们立刻说：老师，飞镖飞出去会回来的接下去，孩子们的思维就渐渐打开了，有的说像滑滑梯、跷跷板，黄的颜色像月亮等等这次的绘画作品我放到了卡纸上，颜料不简单印出来，看到这次的作品，孩子们已经把握了棉签画的力量也能够很清晰的画出自己想要的东西了。

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