初二年级主任述职报告（精选14篇）.docx

初二年级主任述职报告（精选14篇）初二年级主任述职报告 第1篇 尊敬的各位领导老师： 上午好! 花开花谢，岁月如歌在学校领导各个处室以及同仁们的关心、帮助、理解、支持与配合下，我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作，在此，我向大家表示衷心的感谢下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇报： 一、不断端正自己的工作态度 1、带头实干 一年来我始终坚持早来晚走，周六周日没休息过，坚持做到有学生在就有我在，教室中、操场上、宿舍里时常都会出现我的身影，自去年秋季开学以来，鼻炎老毛病持续不断侵袭着我，无论有多么难挨，我都坚持着，甘苦自知 2、严以律已 要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做脚踏实地，认真履行职责，勤勤恳恳为大家服务在平时的工作生活学习中，严格遵守各项规章制度，自觉维护学校、部门的形象多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作 3、真诚待人 在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，以大局为重，以学校利益为最高准则，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与老师们的关系、个人与领导的关系。

我的真诚换来了老师们的信任，那就是凝聚力、向心力的增强 二、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组 一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体，从初二年级开学至今，李主任、张主任我们三人精诚团结，齐心协力，在年级组的管理中始终步调一致，高度统一我始终把团结协作，共创佳绩定为内在的奋斗目标，并在接下来的工作中，团结年级全体教师，共同为实现这一目标不懈努力 初二年级主任述职报告 第2篇 这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任由于教学经验尚浅因此，我对工作不敢怠慢，认真学习，虚心向有经验的老师学习一个学年，较为忙碌，但很充实，获取了很多宝贵的教育教学经验 一、教学方面： （一）备课情况 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的 最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。

然而学生却不买帐，课堂效率也甚微渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点在备课的时候努力做到“备教法的同时要备学生” （二）上课情况 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此为了上课时能让学生投入，不让其分心，我采取了以下措施： 1、加强自身的素养，提高教学技能上课尽量做到使内容丰富，现实教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛 2、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练为此，我坚持每节语文课前空出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感一学年下来，很多学生的朗读能力都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培养了他们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得 3、培养学生的学习兴趣他们对语文产生兴趣否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。

当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决其中困难 （三）课外情况 因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的特别是对一些后进生坚持，给予他们耐心和爱心，让这些同学的基础重新建立起来 对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力 二、班主任工作方面： 201班是我在初一时就接手的，因而班内的总体情况我很了解，这给我的工作带来了许多便利之处，比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改，并且与学生之间也可以很快地适应但同时由于某些学生也了解了我的行为作风，在做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套针对我班的这些情况，为了圆满完成任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作，特别值得一提的是，为了培养学生的行为习惯，我在班内开展了“德育制”，加强品德教育，取得了不错的效果。

通过一学年的努力，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，虽有一些令人头痛的事时有发生，但从未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳定，大部分学生积极上进，进步较快，在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气，形成了一个班风正、学风浓的班级体 教育工作是永无止境的，一学年我收获了很多，但也势必留下了很多的遗憾在许多方面我仍然做的很不够，这只能作为经验和教训留待在以后不断改进，而这也是我不断努力的`动力和方向 以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的帮助指导下，取得更好的成绩 初二年级主任述职报告 第3篇 尊敬的各位领导、同事： 大家下午好！ 我作为初二年级组长，将自己的工作给大家汇报如下，如有不当之处请大家谅解、批评指正 一、服务工作方面 1、做好每周一下午第四节课检查学生仪表工作，每周三下午第四节课检查卫生，周五下午三四节课检查自习课纪律，并将结果及时反馈给各班主任，根据学校要求及时在公示栏内公示 2、做好每周二的值勤，每天早来晚走，中午不走保证让学生及时离校工作中及时检查，及时制止学生在教室和走廊内追逐打闹，避免不安全事件的出现。

检查期间及时打扫所分管区域的卫生 3、及时做好学校的上传下达工作，每次下发表格资料尽量交给班主任本人自己不折不扣的执行学校的规定，做好年级的各项服务工作努力为初二的全体老师和学生服务 4、努力和问题学生进行及时的沟通交流，积极和家长沟通，争取家长的帮助，更好的转化问题学生 5、积极参与学校的各项临时性工作，并做好自己负责的具体事务性工作 二、教学工作方面 1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作 2、对于学校各处室安排的各项教学任务通知，在第一时间内及时传达至班主任和各任课教师，从不拖拉、不打折扣 3、积极参与部分学生的分层会议，向领导学习教育方法 三、个人工作方面 1、我对自己严格要求，努力教好所教的学生，带好自己的班级 2、坚持努力学习，阅读班级和年级管理方面的书籍，结合自己的工作实际，努力把工作做的更好 3、做好各项工作的记录，努力写好平时的所思所想，及时梳理自己工作的得失，为下一步工作打好基础 最后谢谢各位领导和同事的理解和帮助，在以后的工作中多指导多帮助 工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，力争让每个人了解自己的工作风格，久而久之，年级组的各位教师都能创造性地开展工作，从而很好的完成了初三年级组的各项任务。

四、存在的.问题： 1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结更多老师的教学经验 2、管理学习不够、思想不够解放，有时缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顾后，没有创新在待人方面有时方式、方法欠缺，不够灵活，缺乏耐心在以前的中如有令老师们误解不满之处，请原谅我的无心之过，敬请批评指正 初二年级主任述职报告 第4篇 我是本学期开学一月后接任八年级班的班主任通过三个多月的工作，使我深刻体会到，中途接任一个班，要当好这个班的班主任的确不容易这就好比是收养一个已经长大了的孩子，要和他建立感情，不是一件容易的事情在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作 一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯 八年级班，算是一个学生学习基础最差的班，但作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高 班级是一个大家庭，班里每一个学生都是班级不可分割的.一分子，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。

在平常的生活学习中，我率先垂范，为人师表，做好带头作用，总是在学生之前进教室，包括每节课只要我能抽出时间，我就在上课铃响之前站在教室门口等学生时间不长便改变了学生们对上课铃声充耳不闻的现象 在教室里，要求学生不要打打闹闹，大声喧哗，并注意教室卫生的清洁，要营造一个安静舒适的学习环境如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着 其次，就是文明行为的培养本班学生生活环境很一般，他们没有文明的言语，甚至出口就是脏话，也没有得体的举止，这些他们都不是有意要说或要做的对此我便不厌其烦地强调，不要说脏话，要有礼貌，见了老师要主动打招呼，习惯在于养成，通过一段时间的努力，学生学会了使用谢谢、对不起、老师我错了、我会改正我的错误的学生们在思想品德方面有了很大的进步 俗话说，有了好的班风，才能有好的学风接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。

为了培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，我组织学生进行街道卫生大扫除，4月底时给学校教学区的花园种花，经过一段时间的努力，学生逐渐养成良好的行为习惯 二、重视班干部工作，发挥他们的先锋模范作用 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，接班一周后，我发现有个别班干部的工作责任心不够，对自己的要求也不严格，于是我便及时重组班委会成员，并及时召开班干部会议，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信 同时还还在周一的班会后召开班干部会仪，对上一周内班级的情况和出现的问题进行分析研究，，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转 宿舍纪律和。