人教新课标小学语文一年级下册课后随堂练习及期末模拟.pdf

人教版小学语文一年级下册随堂练习 识字1走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园1、写一写，看谁写得工整万 冬 齐 丁 百 万 冬 齐 丁 百2、读一读，照样子组成词语例：万 一 万 万 里 无 云冬 齐 百3、读一读，把你的发现告诉同学chu n n u an hu a kai春暖花开chu n y i an g ran春意盎然chu n se m an y u an春色满园chu n hu l d a d i春回大地chu n gu an g m i n g m e i春光明媚chu n shan ru x iao春 山如笑4、和你的学习伙伴交流识字中的发现乐乐的发现：口+鸟一 鸣 一+白一百你的发现：_ _ _听老师读一读 春天的微笑和老师、同学进行口语交流春天的微笑迎春花，冰雪还没有全消，你就举起紫色的花苞，向春天报到！每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀我采回一束迎春花，给爸爸妈妈采回了春天的微笑1、如果你有束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他（她）呢?2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？和儿个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？春在枝头，柳树绿了，桃花红了春在小河，_春在田野，一年级下册随堂练习 柳树醒了11、读一读，写一写。

shud huapeng youchun tiangao da2、拼一拼，连一连，把花朵插进花瓶里3、照样子，写一写春：春 天 春 风 春 雨 春雷雷：雷电4、想一想，说一，说1)在春天还有什么醒了？醒了的动物有：_醒了的植物有：_(2)你喜欢柳树吗？听老师读一读 春笋想一想，说一说春笋一声春雷，唤醒了春笋它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上1、春笋长得快吗？2、笋儿在春风中笑，在春雨长你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？3、看图，你能把下面的话补充完整吗?我在春风中 你在春风中她在春风中_ _ _ _ _ _看图大胆想象，说一说，写一写柳树醒了，她对小鹿说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _柳树醒了，她对小草说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _柳树醒了，她对 说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一年级下册随堂练习 春雨的色彩3、读一读，连一连，帮助苹果找朋友。

2、读一读，连一连一群桃树红色小草 柳叶柳枝一只燕子黄色油菜花蒲公英花一棵小鸟绿色杜鹃花桃花（I）（I）（I）（I）4、想一想，说一说1）你认为春雨的颜色是什么样的？（2）你的学习伙伴乐乐认为，春雨的颜色是无穷无尽，你认为呢?(3)雨 天 你 喜 欢 做 什 么？告诉老师好吗?1、读 一 读春 雨滴 答，滴 答，麦 苗 说：下 小 雨 啦！下 吧，下吧,种 子 说：我 要 长 大下 吧，下 吧，小 朋 友 说：我 要 发 芽下 吧，下 吧，梨 树 说：我 要 种 瓜下 吧，下 吧，滴 答，滴答我 要 开 花下 小 雨 啦！2、写写滴 答，滴答下 小 雨 啦！_ _ _ _ _ _ _ 说：“下 吧，下吧,说：“下 吧，下吧,我要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _滴 答，滴答我要”下小雨啦!你喜欢课文中的哪个角色？背一背它说的话，和儿个同学在一起演一演一年级下册随堂练习 邓小平爷爷植树1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整爷 爷节 日亲人的行2、读一读，连一连，小花之间拉拉手3、读课文，从中找出下面词语1)形容天气好的词语：(2)形容心情好的词语：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、回忆课文填一填。

)的树苗()的小树()的额头()的 风 景()的笑容()的日子5、回忆课文，连一连，读一读挖植直挥 锹 扶 正填 坑 站 树6、你知道吗？(1)植树节是几月几日？(2)天坛公园在什么地方？小树真好.小 树小树，它召唤来，在春风里摇爱唱歌的小鸟，绿了嫩芽，和它说：绿了树梢等我长成了大树,狂风来了，小树，也吹不倒在春风里摇你就在，红了花蕊，我的枝叶间，红了花苞筑温暖的巢阅读思考：1、读 了 小树你想说点什么呢?2、小鸟听了小树的话，心里怎么想呢？乐乐聪明屋向家长请教种树的方法，和同学交流一年级下册随堂练习 古诗两首1、读一读，写一写gu ren dud chu niao sheng mang zhl2、你能把下面的字组成词语吗？（不会的字可以用拼音）古 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _声 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、这两首古诗你会背了吗？和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得有情感4、和学习伙伴们交流阅读收获乐乐说：“纸莺就是风筝”方方说：“村居里 的 杨柳指的是垂柳。

明明说：“晓 在这里指天亮的时候你知道什么？请和他们交流5、和老师交流（1）春天，放学后你最喜欢做什么？告诉老师好吗?（2）如果你看到许多被风雨打落的花儿，你会想些什么？说点什么呢?春天的标语风筝是春天的标语，贴在天空，蔚蓝色的墙壁小燕子朗诵，声声喃呢，亲切熟悉：“春天、春天多么美丽!来到了北国的乡村和城市长长的风筝线，拽得紧哟,系在我们的心里！春天啊，我们多想留住你！1、听老师读一读 春天的标语把不会读的标上拼音2、我们能留住春天吗？和同学讨论下面的图能不能作古诗的插图一年级下册随堂练习 语文园地一1、读一读，写一写qln de ye ye sui ye ye最（）近（）人是我的太（），他今年85（）了太（）每xlng天都步（）锻炼身体，植树节那天他走了 4000米的路2、你知道它们发出的声音吗?泉水声：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _春雨声：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _春雷声：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、回 忆 春雨的色彩写出表示颜色的词绿 色 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、与春天有关的词语你积累了多少，请你展示在下面。

o O KX cs ca 2、读一读，写一写，看谁写得工整shl ren tong huahuang niu3、读一读，组成词语写下来所（所 以）所（）惜（）惜（）晴（）晴（）闭（）闭（）4、把 所见 小池背给同学听小池中写道：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头兰兰说，她很喜欢由蜻蜓、荷花构成的画面，尤其喜欢小荷上的蜻蜓她对蜻蜓了解得很多，下面就是她推荐的阅读材料，希望你喜欢因为下面的材料生字较多，她建议让爸爸或妈妈读给你听蜻蜓为什么要点水？蜻蜓身体瘦长，在空中飞翔时既轻盈又灵巧，就像是一架迷你小飞机夏日，蜻蜓经常嬉戏于靠近水面的空中，人们把这种优美的姿势称之为蜻蜓点水蜻蜓点水是在喝水吗？不是，那是它们在往水中产卵呢！蜻蜓有多少只眼睛？蜻蜓的两只复眼非常大，占据了头部的大部分它的每只复眼由1一2.8万只小眼睛组成，这些小眼睛的数量大约是其他昆虫的1 0倍大多数昆虫都是高度近视，但是蜻蜓是属于视力较好的，能够看到五六米远的物体蜻蜓为什么比其他昆虫飞得快？在蜻蜓的背部，有能够使蜻蜓翅膀不断拍打的强有力的肌肉大多数昆虫的翅膀都是前后一起同时上下运动，蜻蜓却不一样，前一对翅膀是稍向上方拍动,后一对翅膀是稍向下方拍动，这有利于它飞行。

哪种蜻蜓生命最短？在蜻蜓中，有一类叫蜉蟒的蜉螃的幼虫生活在水中，大约有1一6年成虫有两对翅膀，尾部有丝状物，它的寿命很短，最多的能活一个星期，大多数只能活儿个小时1、读了上面的介绍你知道了什么？2、关于蜻蜓你还知道什么？请和同学交流下面是方方搜集到的蜻蜓图片，请你搜集一些让同学欣赏一年级下册随堂练习 荷叶圆圆1、写一写下面的字，看谁写得工整飞 机 美 好 花 朵 是 叶我2、连一连，背一背圆圆的眼睛透明的荷叶亮晶晶的翅膀3、填一填，读一读小鱼儿在荷叶下地游来游去小青蛙蹲在荷叶上，地放声歌唱4、读了课文，你想对文中的小动物说点什么呢？请写在下面吧?小动物的家秋天来了，晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子树叶落在小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快到了，我们飞到南方去吧！”美丽的大自然，是小动物的家1、美丽的大自然是不是我们的家？我们怎样保护它？2、采摘一些你喜欢的树叶，制成标本，等到秋天真的来到后，和秋叶比比,看看有什么相同的地方和不同的地方？欣赏兰兰搜集的荷花图画，你也搜集一些让同学们欣赏。

一年级下册随堂练习 夏夜多美1、回 忆 课 文，填 一 填，读 一 读蜻 蜓 飞 呀 呀 飞，飞过 的 假 山，飞过 的 草 坪，飞到一座花坛 前，小 蚂 蚁 到 家 了2、选 词 填 空它她他.在思考问题是 一 只大公3、小 蜻 蜓 和 萤 火 虫 做 了 件 值 得 我 们 赞 扬 事，请 你 写 句 赞 扬 它 们 的 话 吧4、和同学们交流阅读收获?兰 兰 的 收 获 是：夜 晚，蜻 蜓 把 小 蚂 蚁 送 回 了 家，它真了不起!童年小书架.%.夏夜夏夜天气热，哪里才凉爽？鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床1、炎热的夏夜你睡在什么地方？2、你还在夏天的夜晚发现过哪种动物睡在什么地方？告诉同学们好吗？课文中提到了许多小动物，请读兰兰搜集到的关于它们的儿歌，你也搜集一些让同学们读读萤火虫萤火虫，萤火虫，飞到草丛中，做了一个梦:变成小星星,挂在天空中蚂蚁搬芝麻前面爸，后面妈推的推，拉的拉，运回一粒小芝麻一年级下册随堂练习 要下雨了1、读 一 读 写一写看谁写得工整xiao chong hen hoo wang dema ba2、读一读，补一补，写一写例：我们正忙着搬东西呢！李才师正忙着 呢！正 呢！正 呢！3、你知道它们的声音吗？如有困难就读读课文。

雷严：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _大雨声：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、和同学们交流阅读收获？兰兰的收获是：雨前，空气很潮湿你的收获是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _雨后小动物干什么，不好猜得到，小朋友们做什么你准能说上来，读读下面的小诗，看看他们在做什么？雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋；水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样轻轻地小心地跑，小哥哥使劲地踩着水，把水儿溅起多高他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他通红欢喜的脸上，小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！却发出兴奋和骄傲1、读了这首诗，你感觉孩子们的心情是怎样的？2、雨后，你喜欢做什么。