中国历史七年级上册第二单元检测题.doc

1中国历史七年级上册单元检测题学校 班级 姓名 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，将答案填入表格中）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案题号 21 22 23 24 25答案1.北京人使用的是（）A、打制石器 B、磨制石器 C、铜器 D、陶器2.“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火 ”根据这些特点，请你判断他属于（）A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡原始人3.下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是（）A、早晨几十个人围在一起喝小米粥 B、下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽C、大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽D、晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱干野兽和照4.我国的原始社会结束于（）A、黄帝时期 B、尧时期 C、舜时期 D、禹时期5.世袭制代替禅让制， “公天下”变成“家天下”局面开始于A．禹 B．启 C．桀 D．周武王6.下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有①夏桀②商纣③周厉王④周武王A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④7.极限联想：青铜器、世界现存最大、商朝、祭祀用品、全力和地位的象征，它是A．四羊方尊 B．妇好觚 C．三星堆青铜神树 D．司母戊鼎8.战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是A．楚 　　B．齐 　　C．秦 　　　 D．燕9.春秋时期，第一个称霸中原的是A．齐桓公 B．宋襄公 C．晋文公 D．秦穆公10.“退避三舍”这个成语来源于A．吴越争霸 B．晋楚争霸 C．齐楚争霸 D．吴齐争霸11.伴随铁器、牛耕的开始使用和推广，我国的历史舞台上出现了后来成为封建社会统治阶级的是A．奴隶主阶级 　　B．奴隶阶级 　　C．平民阶级　　 D．地主阶级12.下面关于甲骨文的叙述正确的有①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④13.我国有文字可考的历史是从什么时候开始的2A．黄帝时期 B．夏朝 C．商朝 D．西周14.春秋战国时期中国历史发展的趋势是A．走向统一　　 B．战争频繁 C．诸侯争霸　　 D．王室衰微15.把成都平原变为“天府之国”的是哪一事件A．大禹治水　　B．李冰修筑都江堰　　C．长城的修建　　D 白渠的修建16.孟子的思想是A． “兼爱”和“非攻” B． “民贵君轻”C． “无为而治” D． “刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”17.战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是A．战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化。

B．有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派C．诸子百家相互辩驳，互相影响 D．铁器和牛耕技术的应用与推广18.孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本书？ A、 《道德经》 B、 《尚书》 C、 《论语》 D、 《春秋》19.战国时期的诸子百家，其主张对当时封建统治者最有用的是 A．儒家 　　B．道家 　　 C．墨家 　　 D．法家20.对后世思想文化的影响最大的是A．孔子的学说 　 B．老子的学说 　　C．墨子的学说 　D．韩非子的学说21.战国时期诸子百家中，学说与商鞅思想相接近的是A．道家 　B．儒家　 C．墨家 　 D．法家22、春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休诸侯国的出现源于西周的（ ）A、世袭制 B、郡县制 C、禅让制 D、分封制23、在西周，你觉得下列哪种情况不会发生？（ ）A、人不人之间不平等，被分成几个等级 B、天子的王位由儿子继承C、天子把土地分给亲属、功臣D、天子年老时，征求各诸侯的意见推举有才能的人做他的继承人24、以下是小明同学对《中国历史》七年级上册第二单元学习内容进行的整理，其中错误的是（）A、夏朝出现甲骨文 B、西周实行分封制 C、孔子创立儒家学派 D、商鞅在秦国主持变法25、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。

商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是A.国家承认土地私有 B.根据军功大小授予爵位和田宅C.建立县制 D.生产粮食布帛多的人，可免除徭役二、材料题31、下图反映的是周朝严格的等级制度．（1）这种制度称什么制度？ 这种制度实施的目的是什么？（2）其中处于第二等级的是什么人？在这种制度下，全国最大的奴隶主是谁？（3）受分封的诸侯要向周天子履行哪些义务？3（4）这一制度的实施有何作用？32、战国时期，各国纷纷变法，其中效果最显著的是商鞅变法请回答：（1）商鞅变法是哪国实施的？商鞅变法对该国的发展发挥着重要作用，请说说有哪些？（2）商鞅变法中的其中， “奖励军功”在当时起到什么作用？“建立县制” ，有利于加强什么人的权力？（3）战国时期，各国经过变法，确立了新的社会制度，它是什么制度？标志着我国什么社会从此形成？（4）你认为商鞅为变法而付出生命的代价值得吗？你应该从商鞅身上学到哪些高贵品质？（至少两个）4中国历史七年级上册第二单元检测题参考答案及评分标准一、单项选择题（每题只有一个正确答案，将答案填入表格中）(30×1=60)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A B A A D B B A B D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B C A B B A C D A D题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 D D D A B B A A A B二、材料题(10+10+10=30)31、 （1）分封制（1 分） ；为了巩固统治。

（1 分）（2）诸侯（1 分） ；天子（1 分） 3）诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战 （4 分）（4）开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家 （2 分）32、 （1）秦国（1 分） ；加强了军队的战斗力（2 分） 2）君主 （2 分）（3）封建制度（1 分） ；封建社会（1 分） （1 分）不畏权贵，勇于创新 （2 分） 33、 （1）孔子（1 分） ；春秋（1 分） 2）创立儒家学派（1 分） ；由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论（1 分） 3）创立儒家学派：政治上提出“仁”的学说；教育上提出“有教无类” （创办私学，广收门徒，因材施教，要求学习态度要老实，做到温故知新） （4 分）（4）孔子是大思想家和大教育家孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大 （2 分） 。