国开大学2014年01月《幼儿园组织与管理》学前教育（管理）考试真题.pdf

试卷代号:1350中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期开放本科期未考试幼儿园组织与管理试题2014年1月注意事项一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上试卷和答题纸均不得带出考场监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题，使用铅笔答题无效一、单项选择题从下列备选答案中选出一个正确答案，将其代码填在答题纸上，不选、错选、多选均不得分本大题共10个小题，每小题2分，共20分1.现代管理的实质是对()的管理A.财产B.事务C.时间D.人2.最早提出目标管理概念的管理学家是()A.彼得德鲁克B.亨利法约尔C.戴明D.布朗芬布伦纳3.幼儿园管理过程的四个环节不是简单重复，而是螺旋式上升这体现了管理过程的1612 A.整体性c.反馈性B.递进性D.目的性()4.在幼儿人园时，幼儿能主动与教师和同伴打招呼，有礼貌地与家长告别，并主动接受晨间检查，会告诉教师自己的身体内外部有没有不舒服的感觉这是对哪个年龄段的幼儿的要求?()A.大班幼儿B.中班幼儿c.小班幼儿D.混龄班幼儿5.幼儿园课程实施的途径除了教学活动、生活活动以外，还包括()。

A.游戏活动B.学习活动c.操作活动D.交往活动6.教研组主要承担的任务不包括()A.组织教师业务学习c.集体备课，共同设计教学活动B.开展形式多样的交流活动D.管理幼儿园各种事务7.影响教师职业倦怠的直接原因是压力，而压力的来源主要是()A.背景因素c.组织因素B.社会因素D.个人因素8.下面哪项不是幼儿园公共关系的外部公众?()A.幼儿园的教职工B.幼儿的家长c.上级主管部门人员D.公众媒体9.幼儿园中上下级之间以及教职工之间的关系是否融洽，各部门能否团结协作，教职工面对幼儿和家长的表现是否热情周到等，属于()层面的幼儿园组织文化A.物质层B.行为层c.制度层D.精神层10.下面关于幼儿园安全教育，说法不正确的是()A.安全教青要注意防范于未然B.为了培养幼儿自我保护能力和安全意识，要禁止幼儿的自由活动c.建立幼儿园安全教育的常规性原则D.安全教育中注意教育与信任并重的原则1613 二、判断题请在答题纸上填写判断结果，对的打题1分.共lO分11.实行董事会负责制的幼儿园，由董事会主持幼儿园的日常工作)12.目标管理以成果为导向，以人为中心，以目标为标准)13.从组织结构的维度上划分，可以将组织总目标分解为各年度目标。

)14.制度文化就是幼儿园的规章制度、纪律、规定、奖励惩罚等组织一切制度形态的总和)15.幼儿园管理活动的最终目标是实现幼儿园营利)16.在幼儿园管理过程中，检查工作是最后一个环节)17.在进行幼儿园保教质量评价时，评价结果一定要相当精确)18.幼儿园户外活动场地以人均面积2平方米为宜)19.价值观念是幼儿园组织文化的核心要素)20.课程管理的核心部分是课程编制)三、名词解释题(本大题共4个小题，每小题3分，共12分21.幼儿园管理22.目标管理23.幼儿园课程管理24.幼儿园组织文化四、简答题(本大题共5个小题，每小题5分，共25分25.园长负责制的主要特点26.园本课程开发需要注意的问题27.幼儿园保教质量评价的意义28.总务工作的基本要求是什么29.简述幼儿园公共关系的必要性五、论述题(本大题共1个小题，15分)30.结合自己的体会，谈谈学习和研究幼儿园管理的意义1614 六、材料分析题本大题共1个小题，18分)31.请阅读下面的材料，然后按要求回答后面的问题我是一个幼儿园的园长，我发现，在幼儿园管理中，只有帮助教师指出符合自身特点的发展方向，才能促使教师集中人生有限的时间和力量去攻克一个个目标，并体验到不断进步带来的快乐。

于是，我们让每位教师先结合自己的特点与兴趣，制定出个人长期发展目标与短期发展计划，然后请一批教师坐下来仔细论证，看看她有没有准确地寻找出自身的优势和努力方向，如果不全面，请大家根据平时的观察了解，一起帮助她制定出一份完整的、针对性强的发展目标例如，小郁老师说完自己的发展计划后，有的同事说，小郁的语言功底特别强，语音标准，音色动听，节奏把握恰到好处，可以在语言教学方面形成自己的特色;有的同事说，小郁善于，思考，点子多，可以在教青科研上多为大家做些事最后我总结了大家的观点，对小郁老师提出了努力目标z总体目标z经过五年努力，跨入本园名教师行列近期目标:(1)运用自身语言优势，形成有个性的语言教育特色2)加强组织能力的培养，多思考如何使本组成员在每次的教研、科研活动中获益3)提高总结能力对工作中的各种探索要加强总结提升，写成文章与他人分享4)在幼儿面前学会表达自己的情感，改变一向表情严肃的习惯，展示自己可亲可近的形象小郁老师在大家的帮助下，终于明确了自己的努力方向，工作的劲头更足了请根据提高幼儿园教职工工作积极性的相关内容，分析这位园长的做法1615 试卷代号:1350座位号OJ中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期开放本科期末考试幼儿园组织与管理试题答题纸2014年1月E 四五六E一、单项选择题从下列备选答案中选出一个正确答案，将其代码填在答题纸上，不选、错选、多选均不得分。

本大题共10个小题，每小题2分，共20分1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.二、判断题请在答题纸上填写判断结果，对的打，错的打x本大题共10个小题，每小题1分，共10分)11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.三、名词解释题本大题共4个小题，每小题3分，共12分21.22.23.24.1616|得分l评卷人|I I 25.26.27.28.29.|得分|评卷人|I I 30.|得分|评卷人|I I 31.四、筒答题本大题共5个小题，每小题5分，共25分五、论述题本大题共1个小题，15分六、材料分析题本大题共1个小题，18分1617 试卷代号:1350中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期开放本科期末考试幼儿园组织与管理试题答案及评分标准(供参考)2014年1月一、单项选择题从下列备选答案中选出一个正确答案，将其代码填在答题纸上，不选、错选、多选均不得分本大题共10个小题，每小题2分，共20分)1.D 2.A 3.B 4.A 5.A 6.D 7.C 8.A 9.B 10.B 二、判断题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分)11.X 12.X 13.X 14.J 15.X 16.X 17.X 18.X 19.J 20.J 三、名词解释题本大题共4个小题，每小题3分，共12分)21.幼儿园管理:(注:回答以下任一答案均可得分)答案-:广义的幼儿园管理即宏观学前教育管理，是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的实践活动。

答案二z狭义的幼儿园管理是指幼儿园机构内部的组织管理，即微观管理，研究如何发挥组织职能的作用，通过计划、组织、指导等软件系统，将师资、设备、资金等硬件指标合理地组织和利用，调动各方面的积极性，从而保证保教的中心工作，促进保教质量的提高，达到培养好幼儿、服务好家长的办园目标22.目标管理目标管理实质上是一种程序或过程，它是组织中的上级和下级一起协商，根据组织的任务确定一定时期内组织的总目标，由此决定上、下级的责任和分目标，并把这些目标作为组织经营、评估和奖励每个部门和个人的标准1618 23.幼儿园课程管理幼儿园课程管理是幼儿园在当前幼教课程改革背景下，结合幼儿园自身实际情况，以实现幼儿园培养目标而进行的课程设计、实施、评价等实践过程及其相关影响因素、条件进行的全面管理24.幼儿园组织文化幼儿园组织文化是指在一定背景条件下，经过长期的发展而逐步形成的，全体组织成员普遍认同并且遵循的共同价值观念、精神信仰、行为准则、工作作风等精神力量的总和四、简答题本大题共5个小题，每小题5分，共25分25.答:(1)实行岗位责任制;(2)实行教职工聘任制;(3)实行结构工资制刊的实行工作质量检查考核制26.答:(1)园本课程开发应具有科学性，应在促进幼儿和谐发展思想的指导下，涉及幼儿教青的各个领域，开展实质性的探索，形成科学的园本课程体系。

2)依据园所的实际情况去开发课程，杜绝一刀切3)注重提升教师的素质是园本课程开发的关键，教师的专业素质是影响园本课程开发的关键因素4)幼儿园应进行民主、科学的管理，并提供有效的监督和服务机构27.答:(1)有助于保证学前教育改革的顺利进行;(2)有助于保证学前教育目标的实现;(3)是提升保教水平，促进幼儿和谐发展的需要28.答:(1)树立为保教服务的观念;(2)树立为教职工和幼儿生活服务的思想;(3)坚持勤俭办园的方针;(4)总务工作应与园所整体规划结合，加强计划性;(5)健全总务工作的管理组织川的加强总务工作队伍的建设;(7)提高工作效率刊的协调关系，畅通渠道29.答:(1)幼儿园作为一个社会组织，必须要与其他组织和个人发生联系;(2)良好的公共关系有利于改善幼儿园的办园条件;(3)良好的公关关系有利于幼儿的全面发展川的良好的公共关系有助于提高幼儿园的竞争力五、论述题本大题共1个小题，15分)30.答案参考要点如下:(答案只限于参考，只要考生的回答言之有物，言之有理，阅卷教师可酌情给分)(1)幼儿园管理与幼儿的发展z通过提高幼儿园质量直接促进幼儿的发展;幼儿园通过改善与家庭、社区的公共关系间接促进幼儿的发展。

3分)1619(2)幼儿园管理与幼儿园的发展z良好的幼儿园管理有助于幼儿园整体工作的开展(3分);良好的幼儿园管理有助于保教质量的提高(3分h良好的幼儿园管理有助于改善幼儿园的声誉根据考生结合实际的情况，可再给3分六、材料分析题本大题共1个小题，18分31.答案参考要点如下:(答案只限于参考，只要考生回答的言之有物，言之有理，阅卷教师可酌情给分工作积极性是指对工作任务产生的一种能动的自觉的心理状态，它表现为个体或集体对组织目标明确，执行计划和实现目标过程中的克服障碍的意志努力和积极性的情感在能力一定的条件下，教职工的工作积极性越高，其智力、体力、能力就能发挥更大的活力，成为行为推动力，将保教工作完成得越好5分)在材料中，园长根据教师的特点，帮助教师制定出符合自身发展特点的发展方向，促进教师不断进取，奋力拼搏，并乐在其中，从以下几个方面帮助教师提高了工作积极性:(1)该园长满足了教师的各种合理需要，特别是发挥才能的需要教师都希望能在工作中发挥自己的才能，取得更大的工作成绩，实现自己的理想与人生价值该园长通过创设各种条件，比如说通过请其他教师帮助小郁老师制定完整的、针对性强的发展目标等方式帮助她发挥自己的才能，提高了她的工作积极性。

2)帮助教师设立了明确的工作目标该园长通过帮助教师分析自身条件，设定难度适中，既具有挑战性，又具有现实意义的个人发展目标，然后帮助教师实现目标，不至于教师茫然不知所措3)营造了人本主义的组织气氛在这个幼儿园中，园长通过让教师相互之间寻找优点和长处等方式，鼓励教师之间相互帮助、相互尊重、相互欣赏、相互支持，让每个教师都获得承认和有归属感10分)材料中这位园长的做法很好的激发了教师的工作积极性，让教师在明确的目标指引下，知道自己努力的方向，激发了教师成功的欲望3分)1620 。