幼儿园国庆节庆祝活动方案7篇.docx

幼儿园国庆节庆祝活动方案7篇 幼儿园国庆节庆祝活动方案篇一 活动目标： 1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日 2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛 3、激发爱祖国的情感 4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐 5、知道节日时人们主要的庆祝活动 活动准备： 幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识 活动过程 一、祖国妈妈的生日 1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗? 2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么? 二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的 1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗? 2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动如放烟花，礼炮等 3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。

国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼 三、结束活动 在户外游戏时，观看升旗活动 幼儿园国庆节庆祝活动方案篇二 活动目标： 1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日 2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感 3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料学会收拾整理各个区域用具 4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动 5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识 活动准备： 1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲 2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、 3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等 4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等 活动过程： 一、导入活动，激发幼儿兴趣 1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日) 2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢? 3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物? 4、教师小结：小朋友说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢? 二、介绍各区域材料及活动要求。

1、美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、 2、表演区：老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日 3、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等 三、幼儿自主选择区域进行活动 四、教师观察并指导幼儿活动 五、组织幼儿收拾材料 要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓 六、评价幼儿活动情况 幼儿园国庆节庆祝活动方案篇三 活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感 2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力 3、在讨论的过程中能体会到快乐的情感 4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义 5、体验节日的快乐氛围 活动准备： 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面 2、各种图片，如：公园、景点等等 3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason等 活动过程： (一)故事导入： 师：国庆节到了，小兔一家今年决定要去旅游。

兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林一家人争的是不可开交，最后小兔一家都气的谁也不理谁最后小兔Jason想了一个主意：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的计划得到大家的同意，他们一家高高兴兴的去旅游了 (二)教师提问： 师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢? 幼儿：我也要去旅游; 我要去姥姥家; 我要去天安门; 我可能呆在家里…… 师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方(旅游景点)吗? 幼儿：有北京、上海、香港…… 师：原来小朋友，们知道这么多好玩的地方啊!教师出示各景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的旅游景点 师：那你们想带着谁一块去呀? 幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶…… 活动延伸： 教师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么?到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享 幼儿园国庆节庆祝活动方案篇四 活动目的： 1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义 3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格 4、让幼儿知道节日的时间 5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐 活动时间 20___.9.30日上午9：00开始 活动过程 1、集体齐唱国歌 A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!” B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义 2、各班集体大合唱有关国庆的歌曲) 3、钢琴独奏(中一班梁心洋小朋友表演) 4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演) 5、木兰诗(中一班冯芷琪小朋友朗诵) 6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演) 7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演) 8、各班集体儿歌展示 9、互赠节日礼物以班级为单位) 中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片) 10、社区__结束) 准备： 1、道具：幼儿人手一面自制的红旗 2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等 活动总结： 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。

祖国也有自己的生日在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情 幼儿园国庆节庆祝活动方案篇五 一、导入： 国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务? (寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”) 二、翻盖乐： 1、师出示“翻盖乐”： 1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个) 翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬? 2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个) 翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的? 3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬? 4)师请幼儿翻第四排，第四张。

翻开后，是空白的 师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验) 三、观看“升旗仪式”： 1、你在哪里看到过升旗仪式? 2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏 提问： a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容) b、为什么升国旗时人们一动也不动? 四、观看幻灯： 1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何? 观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗 2、你怎样为国争光? 五、辨别国旗 1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的 2、认识五星红旗 幼儿园国庆节庆祝活动方案篇六 活动目标： 1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感 2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品 3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳 4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

活动准备： 1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内 2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等 3、邀请南音演奏乐队 活动过程： 1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣 2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质 师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子 3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质 (1)幼儿欣赏音乐 要求： ①你看到哪些乐器在演奏呢? ②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样? (2)幼儿自由探究 要求： ①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶 ②爱护乐器 (3)分享探究成果 ①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字? ②它是怎么发出声音的呢? 4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的 5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》 引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等 6、活动延伸 在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣 幼儿园国庆节庆祝活动方案篇七 活动目标 1.会整合信息，提高语言表达能力 2.愿意搜集信息，乐于了解中国的有。