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科技发明小范文实用12篇科技发明小论文第1篇 有一次，我的自行车要换外胎，让爸爸帮我换，爸爸拿来一个工具包，从许多扳手中找出M8、M6、M5、M4的扳手因为自行车构造复杂，所以用扳手松紧螺丝很麻烦，摆来摆去，弄了半天，还是有几颗螺丝上得不紧爸爸只好又费力地加工了一番，终于完成了，可他已是满头大汗了我见后，思考着：有没有一种改变扳手的使用原理，使它更方便，而又能配有多样的扳头呢？ 在暑假的创造发明课上，我们学习到一些发明的知识一次，老师在课上介绍双头螺丝刀，我突发奇想，想做出一种多用扳手，在活动手柄和扶手上旋转多种规格的扳头可以选择，可以旋转和垂直使用，多好呢！我结合在发明创造课上学到的一些知识和一些资料上看到的方法理论，经过老师的指导和自己的动手实验，做出了一种多用途扳手此扳手可选择所需的4种规格的扳头，用铁环固定在活动手柄和扶手上四种扳头可自由旋转手柄可垂直放置，旋转速度既快且省时又可水平放置，使用时扭力大 该作品有以下三个优点： l）垂直放置，当放进螺丝钉或松开螺丝钉旋出时，此时用力不大，可转动活动手柄垂直放置，一手夹住扶手，一手可快速旋转手柄，此时用力最小，可在顷刻之间快速旋下螺丝。

2）水平放置：用力不变的情况，力距改变——加长，可使扭力增大，用于夹紧或夹紧后用力松开螺丝的一刻 3）有四种规格可以选择，无需更换，只需旋转至所需的规格即可四种规格连在一个整体上，不宜丢失 科技发明小论文第2篇 在教室里打扫卫生时，最难对付的是日光灯的灯管，它高高地装在天花板上，只有架起梯子，或者把课桌椅高高叠起，爬上去才能够得着，但是擦洗还是很不方便的，而且有危险 有一次，一个发明火花闪过我的脑海：应该设计制作一个不用爬高就能清洁日光灯的小工具我找来一个大号饮料瓶，截取带着瓶口的'一段，高度约为15厘米，在截口两边用剪刀各剪一个U形凹口，宽度稍稍比日光灯管直径大一些：接下来在瓶内塞人海绵并粘牢最后找一根直径与瓶口相同的棍子，插进瓶口，并用销钉销牢一把目光灯洁洁器就做好了 用法很简单：举起清洁器，将U形凹口对准日光灯管，来回移动几次，灯管上的灰尘就擦干净了清洗器的海绵也能用水清洗 科技发明小论文第3篇 [内容摘要] ***市建设“国际科技创新枢纽”具有重要意义和紧迫性，优势和劣势同在，机遇和挑战并存通过对***市建设根底条件的分析，提出了其建设“国际科技创新枢纽”的发展目标、建设原则和总体战略;进而提出搭建创新平台、支持创新机构、集聚创新资源、完善创新机制、优化创新环境、强化创新服务的六大实施方案框架，并建议采用“四轮驱动”的推进模式;可为***市打造“国际科技创新枢纽”提供决策参考。

[关键词]国际科技创新枢纽;创新发展战略;创新型城市 全球化和知识经济时代，创新能力已成为城市竞争的核心战略资源随着中国经济进入新常态，创新驱动发展已成为城市可持续发展的必由之路在新形势下，产业转型升级成为突破珠三角区域发展瓶颈的必由之路，而转型升级必须依托创新驱动发展是珠三角的核心城市，***的创新驱动发展对珠三角区域产业转型升级具有决定性作用和重要意义当前，粤港澳大湾区的可持续发展，以及珠三角打造成为世界级城市群的目标都离不开创新能力的提升，***自然成为该区域综合创新能力提升的发动机在此背景下，***在准确把握自身科技创新实力的根底上，提出建设“国际科技创新枢纽”的城市发展战略，与“国际航运枢纽”、“国际航空枢纽”共同构成***的“三大枢纽”战略国际科技创新枢纽的发展目标是实施创新驱动发展战略的必由之路，是带动华南地区产业转型升级和可持续发展的迫切要求，是建设珠三角国家自主创新示范区和全面创新改革试验核心区的现实需要，是提升***国家中心城市地位的必然选择，也是***抢占新一轮发展制高点的重要部署如何更好更快地将***建设成为“国际科技创新枢纽”具有重要的研究意义。

因而，有必要对***建设“国际科技创新枢纽”的根底条件、总体目标、基本原则、发展战略、实施方案、驱动模式等一系列问题开展分析探讨 一、***市建设“国际科技创新枢纽”的基本条件 （一）优势与机遇 第一，***作为国际重要的商贸城市、国家中心城市、创新型城市、中国南方科技创新中心之一，其所具备良好的法治化环境、丰富的科教资源、良好的科技创新根底，具备建成国际科技创新枢纽的根底优势条件;第二，***作为我国对外联系的重要门户城市之一，具有密切联络国内外各类要素、资源和市场的经验，更具有引进国外创新技术，输出国内创新产品的发展根底和区位条件;第三，在全球化、知识经济时代、市场体系和创新体系开放互动、中国经济转型和创新驱动升级背景下，***建设国际科技创新枢纽具备外部大环境的历史机遇;第四，当前工业4.0、互联网+、大数据、先进制造、文化创意等新兴产业对***市建设国际科技创新枢纽将带来难得的产业环境机遇 （二）缺陷和挑战 第一，***在资源、环境、土地、人力成本等方面依然存在瓶颈约束同时，***在创新投入、创新动力、成果转化、核心技术、领军人才等方面或多或少与国内外先进城市存在差距，这也在一定程度上成为制约因素;第二，当今全球各个国家对技术、信息、人才、资金等要素的争夺加剧。

发达国家力图维持和强化其创新资源的垄断优势，发展中国家力图进一步追赶和争夺全球创新市场，这对我国和***的创新发展带来挑战;第三，国内的北京、上海、***、***等其他同类城市也加紧实施国际性创新城市建设的发展战略，这在一定程度上对***建设“国际科技创新枢纽”形成竞争性挑战 二、***市建设“国际科技创新枢纽”的总体目标和发展战略 （一）发展目标和建设原则 从创新活动的创造、技术、服务三要素出发，本文建议将***定位为“全球原始创新策源地”、“全球技术创新引擎”、“全球创新服务中心”将其作为***市建设“国际科技创新枢纽”的总体发展目标在创新枢纽的建设过程中应遵循坚持自主创新和价值创造、坚持全球视野和开发合作、坚持根底培育和环境建设、坚持重点突破和循序渐进的四项原则，以保障其建设目标的顺利实施 （二）发展战略 基于目前的基本条件和建设目标，本文从以下4个方面提出总体发展战略：一是知识创新与应用技术创新体系完善战略具体包括加强高等院校、研究机构、重点实验室、协同创新中心、工程研发平台、公共技术平台等建设，完善知识创新与应用技术创新体系;二是高技术产业化与创新企业孵化战略。

具体表达在加快创新企业孵化器、加速器和国家创新产业基地建设，推动高技术产业化和价值化三是科技创新根底支撑体系与环境打造战略具体从推动标准化体系、知识产权服务体系、创新企业总部、金融服务体系、法律法规体系、政策环境体系建设方面推动;四是科技创新交易与服务平台建设战略着力培育和支持研发、技术、认证、检测、孵化、咨询、知识产权等领域的交易、转化、服务功能，建立完善的创新要素交易市场体系，建立创新服务中心和服务节点，构建高效的创新创业服务网络 三、***市建设“国际科技创新枢纽”的实施方案框架和模式建议 （一）实施方案的基本框架 一是搭建创新平台积极建设高科技园区、工程研发平台、公共技术平台、创新服务平台、企业孵化器、企业加速器等多种创新载体，为创新活动提供必需的空间和平台支持;二是支持创新机构加强对大学、研究机构、科技创新企业、重点实验室、工程中心等创新机构的培育与支持，进一步激发其创新驱动能力;三是集聚创新资源积极实施创新人才吸引、创新信息集聚、创新知识会聚、创新经费支持等创新工程，为创新枢纽的建设提供持续的优质资源支撑;四是完善创新机制改革、完善科技创新活动中的激励、竞争、评价和监视机制，为创新枢纽的建设提供制度保障;五是优化创新环境。

进一步在政策制定、法律法规、金融政策、文化氛围、信息网络、科研设施等方面综合提升，打造优良的制度、文化、根底设施环境;六是强化创新服务提升创新交易服务、投资服务、产权服务、标准体系服务、品牌运营服务等领域的发展水平，为创新枢纽城市建设提供服务保障 （二）推动模式建议 建议***市采用“科技创新驱动+工业创新驱动+服务创新驱动+政府创新驱动”的“四轮驱动”模式推动其建设国际科技创新枢纽其中，科技创新驱动模式是指依托科学城、知识城、大学城、研究机构等载体，推动科技创新;工业创新驱动主要表达在依托高科技含量、高增值性、低能耗和低污染的新兴产业和高新技术产业引领创新;服务创新驱动重点在于依托生产性服务业和现代服务业保障创新;政府创新驱动的关键是依托政府引导，加强政策创新和管理创新 四、结语 在对***自身创新发展条件评价的根底上，提出建设***国际科技创新枢纽的总体目标、基本原则和总体发展战略;在此根底上，从搭建创新平台、支持创新机构、集聚创新资源、完善创新机制、优化创新环境、强化创新服务六个方面提出了实施方案框架;建议***采用“科技创新驱动+工业创新驱动+服务创新驱动+政府创新驱动”的“四轮驱动”模式。

期望该成果可为相关部门提供参考，进而推动***更快更好地建设成为国际科技创新枢纽 [参考文献] ［1］刘燕华,王文涛.新常态下的创新驱动---对创新服务体系的认识［J］.工业技术经济,20**,35,1:3～11 ［2］***市人民政府.***国家创新型城市建设总体规划(20**～20**年)［Z］.20** ［3］王洋,吴康敏,叶玉瑶.***建设中国知识产权枢纽城市的实现路径［J］.城市学刊,20**,38(2):62～65. 科技发明小论文第4篇 那是四年级的暑假，我很多作业都已经做完了，只有小制作这项作业让我很伤脑筋一次，我无意中看见客厅里有一盒已经过期了的“三精牌蓝瓶口服液”，我好奇的走过去，打开一看，满满的，只喝了一瓶！我望着这些好喝的口服液，想喝，可是又已经过期了扔了，又觉得可惜，怎么办呢？我灵机一动：“我可以把瓶子里已经过期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起来做成一个漂亮的风铃呀！” 说干就干，我先把瓶子从盒子里拿出来，用剪刀在瓶口上刺了一个小洞，然后把瓶口朝下，让口服液一点一点的倒出来，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。

从家里找出一些以前美术课上没有用完的的卡纸、双面胶，又找出毛线、剪刀等工具待一切准备完毕后，就正式开始制作了 我的头脑中闪现出商店里见过的很多风铃的样子，可就是不知该做什么样子的风铃我找来很多的美术书，终于在三年级的美术书上找到了“海底世界”风铃我和妈妈商量了很久，决定就做它 我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了一个锐角，再把刚刚剪掉的'那个角的两边用双面胶粘了起来，这样就成了一个漏斗形状接下来，就要做吊坠了吊坠是各种海底生物我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹，举着大而有力的大脚，鼓着一对大眼睛，样子好威风啊！我用剪刀细心地剪下来再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线，每个生物的背后都粘上一根其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子，这下可把我难道了，怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打个小洞，怎么办呢？我望着瓶子发呆突然，我的视线落在桌上的牙签上，我灵机一动，想到了一个好方法，我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着放进瓶口，把毛线提起来瓶子就稳稳地吊起来了。

我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过，。