小班美术：认识红色.docx

小班美术：认识红色【活动目标】　　1、让幼儿熟悉红色　　2、鼓舞幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣　　【活动预备】　　1、主色是红色的玩具若干　　2、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具　　3、红色颜料，刷子，抹布若干　　【活动过程】　　一、出示玩具，请幼儿选择一件自己喜爱的玩具自由玩耍在幼儿玩玩具的时候，老师鼓舞幼儿之间相互沟通，引导幼儿观看玩具的颜色，初步熟悉红颜色　　师：你玩的是什么玩具？这么美丽的玩具是什么颜色的？　　二、出示天线宝宝波儿，展现红颜色　　师：快看，谁来了？波儿穿的衣服可真美丽这么美丽的衣服是什么颜色的？你有没有红色的玩具呀？　　三、扩展幼儿思维，鼓舞幼儿大胆发言　　师：你还在哪里见过红颜色？　　四、嬉戏“捉迷藏”老师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班老师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等，藏好后大家开头找玩具当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在哪找到的玩具，玩具的名称重复嬉戏时，逐步加深嬉戏的难度，可让幼儿再找出玩具身上的红颜色　　五、嬉戏“照相”大家做摄影师，为玩具拍照片　　六、嬉戏“洗相片”　　1、展现相片的“底片”（棒纸卡片），引起幼儿的爱好，老师示范“洗相片”。

用刷子蘸上红色颜料，轻轻地在纸上来回刷，全部刷满颜料后，相片就洗出来了　　2、幼儿“洗相片”老师鼓舞幼儿大胆尝试，指导幼儿初步把握涂刷的方法　　七、自由探究鼓舞幼儿到户外去查找美丽的红颜色　　【活动评析】　　老师在这个小班的美术活动设计中，敬重幼儿爱嬉戏的特点，使美术活动多样化、嬉戏化、活动化活动设计中，老师为幼儿供应实物、实景、实在的生活阅历，创设了一种宽松的学习环境，体现了师生互动、生生互动的精神，奇妙的利用“油水分别”这一科学现象增加了嬉戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的胜利和欢乐。