部编版五年级语文上册《给句子“减肥”》课件.pptx

句 子 句 子句子句子句子减 肥缩句缩句的定义：缩句就是去掉修饰的部分，只留下句子的主干怎样缩句 三个保留三个保留 缩句的技巧“三个去掉”（1 1）去）去“枝枝”留留“干干”法法 凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括形容词、数量词，表示程度、时间、地点的词语形容词、数量词，表示程度、时间、地点的词语缩缩：铁球落下来铁球落下来缩句的技巧“三个去掉”（2 2）把）把“的的”“”“地地”前面的词语删除；前面的词语删除；“得得”后面的补充说明删除后面的补充说明删除缩缩：巨人度过了冬季巨人度过了冬季缩缩：同学们高兴同学们高兴缩句的技巧“三个去掉”（3 3）去掉）去掉“在在里（上、中、下）表示特定的条件和里（上、中、下）表示特定的条件和环境的词组环境的词组缩缩：小麦长势良好小麦长势良好缩句的技巧“三个保留”（1 1）句子中）句子中“不、无、没有不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意否则有可能颠倒句子的原意缩缩：小红没有找到笔小红没有找到笔缩句的技巧“三个保留”（2 2）留住句子的）留住句子的“着、了、过着、了、过”因为因为“着、了、过着、了、过”是是时态助词，助词在句子中没有独立性，所以是时态助词，助词在句子中没有独立性，所以是不能删掉不能删掉的。

的缩：李老师上了美术课缩：李老师上了美术课缩句的技巧“三个保留”（3 3）“啊、吗、呀、呢啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感能会改变句子的句式、结构或语气、情感缩缩：李红为什么迟到呢？李红为什么迟到呢？缩句的原则 1 1、不改变原句的意思；、不改变原句的意思；2 2、不改变原句的结构；、不改变原句的结构；3 3、缩写后仍然是句子缩写后仍然是句子小试牛刀 1 1、生活在海洋中的鲸不是鱼类生活在海洋中的鲸不是鱼类缩写：鲸不是鱼类缩写：鲸不是鱼类2 2、张小花发表作文后，高兴得跳起来张小花发表作文后，高兴得跳起来缩写：张小花高兴缩写：张小花高兴3 3、我曾经游览过美丽的桂林我曾经游览过美丽的桂林缩写：我游览桂林缩写：我游览桂林4 4、大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶缩写：大熊猫吃着竹叶缩写：大熊猫吃着竹叶归纳及反延迟符思部编版小学语文二年级上册1.教师引导学生集体总结归纳本课知识点2.个人反思本课收获3.完成课后练习作业布置作业布置1.自己回顾本节课我们学习的知识点2.学生自主完全课时自主练习3.课堂作业：课后第一、二练习题感谢聆听敬请指正祝小朋友们祝小朋友们学习进步学习进步再见。