2023年年5.25心理健康月活动总结.docx

201*年5.25心理健康月活动总结 201*年5.25心理安康月活动总结 新丰一中201*201*学年“5.25”心理安康月活动总结 5月25日作为我国的心理安康日，来源取自5.25的谐音“我爱我”为了更好的促进学生的心理成长，增加心理保健的意识，经过学校领导的全都审批，我校将5月份定为“心理安康月”，并胜利开展了一系列的活动先将本次活动总结如下： 一、活动的意义 本届心理安康月以学生活动为载体，以学生参加为主体，“感受生活为背景，将悦纳自我，感悟生活”的理念以系列活动的形式潜移默化地植入学生脑海，融入学生的生活，使学生在活动中体验到了人生欢乐，学会了欢乐安康顽强的生活态度通过本届活动，学生普遍反映，提高了正确的自我熟悉、调控自我的力量以及承受挫折、适应环境的力量，重视心理安康的观念深入人心我爱我，让心灵欢乐成长”也成为一句朗朗上口的口号，响彻了整个一中师生心中 二、详细活动总结 （一）你关注过自己吗？学生心理普查 5月24日下午，我校对高一年级进展了新生心理普查，高一年级24个班级参加了本次《中学生心理安康状况》测验（体育班和艺术班因术科训练未参与）。

本次普查旨在了解我校高一学生的心理进展和成熟的状况与特点，也帮忙学生了解自我、熟悉自我、进展自我、完善自我，通过心理量表正确熟悉与对待自己，培育学生关注自我，关注内心的心理安康意识 （二）信任之旅人际关系心理素养拓展 为了让同学们在实际中体验人际关系中的信任与被信任，让同学们明白在成长的过程中，人与人之间相互信任是特别欢乐的事，5月25日活动课，我校在文化广场举办了人际关系心理素养拓展信任之旅活动采纳提前报名的形式，将全部参加者两人一组随机伙伴，其中一人扮演盲者，另一人扮演引导者，引导者要带着盲者胜利的走过一段设有障碍物的道路，途中不得用言语沟通本次活动获得了良好的效果，很多同学表示，整个过程让他们体验到了从未感受过的暖和 （四）让压力见鬼去吧心情心理素养拓展 为了帮忙同学们释放压力和寻常生活中累计的不良心情，并且使同学们学习和把握宣泄心情的正确途径，5月26日，我校在田径场举办了心情心理素养拓展活动组织分两个步骤进展：第一个阶段是跑步，参加者通过跑步消耗大局部的体力；其次个阶段是大喊，在筋疲力尽时调动自身全部的力气大喊，可以将心情释放，同时也能激发本人的潜能。

（五）我爱我，悦纳自己自信念心理素养拓展 为了帮忙学生接纳自我，引导他们正确熟悉生命的价值，树立起乐观向上的生活态度，5月30日，我校在心理安康中心团体活动室组织自信念不强的同学参与自信念活动，活动通过设计一系列环节，使参加者在自勉和他人的鼓舞声中渐渐发觉自己的优点和价值 活动六写给将来的自己 目的：设定目标、查找动力、宣泄心情 内容：写一封信给将来的自己心理协会负责保管信件，在本学期期末的时候送还给本人详细操作：先请各班班长统计好本班情愿参加同学的人数，由心理协会供应信封信件可直接交给心理协会会员，也可直接投至综合楼四楼心理信箱 时间：5月235月30日三、总结过去，展望将来 首届心理安康月在各方努力下取得了圆满胜利总结阅历，这次活动的胜利举办首先离不开学校的大力支持首先，学校对本届心理安康月活动方案进展了审查，并联合办公室、政教处、教务处、教研室、团委、总务处、体育组共同支持心理安康月的各项工作 其次，心理安康月的胜利离不开各个局部的支持和协作每一项活动的开展都是需要办公室、政教处、教务处、教研室、团委、总务处、体育组等几个部门联合开展，各部门大力支持，积极协商，使得活动可以顺当的开展。

再次，心理安康月的胜利离不开学生的全力支持和积极参加每一次活动，学生的热忱参加见证了活动的开展，这些活动也见证了同学们的成长通过心理安康月“我爱我，让心灵欢乐成长”已经成为他们的一种观念，一种信仰 这次活动胜利的阅历也将支持我们连续努力，信任我们一中的心理安康工作也将越办越好 新丰一中心理安康中心201*年6月9日 新丰县第一中学心理安康中心201*年5月22日星期日 扩展阅读：桂林旅游高等专科学校201*年(第十届)5.25心理安康教育活动月总结_201*06231649 桂林旅游高等专科学校第十届5.25心理安康教育活动月总结 为进一步落实《中共中心、国务院关于加强和改良大学生思想政治教育的意见》、深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改良大学生心理安康教育的意见》，结合自治区关于开展201*年广西大学生心理安康教育活动月的要求，开展我校第十届的心理安康教育活动月，工作一方面积极发扬以往一些好的做法阅历，另一方面深入结合我校实际和学生需要，探究创新新的教育形式和活动，力求使心理安康教育活动月深入学生生活、贴近学生需求、走进学生内心、成为同学们最喜爱的校园文化生活之一。

一、阳光心理主题班会大赛 进一步推广优秀心理主题班会，指导学生开展形式多样的班会活动，提升员班主任工作水平，加强员班主任队伍建立201*年5月12日，我校进展首届阳光心理主题班会决赛暨进展我校5.25心理教育活动月启动仪式阳光心理主题班会决赛暨心理安康教育活动月启动仪式，拉开了本届5.25活动月的序幕， 本次以心理活动月活动主题“树立阳光心态，体验欢乐生活”为指导，结合我校班级状况，围绕“悦纳自我，观赏他人，团结合作，互助成长”主题绽开班会，我校201*级，201*级全部班级参与了竞赛，经过初赛、复赛，最终20各班级竟如决赛心理主题班会提升心理安康意识，增进沟通，增加班级分散力，丰富校园文化，潜移默化加强大学生思想教育成为了本次阳光心理主题班会决赛的主旋律，成为我校09级、10级各班级展现班风、班貌的大舞台 二、心理剧本大赛 为响应自治区201*年广西大学生心理安康教育活动月“八桂学子，演绎心情”广西高校校园心理情景剧剧本原创大赛的通知，丰富我校校园文化、引导学生用全新的角度解读生活和培育处理内心冲突的力量我校开展“心理情景剧剧本征集评比大赛”，该项活动经过各系部的大力协作共征集21篇参赛作品，经过学工教师和心理询问中心教师们的辛勤批阅、审稿共有17篇作品获得了嘉奖，1篇作品经过教师们和剧的辛勤努力，将代表学校参与自治区大赛。

三、5.25心理安康日宣传活动 为宣传、普及心理安康学问，全方位地加强我校大学生心理安康教育，为学生搭建提高心理素养的平，以“关注阳光心灵，收获幸福人生”为主题的心理安康教育效劳活动于5月25日上午在三栋教学楼前小广场进行活动得到了师生的热闹响应活动现场，同学们纷纷停下脚步了解心理安康相关学问，领取宣传手册，并在“熟悉自我，悦纳自我，进展自我，树立阳光心态，体验欢乐生活”的宣传横幅上呈现自己的共性签名，表示自己将以更加积极安康的心态关爱自己、欢乐生活 学生工作到处长亲临现场执笔签名并写下心灵寄语，预祝本次活动越办越精彩为了让学生心理得到放松和熬炼，现场还特地开设了心理趣味学问竞猜区脑筋急转弯、谜语、歇后语的竞猜，进一步推动了活动的喧闹开展温馨的心灵寄语满载着各位学生对自己以及朋友真诚的祝愿和心愿贴切的漫画奇妙地将人际交往及缓解精神压力等方面的心理安康学问呈现给广阔师生据了解，此次广场心理效劳活动只是大学生心理安康月系列活动之一，与上届活动相比，此次活动范围更广，活动形式更加多样 四、心理沙龙活动 恋爱心理沙龙“学习爱的艺术”，当日参加学生人数超过30人，沙龙通过各个活动包括暖身嬉戏“好邻居”、嬉戏“征婚启事”、、视频欣赏《爱情面面观》、恋爱价值观澄清《姑娘与水手》、爱情观测试：究竟哪种类型的异性更适合你？有意识引导同学们形成一种正确的爱情观；在共享的环节，集中争论解决同学们爱情方面的困惑，指导大家怎样做才能收获美妙的爱情。

在学生中获得了好评 五、与桂林培智学校携手举办“传递欢乐心连心”心理安康教育效劳活动 6月10日下午，我校学生与桂林培智学校携手举办“传递欢乐心连心”心理安康教育效劳活动，本次活动由学生工作部（处）大学生心理安康教育与询问中心主办，由来自我校首届阳光心理主题班会大赛中荣获一等奖的201*商英2 班承办，旨在关注特别儿童的心理安康，架起心灵沟通的桥梁，体验心灵的沟通和碰撞，传递信念与欢乐同时，增加大学生社会责任感，学会关爱他人 桂林晚报记者全程关注本次活动，培智学校校长程斌热忱洋溢致欢送辞，雷云祥副处长介绍了本次心理安康效劳活动的目的，我校学子为培智学校的小朋友带来精彩的歌舞、心理情景剧、心理趣味嬉戏等表演，深受培智学校师生的欢送参与活动的一名学生说：“这一次的心灵效劳将成为我大学中一次难忘的经受，让我深深体验到了关爱他人带来幸福感此次活动是我校心理安康效劳社会的重要尝试，通过这次活动，我校与培智学校建立了友情，并达成共建心理安康教育基地的合作意向 五、举办第四届桂林旅用心理趣味运动会 在风雨篮球场举办的桂林旅专第四届校园心理运动会把本次525活动月拉入了高潮，本次参与活动的代表队共14支，其中包括各系学生干部代表队8支，社团干部代表队，党委宣传部学生干部代表队各一支校学生干部代表队4支。

同学们响应学工处号召积极参加，从嬉戏中感受欢乐，共享感受其本次运动会包含趣味运动工程比方多人竟足，纸龙对决，口口相传，天女散花，搭桥过河大家在嬉戏中玩得不亦乐乎的同时也促进学生间沟通，培育了我们的合作精神，提高我们的竞争意识 活动现场 通过组织5.25大学生心理安康活动月安排的一系列内容丰富，形式多样，针对性，参加性强的活动中，让我们在全校学生中营造一种关注心理安康，懂得心理安康，重视心理安康的气氛在宣传普及心理安康学问的同时，为学生搭建熬炼心理品质，提高心理素养的平台，全方位地加强对我校大学生安康教育 友情提示：本文中关于《201*年5.25心理安康月活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年5.25心理安康月活动总结：该篇文章建议您自主创作 。