卡通清新信息科技课程新课标义务教育信息科技课程标准（2022版）ppt教学演示.pptx

与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ学习解读教育部印发义务教育信息科技课程标准(2022年版)主讲人：XXX 时间：20XX.XX(2022年版)义务教育信息科技课程标准与使用不同平台和设备的用户进行通信。

通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ义务教育信息科技课程标准(2022年版)前言与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流。

同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ33 义 务 教 育 信 息 科 技 课 程 标 准(2 0 2 2 年 版)目 录课程性质一课程理念二课程目标三课程内容四学业质量五课程实施六与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流。

同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ44 义 务 教 育 信 息 科 技 课 程 标 准(2 0 2 2 年 版)课程性质一与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力。

这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ义务教育信息科技课程标准(2022年版)课 程 性 质信息科技是现代科学技术领域的重要部分，主要研究以数字形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现当代高速发展的信息科技对全球经济、社会和文化发展起着越来越重要的作用义务教育信息科技课程具有基础性、实践性和综合性，为高中阶段信息技术课程的学习奠定基础信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流。

同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ66 义 务 教 育 信 息 科 技 课 程 标 准(2 0 2 2 年 版)课程理念二与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力。

这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ义务教育信息科技课程标准(2022年版)课 程 理 念与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ与使用不同平台和设备的用户进行通信。

通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ义务教育信息科技课程标准(2022年版)3遴选科学原理和实践应用并重的课程内容面向数字时代经济、社会和文化发展要求，吸纳国内外信息科技的前沿成果，基于数字素养与技能培育要求，遴选课程内容从信息科技实践应用出发，注重帮助学生理解基本概念和基本原理，引导学生认识信息科技对人类社会的贡献与挑战，提升学生知识迁移能力和学科思维水平，体现“科”与“技”并重4倡导真实性学习创新教学方式，以真实问题或项目驱动，引导学生经历原理运用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力注重创设真实情境，引人多元化数字资源，提高学生的学习参与度支持学生在数字化学习环境下进行自我规划、自我管理和自我评价，鼓励“做中学”“用中学”“创中学”，凸显学生的主体性。

课 程 理 念与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便与任何软件平台上的用户共享，有助于确保利用PowerPoint演示文稿进行广泛交流同时减小文档大小和提高文件恢复能力压缩的新Microsoft Office PowerPointXML Format可使文件大小显著减小，同时还可提高受损文件的数据恢复能力这种新格式可以大量节省存储和带宽需求，并可降低 IT 人员的负担FHX+LHJ义务教育信息科技课程标准(2022年版)5强化素养导向的多元评价注重评价育人，强化素养立意坚持过程性评价与终结性评价相结合，加强学习结果的评估和应用，服务教育教学质量管理。

坚持基本知识考核与实践应用考核相结合，综合运用纸笔测试、上机实践、作品创作等方法，全面考查学生学习状况坚持自评和他评相结合，增强学生自主学习能力课 程 理 念与使用不同平台和设备的用户进行通信通过将文件转换为 XML 纸张规格(XPS)和PDF文件，以便。