三年级上册语文优质第二单元-复习ppt课件-部编版.pptx

第二第二单元元 复复习课件件易错字音易错字音瘫痪瘫痪（tn huntn hun）暴暴怒怒（bobo）沉沉寂寂（jj）捶捶打打（chuchu）憔悴憔悴（qio cuqio cu）诀诀别别（juju）烂烂漫漫（mnmn）絮叨絮叨（x daox dao）砸砸碎碎（zz）侍侍弄弄（shsh）仿仿膳膳（shnshn）分分歧歧（）一一霎霎时时（shsh）嫩嫩芽芽（nnnn）拆拆散散（chichi）取取决决（juju）熬熬（oo）粼粼粼粼（lnln）委屈委屈（wi quwi qu）匿匿笑笑（nn）蒂蒂（dd）梗梗（nn）沐沐浴浴（mm）祷祷告告（dodo）姊姊妹妹（zz）徘徊徘徊（pi huipi hui）遮遮蔽蔽（bb）覆覆盖盖（ff）荫荫蔽蔽（ynyn）嗅嗅到到（xixi）菡萏菡萏（hn dnhn dn）敧敧斜斜（）心心绪绪（xx）雪雪骤骤（zhuzhu）柳柳絮絮（xx）奕奕（yy）太太傅傅（ff）差差可拟可拟（chch）三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版易写错字易写错字墙壁墙壁 捶打捶打 翻来覆去翻来覆去 飘落飘落 取决取决 分歧分歧 领袖领袖拆散拆散 水波粼粼水波粼粼 花瓣花瓣 攲斜攲斜 莲蓬莲蓬 菡萏菡萏 荫蔽荫蔽重点成语重点成语 喜出望外喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

遇到出乎意料的喜事而特别高兴絮絮叨叨絮絮叨叨：形容说话啰唆形容说话啰唆翻来覆去翻来覆去：一次又一次；多次重复一次又一次；多次重复各得其所各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿每一个人或事物都得到合适的安顿三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版文言知识文言知识通假字通假字 尊君在不尊君在不（同（同“否否”）词类活用词类活用 友人惭（友人惭（形容词作动词形容词作动词,感到惭愧感到惭愧）陈太丘与友期行（陈太丘与友期行（名词作动词名词作动词,约定约定）门外戏（门外戏（名词作状语名词作状语,在门外在门外）一词多义一词多义三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版一词多义一词多义俄俄而而雪骤（雪骤（与与“俄俄”构成副词性词组构成副词性词组,表时间短促表时间短促,不久不久,一会儿一会儿）相委相委而而去（去（表顺接表顺接）日日谢太傅寒雪日内集（谢太傅寒雪日内集（名词名词,日子日子）期期日日中（中（名词名词,太阳太阳）乃去后乃去后乃乃至（至（才才）当立者当立者乃乃公子扶苏（公子扶苏（陈涉世家陈涉世家）（）（是是）时时元方时年七岁（元方时年七岁（当时当时）故故时时有物外之趣（有物外之趣（童趣童趣）（）（时常时常）而而日日乃乃时时三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版古今异义古今异义 与与儿女儿女讲论文义（讲论文义（古义：子女古义：子女,文中泛指小辈文中泛指小辈,包抱包抱侄儿侄女；今义：儿子和女儿侄儿侄女；今义：儿子和女儿）未若柳絮未若柳絮因因风起（风起（古义：趁、乘；今义：因为古义：趁、乘；今义：因为）陈太丘与友陈太丘与友期期行（行（古义：约定；今义：日期古义：约定；今义：日期）太丘舍太丘舍去去古义：离开；今义：从所在地到别的古义：离开；今义：从所在地到别的地方（跟地方（跟“来来”相对）相对）相相委委而去（而去（古义：丢下、舍弃；今义：把事交给古义：丢下、舍弃；今义：把事交给别人去办；委任别人去办；委任）元方入门元方入门不顾不顾（古义：回头看；今义：照管古义：回头看；今义：照管）三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版名句默写名句默写 东晋才女谢道韫的东晋才女谢道韫的“_”,以柳絮喻雪以柳絮喻雪,给人以春天般的温暖给人以春天般的温暖,被誉为千古名被誉为千古名句。

句未若柳絮因风起未若柳絮因风起三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版写作：学会记事写作：学会记事 一、下面这段文字记事过于简单一、下面这段文字记事过于简单,读起来让人兴味读起来让人兴味索然请你帮作者索然请你帮作者“添枝加叶添枝加叶”,把它写得丰满、生动把它写得丰满、生动一些那天放学回家那天放学回家,我不小心摔了一跤我不小心摔了一跤,手受了伤手受了伤,校服也校服也磕破了回到家里磕破了回到家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼,嘱咐我以后走路要小心嘱咐我以后走路要小心三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版写作提示写作提示 所谓所谓“添枝加叶添枝加叶”,可以从两个方面入手：一是添加可以从两个方面入手：一是添加细节细节,二是融入情感二是融入情感1.添加细节如添加细节如“我我”是怎样是怎样“不小心不小心”摔跤的？是摔跤的？是踢到了石头踢到了石头,还是一路上有心事还是一路上有心事,思想走神了？思想走神了？“我我”摔倒摔倒时有多狼狈？身体的哪个部位受了伤？伤得如何？回到时有多狼狈？身体的哪个部位受了伤？伤得如何？回到家里大人们（长辈）说了什么？他们说话时的语气、表家里大人们（长辈）说了什么？他们说话时的语气、表情是怎样的？他们心疼情是怎样的？他们心疼“我我”有什么具体的表现？如观有什么具体的表现？如观察察“我我”的伤情的伤情,为为“我我”处理伤口等。

处理伤口等三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版 2.融入情感融入情感,就要恰当使用一些描写心情、感受的就要恰当使用一些描写心情、感受的修饰语或句子如修饰语或句子如“我我”摔倒后摔倒后,心里是怎样想的心里是怎样想的,当当时有怎样的感受？发现自己受伤后时有怎样的感受？发现自己受伤后,是沮丧害怕是沮丧害怕,还是还是自我安慰？回到家里自我安慰？回到家里,在长辈面前又是怎样表现的在长辈面前又是怎样表现的三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版思维建构思维建构三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版范文示范文示例例难忘那一次摔跤难忘那一次摔跤 好好的天说变就变好好的天说变就变,正是放学的时候却下起了小雨正是放学的时候却下起了小雨,还好早上出还好早上出门时妈妈让我带了一把伞因为雨不大门时妈妈让我带了一把伞因为雨不大,我把伞拿在手里懒得打开我把伞拿在手里懒得打开,就和几个好朋友有说有笑地走回家就和几个好朋友有说有笑地走回家,说到高兴时禁不住嘻嘻哈哈你说到高兴时禁不住嘻嘻哈哈你追我赶起来追我赶起来突然我脚下一滑突然我脚下一滑,“啪啪”的一声摔在地上的一声摔在地上,【交代摔交代摔跤的时间、地点及事情的起因。

跤的时间、地点及事情的起因立刻感到右手和膝盖火辣辣的立刻感到右手和膝盖火辣辣的疼疼,耳边听到他们在哈哈大笑耳边听到他们在哈哈大笑描写摔跤的具体情景描写摔跤的具体情景他们看他们看到我龇牙咧嘴的样子就把我拉起来到我龇牙咧嘴的样子就把我拉起来,我低头一看我低头一看,原来我右脚正好踩原来我右脚正好踩在湿滑的石块上在湿滑的石块上,再一看右手掌出血了再一看右手掌出血了,校服的裤腿也磕破了我再校服的裤腿也磕破了我再也笑不起来也笑不起来,狼狈地回到家狼狈地回到家细节描写细节描写,写出了摔跤后的感受写出了摔跤后的感受三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版 妈妈看到我妈妈看到我,问我怎么了问我怎么了,我低着头不说话我低着头不说话,伸出右手伸出右手妈妈拿起我的手妈妈拿起我的手,立刻大叫起来：立刻大叫起来：“这是怎么了？怎么出这是怎么了？怎么出血了？血了？”爷爷奶奶闻声从里屋出来：爷爷奶奶闻声从里屋出来：“怎么了？出什么事怎么了？出什么事了？了？”我抬头看见他们脸上写满了我抬头看见他们脸上写满了“着急着急”我小声地把我小声地把事情的经过告诉他们妈妈正在唠叨我事情的经过告诉他们。

妈妈正在唠叨我“不好好走路不好好走路”的的时候爸爸回来了时候爸爸回来了,他赶紧拿起我的手看了一眼他赶紧拿起我的手看了一眼,快步走到摩快步走到摩托车旁托车旁,一下子骑到摩托车上一下子骑到摩托车上,说：说：“赶快到医院去！赶快到医院去！”【写长辈的关怀写长辈的关怀,融入情感融入情感三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版意见客意见客 经过经过“添枝加叶添枝加叶”后后,时间、地点、人物、事时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果都交代得很清楚与原文情的起因、经过和结果都交代得很清楚与原文相比相比,一是添加了细节一是添加了细节,如摔跤的原因、摔跤的惨状、如摔跤的原因、摔跤的惨状、长辈的反应等二是融入了情感长辈的反应等二是融入了情感,如长辈们的语言如长辈们的语言和行动都包含着疼爱和着急和行动都包含着疼爱和着急三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版 二、以二、以那一次那一次,我真我真为题为题,先将题目补充完整先将题目补充完整,然后然后写一篇以记事为主的作文不少于写一篇以记事为主的作文。

不少于500500字写作提示写作提示 1.这是半命题作文这是半命题作文,半命题的题目最能体现作者的写半命题的题目最能体现作者的写作水平作水平,针对这次作文针对这次作文,我们可以补充一个表示情感或心理我们可以补充一个表示情感或心理活动的词语活动的词语,如如“快乐快乐”“开心开心”“感动感动”“后悔后悔”“失失落落”等注意题目中的等注意题目中的“真真”,表明这件事带给你的情感表明这件事带给你的情感冲击是强烈的冲击是强烈的,让你印象深刻、记忆犹新的让你印象深刻、记忆犹新的三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版 2.立意指导：可以写学习上一次成功或失败的往事立意指导：可以写学习上一次成功或失败的往事,表现喜悦或失落的心理；生活中的真事表现喜悦或失落的心理；生活中的真事,如父母的疼爱、如父母的疼爱、朋友的关心、陌生人的帮助、做过的好事或受过的委屈朋友的关心、陌生人的帮助、做过的好事或受过的委屈等等,渲染感动、快乐或沮丧等心情；自己成长过程中获得渲染感动、快乐或沮丧等心情；自己成长过程中获得的进步、遭遇的挫折的进步、遭遇的挫折,抒发积极向上的心态或不肯认输的抒发积极向上的心态或不肯认输的决心等。

决心等3.写作时写作时,一定要注意以下几点一定要注意以下几点,会使文章波澜起伏会使文章波澜起伏,情情节曲折节曲折,吸引读者吸引读者三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版 要善于改变记叙的顺序要善于改变记叙的顺序,妙用衬托、对比、抑扬、悬妙用衬托、对比、抑扬、悬念、误会等叙事技巧念、误会等叙事技巧,使得文章波澜起伏使得文章波澜起伏,引人入胜引人入胜要要选择恰当的过渡词句选择恰当的过渡词句,使文章的情节层层深入、环环相扣、使文章的情节层层深入、环环相扣、扣人心弦扣人心弦,让人兴味盎然让人兴味盎然内心冲突描写要生动细腻内心冲突描写要生动细腻,心心理变化过程力求真实具体理变化过程力求真实具体,以此来掀起文章的波澜以此来掀起文章的波澜,增强文增强文章的吸引力章的吸引力在文章的结尾在文章的结尾,一定要点明主旨一定要点明主旨,升华中心升华中心,让人读之意犹未尽让人读之意犹未尽,余味无穷余味无穷三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版三年级上册语文优质PPT第二单元 复习课件 部编版思维建构思。