2023年年《风景写生》实训总结【江苏淮安肖斌】.docx

★201*年《风景写生》实训总结【江苏·淮安·肖斌】 ★201*年《风景写生》实训总结【江苏·淮安·肖斌】 肖斌指导280910班级风景写生 实训总结 风景写生为艺术设计专业必修的根底训练课程该课程是以两周（60课时）独立设课的实训课程而绽开实施，有独立的课程编号（020981）和学分（2学分），主要使用于我院产品造型设计专业、包装技术与设计专业以及动漫设计专业该实训课程的先修课程是《素描（含构造素描）》，后续课程为《包装效果图表现技法》、《包装样品设计与制作》等 本次风景写生，本人被任命为包装技术与设计专业（280910班级）的指导教师本人依据《风景写生大纲》的要求，结合包装设计专业人才培育方向的实际需求，在先修课程根底上，重点训练和提高包装技术与设计专业新生发觉美、把握美和描绘美的力量，详细定在练习提高学生的构图力量和用线力量、配色与用色力量以及进一步提高学生的审美认知综合力量临行前，由于学生没有适合的写生教材，本人将自己多年带队写生的画稿献出并逐一讲解后，让学生临摹学习训练，为本次风景写生实训打下良好的根底。

由于预备充分，280910班级学生在本人指导下，圆满实现以下教学要求：1.引领学生投身于漂亮、质朴的自然，观赏美，描绘美；2.用自然美挑起学画者内心的感动，激起了绘画的冲动； 3.在感受当地的人文风情的同时，引导学生发觉和挖掘那些最能打动人、最让人过目不忘的那些最贴近我们生活的创作题材； 4.深入社会，体验生活，多积存创作素材，为后续课程的学习奠定审美熟悉根底； 5.在认真观看、仔细描绘的过程中，训练用线、用色、构图等徒手绘图力量 本人所指导的280910班级，在本次风景写生实训中，根本完成以下教学训练目标： 1.通过本人大量临场绘画示范以及实地指导、训练和学习，使学生对“线条应用”在设计实践环节的重要意义有了深刻理解和熟悉，并通过训练均有了长足的进步； 2.通过生动详尽的现场讲学，学生们学会并初步把握了从多层次、多角度地分析和观看物象颜色以及应用颜色等方面的学问和技能，并详细到达从心里真正地去体会客观绘画对象中存在的颜色美的构成关系和内在的规律；3.经过大量的学习和训练，学生们已能较娴熟把握从绘画颜色的应用、线性图式的构成到绘画颜料、画法技巧、工具使用等训练科目和工程。

4.通过返校后的《皖南风景写生作品展》的筹备、布置训练，学生们还进一步得到了策展和布展的动手力量训练以及团队协作力量的训练 本人在本次风景写生中采纳的实训方式与主要实训内容如下： 一、实训方式：第一周以构图和用线训练为主将全班分为6组，每天带1组，选择风景美丽的写生景地，先跟随本人的示范，边学边画，然后是自己独立完成，再由教师教导、讲评，循序渐进地把握风景速写与慢写的技法与技巧；其次周是以颜色为主的综合训练每天带２～３组，先让学生查找颜色感觉，自由作画，再依据各人的详细状况分别讲解和指导，最终由本人作总括性示范作画，使学生带着问题看范画过程，以快速提高自身绘画水平 二、主要实训内容：1、选定写生的对象以后，要仔细探究构图，即如何将风光艺术性地布局在画纸上开头，应将描写的对象看得特别简洁，归纳成几块几何形景物的主体局部是山村，应位于画面的中心部位，和四周的天、山、水、树等景物，在构图上要有画面构造上的联系和衬托比照的关系2、大的布局确定以后，然后进一步进展取舍剪裁，勾画出景物的位置及形体的大轮廓3、详细画出景物的根本形和构造关系，使在构图形式上更完善4、然后在此根底上训练颜色配置（调和）以及上色技法。

本人在本次风景写生中所拟定的根本教学任务和讲授要点： 通过风景写生实训课程的学习与训练，使每个学生不仅完成了钢笔铅笔速写、素描、水粉（水彩）、摄影、考察报告等规定任务；还让学生深刻体会运用颜色表现外光色调，结合素描中的根本要求，探求大自然光色变化规律，讨论天、地（或水）、物三者的相互关系，训练钢笔、签字笔速写与慢写、水粉风景画等根本方法和专业技法、技巧；同时还在本专业应用技能方面得到了熬炼和提高，在纪律、团队协作、艰难朴实等方面经受熬炼和考验 讲授要点： 1.风景写生的立意训练（所谓立意，主要指景与情的关系，主客观的结合）方法讲解； 2.写生及绘画创作的一般规律训练内容的讲解与示范； 3.风景写生初时的构图法则训练，包括选景、取舍和移位等一般规律训练方法示范； 4.风景写生过程中景物线条的起伏变化和视觉均衡的根本技巧训练示范；5.风风光彩与绘画颜色的关系和变化规律的根本技法技巧，并能到达充分说明颜色构成与颜色搭配效果等颜色空间的协和性原理讲解； 6.如何深刻理解颜色心理学原理在颜色写生画训练中的作用及其详细的运用原理讲解； 7.印象颜色自然光、色变化规律以及色调的形成和色块的构成等方面技能技巧讲解与示范。

8.水粉画写生训练要求把握在“室内光”与“室外光”不同环境下颜色的变化特点（外光颜色的知觉度、饱和度以准时间性都要比室内写生明显、剧烈的特点）等讲解 本次风景写生作业安排：①短时间以大关系（天、地、物）大色调（和谐统一）为主的风景速写多幅(20学时)；②较长时间（半天左右）的较深入（经得起素描、颜色两大关系检验）的风景写生(40学时)具有作业指标：肯定质量的风景写生作业812幅，风景单元的教学时间可集中使用，以便组织学生到风景区进展教学 通过本次风景写生实训教学的实际状况看，本人认为存在的问题和值得留意并应当加以改良的地方有： 1.写生时长的问题；2.写生的季节性问题；3.写生前的针对性训练问题；4.写生地点单一化的问题； 5.写生期间进一步强化安全教育的问题；6.写生作品汇报展的地点和费用问题 201*年5月12日星期三 扩展阅读：风景写生实训教学内容安排表【江苏·淮安·肖斌】 风景写生实训教学内容安排表 28091(2)0班级指导教师：肖斌 第一周实训内容星期课时实训内容1-2如何取景的问题是风景写生的首要环节。

一3-4自然界中的取景训练（可用速写的方式进展取景训练）5-6风景写生的构图训练1-2风景之美的发觉与构图之美的表达二3-4教师风景速写示范性教学5-6风景速写初步训练1-2用线之美是艺术设计专业学生必练环节三3-4教师的用线示范性教学同时讲解有关用线的技法、技巧）5-6风景速写中的用线技巧训练1-2表现技法训练是风景写生的又一重要训练环节四3-4教师风景速写表现技法示范性教学5-6风景速写的表现技法训练1-2教师风景速写创作示范性教学五3-4风景速写创作训练［１］5-6风景速写创作训练［２］1 其次周实训内容星期课时实训内容1-2风景用色的根本原理讲解一3-4学习并把握如何去感受自然风光的颜色之美5-6大自然中的颜色训练1-2教师水粉风景写生示范性教学重点学习水粉风景写生技法）二3-4水粉风风光彩写生训练［１］5-6水粉风风光彩写生训练［２］1-2教师水彩风景写生示范性教学了解学习水彩风景写生技法）三3-4风风光彩写生技法训练［１］可选择不同的绘画材料和相应的技法）5-6风风光彩写生技法训练［２］可选择不同的绘画材料和相应的技法）1-2教师油画风景写生示范性教学感受学习油画风景写生技法）四3-4风风光彩写生技法训练［３］。

可选择不同的绘画材料和相应的技法）5-6风风光彩写生技法训练［４］可选择不同的绘画材料和相应的技法）1-2风风光彩创作与综合技法训练重点把握颜色综合技法的运用）五3-4风风光彩创作训练［１］理论联系实际的训练）5-6风风光彩创作训练［２］理论联系实际的训练）2 友情提示：本文中关于《★201*年《风景写生》实训总结【江苏·淮安·肖斌】》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，★201*年《风景写生》实训总结【江苏·淮安·肖斌】：该篇文章建议您自主创作 。