语言表达得体 （带答案） 高考语文语言文字运用（全国卷+新高考卷）.docx

语言表达得体·突破训练——着眼语境，把握分寸一、选择题1、下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是(　　)A．“海上生明月，天涯共此时时至中秋，又到团圆时，中秋节活动开始了，大家意兴盎然，在赏月抒怀中感受着浓浓的节日气氛B．“春花秋月何时了？往事知多少面对今晚美好的月色，你还记得我们童年在乡下一起追逐萤火虫的美好往事吗？C．“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜多年后，当那些台湾老兵带着满面烟尘，顶着满头银发回归故土时，他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹D．“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生在郊游中，我们以如此的装束和心态，一定能获得别样的人生乐趣吧答案：A【解析】　A项，诗句出自张九龄《望月怀远》，该诗句用在这里是最符合语境的；B项，词句出自李煜《虞美人》，表达的是亡国之痛，与童年美好回忆的语境不符；C项，词句出自苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，表达的是对亡妻的思念之情，与老兵回归故土的语境不符；D项，词句出自苏轼《定风波》，表现的是面对困难时的一种淡定达观的心态，与语境不符2、下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(　　)A．“风物长宜放眼量”，祖国山水秀美壮丽，可以陶冶性情，愉悦身心，我们在节假日可以多出去走一走，领略自然风光，了解当地的民风民俗。

B．“靡不有初，鲜克有终”，对党员干部来说，走好为官从政的第一步很重要，但守住初心，自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线，则更为重要C．“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，变革是发展的永恒推动力，无论是个人还是民族、国家，都要努力冲破思想的藩篱，勇于创新，力争一流D．“桃李不言，下自成蹊”，他通过自身的实际行动，以高尚师德、人格魅力和学识风范影响着他的学生，感动着无数人，也因此获得了无数赞誉答案：A【解析】　A项，“风物长宜放眼量”意思是放开眼界，以阔大的胸怀看待人世间的万事万物语境是多去观赏自然风物，诗句与语境不符B项，“靡不有初，鲜克有终”意思是任何事情都有个开头，却很少有能到终了的告诫人做事要有始有终，善始善终与语境相符C项，“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”意思是自然界如果有知，它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则，不断变革、不断发展是人类社会发展的必然规律与语境相符D项，“桃李不言，下自成蹊”意思是桃树、李树不说话招呼，但由于花朵和果实吸引人，人们争着前来赏花摘果，使得树下自然走成一条小路比喻为人真诚、忠实，自然会有强烈的感召力而深得人心与语境相符3、刘星同学说话喜欢引经据典，他引用的古诗文恰当得体的一项是(　　)(3分)A．刘星秋天去杭州旅游，在西湖断桥上遇到了自己的同班同学赵甲，刘星对赵甲说：“正是江南好风景，落花时节又逢君。

B．刘星的好朋友钱艺喜欢读书，经常抓紧各种时间阅读经典刘星夸奖他说：“读书真的让你眼界开阔，可谓‘独上高楼，望尽天涯路’啊C．刘星在过圣诞节时，看到了他们班的美国籍外教在上课时有点黯然伤神，刘星对老师说：“您的感受就是我们中国人说的‘每逢佳节倍思亲’吧D．刘星和全班同学去看电影《美丽人生》，大家都为主人公命运的悲惨流下了泪水，刘星感慨地说：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿[解题思维]第一步，审清题干要求，明确答题方向 题干要求中“引经据典”“引用的古诗文恰当得体”等字指明该题考查点为“语言表达引用古诗文得体”，作答时，要注意分清诗句本意和语境义的区别和联系，情境是否适合第二步，审读选项表述，找出关键词语 确认每句话中引用诗句的意思是答好这类题的关键从选项来看，A项中“正是江南好风景，落花时节又逢君”，B项“独上高楼，望尽天涯路”，C项“每逢佳节倍思亲”，D项“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿能够找准这四句名诗，就为准确答题做好了充分准备第三步，依据相关知识，判定正确答案 A项“正是江南好风景，落花时节又逢君”这两句诗是说诗人面对满眼凋零的“落花时节”，慨叹的是与友人在颠沛流离中的重逢，引用不当。

B项“独上高楼，望尽天涯路”这两句词抒发的是凭高望远的苍茫之感和不见所思的空虚怅惘，与夸奖钱艺眼界开阔的目的不相符，引用不恰当C项“每逢佳节倍思亲”这句诗是说漂泊异乡的游子，每逢佳节良辰，就倍加思念亲人，引用恰当D项“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”这两句诗的表层意思是说“江州司马”的眼泪多，实际是说诗人因与琵琶女有着相似的处境遭遇而引起的情感共鸣，所以流下了眼泪，引用不恰当点睛】——引用名句要得体在日常表达交流中，我们为了表达生动形象的需要，在合适的语境中恰当地引用名人名言，使语言生动富有文采和内涵，意蕴丰厚，会起到画龙点睛的艺术效果但是一定要符合语境和场所，不要弄巧成拙，造成不良影响4、下列各句中，表达得体的一句是(　　)(3分) (2017·全国卷Ⅰ)A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完 答案：A解析　A项，舍弟：谦辞，称自己的弟弟。

B项，献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差，做不好语境是做错C项，垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问D项，内人：对人称自己的妻子B、C、D三项谦敬辞运用不当 5、下列各句中，表达得体的一句是(　　)(3分)(2017·全国卷Ⅱ)A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求答案：B解析A项，“失陪”，客套话，表示不能陪伴对方这里用错了对象B项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品用于此处正确C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家句子中称别人的家，不得体D项，“千金”，敬辞，称别人的女儿此处用于说自己的女儿，不得体6、下列各句中，表达得体的一句是(　　)(3分) (2017·全国卷Ⅲ)A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们 B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧 C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了 答案：C解析　A项，承蒙：客套话，受到只能用于自己，不能用于他人B项，高足：敬辞，称呼别人的学生不能用于自称C项，不吝赐教：请人多加指教的客套话D项，恭候：敬辞，恭敬地等候不能用于说别人等待自己时7、下列各句中，表达得体的一句是(　　)A．自与兄台金陵一别，转眼间已十余年了，小弟甚是垂念，然天高地迥，只能与兄梦中一晤，甚憾！B．这是我前几天才更换的号，敬请惠存，以前的那个号码从明天开始就不用了，以后有什么事打这个C．李女士的外子和我丈夫均在同一所大学教授古代文学，因为这个缘故，我和李女士也就成了无话不谈的好姐妹D．不要过于客气，咱们是啥关系啊，你的事就是我的事，既然你找到我，我一定鼎力相助，请放宽心吧答案：B　解析　A项，垂念：敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念B项，惠存：敬辞，请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)使用正确C项，外子：对人称自己的丈夫D项，鼎力：敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)8. 下列各句中，表达得体的一句是(　　)A．面对徐悲鸿的邀请，齐白石辞谢道：“谢谢您的厚爱，我只不过是一个60多岁的老头子，您的不情之请，恕难从命。

B．进入2019年以来，公司的效益连续下滑在危急关头，他不计个人得失，主动俯就财务总监一职，可谓奉命于危难之间C．临近期末考试，本来想安安静静地复习，家里却不断有人来叨扰，复习效率极低，实在令人心烦D．我翻开筹委会赠阅的《百家论坛活动指南》，看到许多名家都来出席，我的名字也忝列其中，让我受宠若惊答案：D　解析　A项，不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)B项，俯就：敬辞，用于请对方同意担任职务C项，叨扰：客套话，打扰(多用于受到款待，表示感谢)9. 下列各句中，表达不得体的一句是(　　)A．他接过字画，连声说：“感谢您的惠赠，回去必当补壁，一定会使寒舍蓬荜增辉！”B．感谢您屈就敝公司，一年来既扩大了公司的业务范围，又确保了各项指标的完成C．笔者将结合自己的教学实践就古典诗歌教学方法谈几点体会，以就正于学界同仁D．亲爱的父亲：大学四年匆匆而逝，是选择继续深造还是选择就业，此事望您钧裁答案：A　解析　A项，“补壁”，作书绘画的人把自己的作品赠给他人时的谦辞，意思是自己的作品价值不高，至多用作修补墙壁的材料使用错误B项，“屈就”指降低身份任职使用正确敝”，谦辞，用于与自己有关的事物。

使用正确C项，“就正”，谦辞，请求指正使用正确D项，“钧裁”，敬辞，请上级或长辈裁决使用正确10. 下面是一位高中已毕业的学生在教师节给自己高中老师发送的短信，其中加点词语使用不得体的一处是(　　)虽已毕业一年，但学生仍感念师恩感谢您曾惠赐我知识与智慧，也感谢您曾斧正我的错误，是您用自己的光，照亮了我的前程今天是教师节，遥寄鲜花一束，区区此心，请您收下！并恭祝恩师节日快乐，万事如意！A．感念　 B．惠赐　C．斧正　 D．区区此心答案：C　解析　“斧正”，敬辞，用于请人改自己的文章使用不当11、下列各句中，表达不得体的一项是（3分）（   ）A.使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱B.论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教C.垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光D.经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱答案：B 解析 B项，“聆听”是错误的聆听是指集中精力认真地听指虔诚而认真地听取，带有尊敬被听者的色彩而且，这个词是由听讲者使用的而这里面是指专家和评委听自己的论文答辩，使用错误  【点睛】——语言得体“语言得体”就是指语言运用要符合“内部语境”和“外部语境”的各种要求，选用恰当的语句表情达意，掌握语言的分寸。

得体”：就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词二、修改题（一）1、下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改2018全国卷1】我校学生宿舍下水道时常堵住后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉学校打算7月15日开始施工施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿望大家配合答案】①“堵住”改为“堵塞”； ②“管子”改为“管道”： ③“换掉”改为“更换”：④“打算”改为“计划”； ⑤“正遇上”改为“正值”解析】本题是注意启事语言的规范雅正，。