中班社会教案：好孩子要诚实教案及教学反思.docx

中班社会教案：好孩子要诚实教案及教学反思 中班社会教案：好孩子要老实教案及教学反思 　　活动目的： 　　1、知道老实是一种良好的品质，情愿做老实的孩子　　2、初步具备是非辨别技能，懂得知错就改仍旧是个老实的好孩子　　3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法　　4、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能　　活动预备：　　1、录像《狼来了》　　2、场景布置：小红的家　　活动过程：　　一、导入老师这里有一个故事，请小伙伴看看故事里讲的是什么　　二、观赏故事《狼来了》，引导幼儿了解老实的含义：　　1、观赏故事《狼来了》　　2、提问：　　(1)你们喜爱故事里的小孩吗?为什么不喜爱?知道几种非常的号码及其作用不喜爱，由于放羊的小孩爱说谎)　　(2)放羊的小孩说谎后导致什么样的后果?(大人们不相信他的话　　(3)这个故事告知我们应当做个什么样的孩子?　　3、师小结：　　故事中的小孩由于说谎导致了：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家都不能说谎，都要做一个老实的好孩子　　三、木偶表演，懂得知错能改仍旧是个老实的孩子　　1、导语：边看边想一想表演里的小伙伴是不是一个老实的孩子?　　2、看木偶表演：　　表演内容：小红在家打扫卫生。

不当心把桌上的茶杯打碎了，爸爸听到响声跑过来问：怎么回事呀?小红生怕爸爸责备他赶忙说：不是我弄的，是小猫跳到桌上把茶杯打碎的　　爸爸知道是小红打碎了茶杯，可是没有责怪她，而是给小红讲了许多有关老实的故事，晚上，小红躺在床上怎么也不睡不着，跑到爸爸的房间承认了错误，爸爸兴奋地说：你知错能改，还是一个老实的孩子小红快乐地笑了　　3、提问：　　(1)你觉得小红是个老实的孩子吗?为什么?　　(2)当小红说不是我弄的时候，她的心里会有什么样的感觉?(心虚、内疚、可怕)　　(3)小红向爸爸承认错误后心情怎么样?　　4、小结：　　我们每个人都会做错事情，有时也会由于可怕而不敢承认错误，其实知道错了能立刻改正，别人同样会谅解你，也会认为你是个老实的孩子不过小伙伴们可不要故事犯错误哦　　四、结合生活，谈谈自己的经受：　　1、提问：　　(1)你们有没有不老实的时候?当时心里是怎么想的?后来又是怎么做的?　　(2)怎样才能做一个老实的孩子呢?　　2、小结：　　要做个老实的孩子就不能说谎，要知错能改，勇猛地承认自己的错误，不要把自己的责任推给别人　　五、让幼儿判断或解决问题，明确老实是好的品质　　导语：其实在我们的生活四周常常会发生这样的小故事，请你们援助他们做一个老实的孩子：　　1、军军很喜爱松松的玩具汽车，刚好松松不当心把玩具汽车掉在草地上了，军军就静静地带回家。

你们觉得军军做得对吗?应当怎么做?　　2、亮亮和明明踢足球，不当心把邻居家的窗户打破了他们应当怎样做呢?　　3、平平不当心撕坏了班上的图书，见没人看见，就把书放回图书架他这样做对吗?应当怎样做呢?　　4、贝贝画画时发觉自己的黑色水彩笔没有了，就静静地把别人的黑色水彩笔放到自己的笔盒里，他这样做对吗?应当怎样做呢?　　5、小虎很喜爱爸爸给自己新买的电动手枪，他对电动手枪为什么发出声音来感到非常新奇，所以就把它拆开看个到底爸爸回来问是怎么回事，你觉得小虎应当怎么说?　　六、师幼共同总结，观赏歌曲《好孩子要老实》　　结束活动：　　1、总结：小伙伴们真棒，帮他们解决了问题，也让他们懂得了怎样才能做个老实的孩子，盼望你们也都能做个老实的好孩子　　2、观赏歌曲，结束活动　　教学反思：　　今日，我给孩子们组织了一次音乐活动，观赏歌曲《好孩子要老实》主要目标是让孩子理解两段歌词所表达的不怜悯感当我出示小花猫的头饰引出歌曲的名称时，大部分孩子都说会唱了或许这首歌曲孩子们很熟识，由于有很多儿童歌曲的碟片上都有，于是我就顺着孩子的呼声"那我们就一起来唱吧'这时有很多孩子都能跟着哼唱对唱曲的旋律也都很熟识，只是歌词唱不清晰。

这时我就想让孩子们除了能理解歌曲所表达的情感外，还想让他们学会唱出歌词 中班社会教案：好孩子要老实教案及教学反思 第 5 页 共 5 页。