2023年七年级生物下册全册导学案及答案.pdf

七年级生物下册第四单元生物圈中的人 第 一 章 人的由来导学1 第一节人类的起源和发展【学习目的】：1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的2.对比观测四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化学习重、难点工1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点2.认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点学习过程】：一、自主学习1、在人类的进化过程中，“露西”时代的古人类适于下地生活的特点是:上肢，下肢2、我国的古人类化石非常丰富，著名的北京人化石发现于一192 9年 发现了第一个北京猿人头盖骨的化石3、人类和类人猿有共同的祖先，但在发展进化的过程中，人类不仅能适应环境,并且可以不断地改变环境，成为地球的强者，其重要因素是：二、合作探究任务一:认真阅读教材P2至P 3思考：4、教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地方？大猩猩 黑猩猩长臂猿 猩猩它们的生活方式的共同点是 O其 中 与 人 亲 缘 关 系 最 近 的 是5、今天人类的数量在急剧增长，而类人猿的数量日益减少，因素是什么？6、类人猿在形态结构上的确与人有许多相似，但与人的主线区别是什么？7、现代类人猿和人类的共同祖先是。

任务二：认真阅读分析教材P4至 P5内容思考8、“露西”少女的化石与现代人类较为相似,想象一下他的运动方式会是什么？9、“东非人用图中的石块做什么？它们已经具有 能力三、展示交流现代类人猿和人类的共同祖先是：c人类的起源和发展I 自然条件：人类的起源和发展自身的变化：发明和使用.四、反馈检测10、许多生活的森林古猿，由 于 使前肢解放出来，臂和手变得机灵，为使用、制造工具提供了前提;随着制造的工具越来越来复杂,并 且 使 用 了 火，也 越 来 越 发 达，在 群 体 生 活 中 产 生了，因此互相之间能更好地交流与合作1 1、人类和黑猩猩有许多相似之处，这说明（）A黑猩猩是人类的原始祖先 B人类是由黑猩猩进化而来的C人类是黑猩猩进化的一个分支 D黑猩猩和人类有着共同的祖先12、古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最重要的因素是（）A古猿的直立行走 B 古猿的手和足得到了发展和改善C古猿转移到平原上生活 D古猿进行劳动和集体生活1 3、下列关于生命起源和人类起源的叙述对的的是（）A生命起源于原始海洋 B生命起源与原始大气C人类起源于现代类人猿D人类起源于森林古猿导学2第二节人的生殖【学习目的】1.概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。

2.描述受精过程以及胚胎发育过程3.运用观测的方法,辨认有关的插图和模型4.与父母交流自己对生育和养育的结识,增进敬爱父母的情感学习重、难点】1 .男性和女性生殖系统的结构及功能.2.受精过程以及胚胎发育过程.3.辨认有关的插图和模型.【学习过程】一、自主学习任务观测图片I V-3 到 IV-6并阅读P 8 内容，完毕下列问题：1、在课本上分别标出图IV-4 IV-6 中各生殖器官的名称2、男 性 生 殖 系 统 中,产 生 生 殖 细 胞 的 器 官 是,输送生殖细胞的器官是3、女性生殖系统中，产生生殖细胞的是,输送生殖细胞的器官是4、子宫是 的场合任务二:阅读课文并观测图IV-7,找出以下问题的答案5、受精是指 和 相结合的过程6、受精卵形成的部位是7、受精卵不断进行，逐渐发育成,缓 慢 地 移 动 到 子 宫 中,最 终 植 入,这是怀孕的开始任务三：阅读P10及 P9上边小字内容，完毕下列问题：8、胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕 周左右发育成9、胎 儿 生 活 在 子 宫 内 半 透 明 的 液 体 中，通过和从母体获得 和;胎儿每时每刻产生的等废物，也是通过 经母体排出。

10、胎 儿 与 母 体 进 行 物 质 互 换 的 器 官 是 任务四：阅读课文P 11-12观测图IV-1 0,完毕下列问题：1 1 分 娩 是指12、从受精卵形成到胎儿成熟，大约要通过 天大约 周1 3、正常情况下,分娩时,婴儿的 先产出在产出前,胎儿的正常体 位 是 向下二、合作探究怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的，所以十分辛劳,分娩的过程更是一个十分痛苦的过程，甚至个别情况下尚有生命危险父母把子女养育成人更是不容易,我们应当如何铭记这份父母恩，如何回报父母呢？三、展示交流男性一 受 精 卵 f女性f/四、反馈检测14、一个人的生命是从 开始的1 5、睾丸的功能是产生 和分泌;卵巢的功能是产生和分泌 16、子宫是 的场合17、受精卵的形成是在中，到达子宫中时已经发育成，最终植入，完毕受孕18、从 月末开始，胚胎呈现出人形,从这时起到出生的胚胎,叫o1 9、想一想，胚胎发育初期所需的营养物质是由 提供的?导学3 第三节青春期【学习目的】1、识记人体的生长发育的几个阶段2、识记青春期男女身高生长发育的特点学习重、难点】：1、了解青春期生长发育的特点2、了解青春期男女生长发育的各自特点，要以平常心态去对待。

学习过程】一、自主学习：1、青 春 期 形 态 发 育 的 显 著 特 性 是?2、青春期脑的发育在性别上有什么特点？二、合作探究3、男性的第二性征表现在哪些方面？4、女性的第二性征表现在哪些方面？二、展小父流(1)、人体的生长发育是一个连续的过程，速度有时快，有时慢从胎儿发育到成人有两个生长突增阶段：第一阶段从胎儿中期开始到一周岁，第二阶段就是青春发育初期2）、青春期发育的特点:身高、体重的增长、性器官的发育和成熟等总之,在青春期发育后，男女生在形态上的差别就形成了3 ）、青春期健康的成长需要全面的营养和健康乐观的心态四、反馈检测5、青春期是人体生长发育的重要时期，其 因 素 是（）A.可以使人的脑发育完善 B.使人体各部分协调发展C.为一生的健康打下良好的基础 D.是思维判断能力最强的阶段6、青春期身心发生很大的变化，与引起这些变化有关的生殖器官是（）A.输卵管和输精管 B.子宫和精囊腺C.卵巢和睾丸D.子宫和前列腺7、进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期下列哪一项不是在变声期应当注意的事项（）A.但是度滥用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等，避免导致终生声音嘶哑B.不吃刺激性强的食物，由于刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血C.避免着凉、感冒。

着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血D.尽量减少参与体育活动,体育活动能克制声带的发育8、下列不属于青春期显著特点的是（）A.神经系统的功能明显增强 B.内脏器官的功能健全C.生殖器官开始发育到成熟的阶段D.开始迅速发胖9、青春期开始年龄一般（）A.男比女早两年 B.男比女晚两年C.男女同步无差异 D.因个体不同而无规律1 0、进入青春期，人体形态和功能都出现了显著变化这 是 由 于（）A.内脏功能的健全 B.神经系统和激素的调节作用C.生殖器官的成熟 D.同化作用占优势1 1、青春期的心里变化?你如何安全的度过青春期？导学4 第四节计划生育【学习目的工1、运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义2、说出我国计划生育的目的和具体规定学习重、难点工1、说出我国人口增长的趋势和晚育的意义2、说出我国计划生育的目的和具体规定【学习过程】：一、自主学习生命的诞生是人类繁衍，人类社会进化的基础，新的生命是可爱的，带给家庭的是喜悦，可随着人口急剧膨胀带给社会，生物圈的全是喜悦吗？今天我们来学习计划生育一课认真阅读教材P18 P20内容完毕以下问题1、分析我国不同时代人口数量的一组数据得出：从公元2 年开始，我国人口数量第一次翻一番所用的时间大约是 年。

2、我国从 年到 年，人口自然增长率明显加快的因素是：3、计 划 生 育 是 我 国 的 一 项,其目的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 内 容是 o二、合作探究晚育跟控制人口数量有关系吗？三、展示交流为控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策,具体规定是，晚婚、晚育、少生、优生四、生活链接人口普查具有普遍性作为全国人口普查来说，这个地区范围指的是一个国家的范围例如，国务院发布的 第五次全国人口普查办法中规定的地区范围是指“中华人民共和国境内”，一般在这个地区范围内常住的人,每个人都应被调查到人口普查登记具有个别直接性.从调查方法上来看,原则上个人的数据应当由当事人直接申报但在实际调查中并不是每个人都能自行申报，比如婴幼儿或正值到外地出差、旅游、当时不在家的人就不能自行申报，应由每户指定一位熟悉情况的人如实代为申报由于出生、死亡、迁移等因素，人口数是在随时变化的,所以人口普查必须以一个特定期点为标准，全国同时进行调查。

不管普查员实际入户登记时间在哪一天，都应当以标准时间为准，好比用照相机把当时的人口状况拍摄下来同样，以免重登或漏登此外,人口普查组织还具有一些其他特点，如具有高度集中性,人口普查必须由国家统一组织进行;具有严格统一性，全国有统一的普查方案,统一的工作环节和进度等;具有定期性，当今世界上许多国家已规定，每隔五年或十年举行一次人口普查人口普查是一项重要的国情调查，对国家管理、制定各项方针政策具有重要的意义从新中国建立后,截止到202 3年,我国在1 953年、19 64年、1 9 8 2 年、1 9 9 0 年、2 0 2 3年共进行了五次全国人口普查，2 0 2 3年 11月 1日零时开始正在进行着第六次人口普查五、反馈检测4、小王和小张到民政部门征询关于结婚年龄的问题假如你是民政部门的工作人员，你给他们的答复应当是下面的（）A 男不得早于2 2周岁，女不得早于2 0周岁B 男不得早于2 0 周岁，女不得早于1 8 周岁C 男不得早于2 5 周岁，女不得早于2 3 周岁D 男不得早于2 8周岁，女不得早于2 5 周岁5、控制人口增长的因素是（）A 由于人与自然环境进行斗争的能力己经很强了B由于人口的增长会制约社会和经济的发展C 由于人口的增长会引发金融危机D由于人口的急剧膨胀给生物圈导致沉重的压力6、人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大影响，世界人口已超过（）A 4 5 亿 B 5 0亿 C 5 8 亿 D 6 0 亿7、有助于提高我国人口素质的措施是（）A晚育 B 晚婚 C 少生 D 优生七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第二章 人体的营养导学1 第一节食物中的营养物质【学习目的】：1、了解人体需要的重要营养物质的作用和营养物质的食物来源及缺少症状。

2、加深科学探究的一般过程，提高科学探究的能力学习重点、难点】：重点：营养物质的类别、作用和营养物质的食物来源难点：各种营养与人体生命活动的关系学习过程工一、自主学习1、食物中具有一、一、,、_等六类营养物质2、组 成 细 胞 的 重 要 有 机 物 是、并确为生命活动提供能量3、糖类、脂肪、蛋白质共 同 点：（1）都 是 组 成 细 胞 的 重 要;（2）都能为生命活动一不同点：（1）糖类：举例、食物来源：作用：重要为 脂 肪：食 物 来 源：、作 用：人体的备用的(3 )蛋白质:食物来源:_、_、o 作用:构成的重要物质，促 进 人 体 的，以及受损细胞的 和,为人体的生命活动提供4.大 约 占 体 重 60%7 0%的是它 的 作 用 是5、无机盐无机盐种类缺少时症状食物来源含钙无机盐含铁无机盐含碘无机盐含锌无机盐含磷无机盐6 维生素(1)、特 点:不 是 构 成 细 胞 的，不为人体提供 需要量很但很重要一旦缺少时.，会影响正常的，甚至一2)、常见种类及缺少症：维生素A 缺少症 食 物 来 源 于;维 生 素 B 1 缺 少 症 _ _ _ _ _ _ _ 食 物 来 源 于 _ _。