小学二年级期末复习计划热门14篇.docx

小学二年级期末复习计划热门14篇小学二年级期末复习计划第1篇 紧张而充实的一学期即将结束为了在的'期末复习中使学生能够更加科学、高效地开展复习，使所学知识系统化，提高学生的综合能力，特制定一下复习计划： 一、学情分析： 我任教的是二（2）班和二（6）班，2班大多数学生的学习习惯还可以，但6班的一些学生在数学学习上主要存在以下问题： 1、部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高； 2、不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题； 3、学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练 二、复习内容： 1、解决问题 2、表内除法（一） 3、图形与变换 4、表内除法（二） 5、万以内数的认识 6、克和千克 7、万以内的加和减法（一） 8、统计 9、找规律 三、复习目标： 1、通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和”千“，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会开展几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际开展估算 3、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商 4、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号 5、会准确识别锐角、钝角；感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移 6、理解认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克 7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并答复简单的问题，并能开展简单的分析 8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力 四、复习重点： 1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。

1000以内的进位加、退位减） 2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题 五、复习难点： 1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位 2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题 六、复习措施： 1、走进新课程找课堂要质量继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节 ２、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反应信息 ３、采用“一帮一”互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生 ４、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学 ５、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣 ６、重视培养学生的应用意识和实践能力 ７、认真落实作业这一环节，及时做好作业情况记载并对问题学生及时提醒，限时改正 ８、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题 ９、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

１０、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长 补缺措施： １、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业 ２、每天作业做到面批面改，及时过关做到每天堂堂清，不拖欠 ３、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学 七、复习进度与时间安排： 1、万以内数的认识2课时 2、万以内数的加减法计算2课时 3、用数学知识解决两步计算应用题2课时 4、图形与变换、找规律、统计、千克和克2课时 小学二年级期末复习计划第2篇 一、学生情况分析 平常的教学中，我非常注意学生的生字词听写，因而绝大多数学生根底知识特别是生字词掌握较好，但由于教材要求识字写字量大，学生存在许多汉字认识但不会书写，因此，还必须再次加强听写，强化牢固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写在书写方面，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观，极个别学生需要反复提醒写话方面，大部分学生能写一两句通顺完整、意思明白的话，但在表达技巧上还需努力，让孩子拓展思路，有丰富的说话内容。

标点符号的正确运用还是个难点，需要特别注意 二、复习内容及要求： 1、复习课文，做到正确、流利的朗读本册课文，并能熟练背诵指定的课文、练习中的诗歌、格言及韵文做到正确、有感情，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读 2、复习字词正确书写387个生字及组成的词语;能认读282个生字重点在于通过各种不同的识字方法记住生字，能够记其形、知其意，以便于更准确地区分同音字、形近字 3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺继续牢固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁 4、复习查字典的方法，熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字 5、标点符号：能用指定的词语说一句完整的话能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气 6、说话、写话：培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚对写话有兴趣，能按要求把看到的想到的写下来，并熟练掌握本册书上所有的写话题目 三、复习重点： 1、生字中形近、音近、易混的字 2、运用常用的词造句 3、形近字组词，选字填空 4、背诵课文 小学二年级期末复习计划第3篇 为了在的期末复习中使学生能够更加科学、高效地开展复习，使所学知识系统化，提高学生的综合能力，特制定复习计划： 一、指导思想： 结合我们平时的教学，以《新课程标准》和教材为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，开展系统性的复习，积极引导学生牢固所学的知识，帮助学生不断总结，及时反应，以使我们的复习表达实效性，使班级不同层次的学生都得到提高。

二、复习内容： 一、有余数的除法；二、万以内数的认识；三、千米,分米,毫米的认识；四、万以内数的加减法(一)；五、万以内数的加减法(二)；六、图形与拼组；七、混合运算；八、时分秒的认识；九、统计；十、总复习 三、复习目标： 1.进一步理解和牢固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力 2.经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识解决简单的实际问题 3.通过对知识的整理与复习，逐步养成回忆与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣 四、复习重、难点： 重点：1.提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯 2.进一步明确长度单位、时间单位之间的关系能正确选择并合理运用 难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力 五、方法措施： 1.结合学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回忆自己的学习过程和收获，逐步养成回忆反思的习惯扎扎实实打好根底知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。

通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，牢固所学的知识，对于学生容易出错，学生掌握不好的地方，缺漏的知识，在复习时，要有针对性的开展加强，使学生都在原来的根底上有所提高 2.对于解决问题的复习，可灵活运用教材，严密联系学生的生活实际，就近取材创设情境复习时不能局限于就题论题，应着重分析题目里的数量关系，了解条件与问题的关系，能选择合适的解题方法还要培养学生的读图能力和解题能力 3.根据学生的学习情况精选习题，设计多种形式开展复习如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识解决问题的时机以提高复习的效率还要反思错题（如：计算类、解决问题类），找出错误原因，吸取教训 4.对于根底知识如：竖式、验算、估算、脱式计算等常规性题目，实行天天练习，准备一个练习本，每天练习5道题 5.注意因材施教，加强培优补差复习要面向全体学生对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业对学困生的每天作业做到面批面改，及时过关。

做到每天堂堂清，不拖欠对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学，帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能 总之，在最后的总复习阶段就是要做到：讲练结合，点线结合先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题，突出重点，突破难点 六、复习步骤： 1、单元复习 2、知识块综合复习+模拟测试 3、考前动员 小学二年级期末复习计划第4篇 一、复习目标 1、使学生对有余数除法的含义、万以内的数等知识有进一步的认识，牢固本学期学习的根底知识 2、使学生对三位数与两、三位数相加减，以及有余数的除法等计算，在正确率和速度两方面都能到达基本的要求，使计算能力进一步的提高 3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等根底知识，培养初步的空间观念 4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力 二、复习内容 1、第一部分复习数与代数：第一、二、四、六、八单元 2、第二部分复习空间与图形：第三单元 3、第三部分复习方向与概率及实践活动：第五、九单元 根据本册的教学内容，编写意图和特色，在期末复习阶段力争做到让学生把应该掌握的知识形成网络开展牢固，同时培养学生回忆与反思的能力。

三、复习重点 1、有余数的除法；1000以内的三位数加减法笔算 2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向；确定位置与方向 3、解决两步计算实际问题，获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力发展学生数学素养，培养学生的良好学习习惯 四、复习难点 1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角 2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写 3、根据不同的标准开展统计表的填写 五、复习。