2023-2024学年河南省项城市初中语文八年级上册期末评估试卷.docx
6页姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音无误的一项是（ ）A．公孙衍（yǎn） 丈夫之冠（guān）B．畎亩之中（quǎn） 曾益其所不能（céng）C．冀州之南（jì） 惩山北之塞（sài）D．无穷匮（kuì） 按辔徐行（pèi）2、下列各语句书写无误的一项是（ ）A．有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会在返回。
B．感谢生命的奇绩，它分开来是暂时，合起来却是永久C．我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神密缩影D．我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害3、下列语句中加点成语使用错误的一项是（ ）A．遇到困难的时候，我们必须要冷静下来，从容不迫地去面对它B．昨日江夏一市民收到中奖短信，兴冲冲跑到银行汇钱，看见银行前一道诈骗横幅后才如梦初醒C．各种各样的鲜花开满草坪，让人看得眼花缭乱D．向导是有些乏了，呆呆地望着山坡下的白水，屏息敛声地寂坐着，仿佛是将入定的老僧4、【2016年中考贵州黔西南州卷】下列句子中没有语病的一项是A．通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性B．舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着C．教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳D．根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、直接性默写填空刘桢《赠从弟（其二）》（1）风声一何盛，______________________！（2）__________________，终岁常端正。
3）岂不罹凝寒？__________________二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读选文《愚公移山》，完成下面小题太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北北山愚公者，年且九十，面山而居惩山北之塞，出入之迂也聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之寒暑易节，始一反焉河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉1．下面对加点词语解释有误的一项是（ ）A．惩山北之塞 惩：苦于B．毕力平险 毕：全。
C．寒暑易节 易：容易D．惧其不已 已：停止2．下面句中加点词语意思相同的一项是（ ）A．渤海之尾 跳往助之B．叩石垦壤 执经叩问C．以君之力 不以物喜D．不若孀妻弱子 未若柳絮因风起3．下面对选文理解不恰当的一项是（ ）A．“方七百里，高万仞”用山之高大表现移山之难，反衬了愚公移山的勇气B．文中智叟和愚公妻子坚决反对移山等内容，使故事情节曲折多姿，波澜起伏C．“子孙无穷”“山不加增”的言论蕴含了事物之间强弱关系可以转化的道理D．愚公移山之举反映了中国古代劳动人民改造自然的雄伟气魄与坚强毅力四、现代文阅读（共10分）阅读下面语段，完成各题说 荷赵文英①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。
②荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争③早就听说过荷的故事一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退荷，静立如山，依然故我⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符，挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨⑦在风雨冰雪的洗礼中，在百搬磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳而它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！⑧据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。
那些精神的种荷者，更是将荷看作高尚人格的化身和楷模他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂，有蒲与荷”而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？⑩荷，不答，只有被它感动得宠辱偕忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中选自《美文》2002年第10期，有删改 ）1．根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主要方式2．赏析第①段画线的句子在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。
3．联系上下文，分析第④－⑥段的作用4．第⑨段说，楚楚动人的荷，能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”，这“生命的真谛”是什么？请结合文本和生活分析五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面文本，完成下列各题梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨剧哉边海民，寄身于草野妻子象禽兽，行止依林阻柴门何萧条，狐兔翔我宇1．本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？2．下列理解错误的一项是（ ）A．诗的开篇描写自然现象，写了各地自然环境不同，所遭受的风雨灾害也迥异B．第二联通过写海边人民只能住在田野的草棚里来说明海边的贫民生活极其艰苦C．“妻子象禽兽，行止依林阻”写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式D．“柴门何萧条，狐兔翔我宇”通过对狐狸、兔子的正面描写，反映出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚六、语言表达（共10分）选词填空1)谁如果要 (欣赏 鉴赏 鉴别)我国的园林，苏州园林就不该错过2)务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅 (完整 完好 完美)的图画3)苏州园林在每一个角落都注意 (图画 图案 图形)美4)廊子大多是两边无所 (依靠 依傍 依赖)的。
5)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要 (赞扬 赞颂 赞叹)这是高度的图案美七、作文（共40分）阅读下面的文字，根据要求作文世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联起来高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情分享与成长一路相伴分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
