2023年小学实习生教师个人总结7篇.docx

2023年小学实习生教师个人总结7篇 2023年小学实习生教师个人总结篇1 两周的实习，感受很深刻 首先走进校门，学生们都在小声的议论着，有的说实习老师来了；有的很礼貌，见到老师就问好来的第一天，我的内心很激动见到他们的升旗仪式，整齐的着装，洋溢着青春的气息随之，发现他们的校服有好几套，看着单薄，很担心他们冷不冷除了开展升旗仪式还有每个星期一代表班级的才艺表演，学校也请学生的家长来观摩通过上面的观察，我觉得我们实习的学校，管理制度很规范，有一定的特色学生的才艺表演，家长的观摩我觉得这是一种间接的教育方式既让学生有积极的学习兴趣，展示自己的才艺，又让父母对学生的学习直接的了解以及让学校与家长之间建立良好的交流关系 我实习的班级是__小学的四年级三班第一次来到这个班，和老师打完招呼，顿时觉得我一定是遇到了一个比较适合我的班主任，因为从她的最后一句话“欢迎你们”，并且带着微笑我原有的担心似乎全都放下了，或许这就是一个好的开端来到四年级三班，一张张可爱的笑脸，便映入我的眼帘学生们都特别的热情，一口一个实习老师，叫的我心里美滋滋没过一会儿，学生们全都围过来，手拿着笔和书，叫我给他们签名，当时我好惊讶，同时也很开心。

后来做了一个简单的自我介绍，看到学生们眼睛都冒着光，我真的特别的高兴 时间慢慢的过去了，两周的实习也结束了在这两周里，我和同学们一起学习，一起玩耍，就像是他们的大姐姐一样走的时候特别的不舍，都落泪了他们抱着我说“以后记得回去看他们，”我真的挺感动的 这两周听的课我做了很多记录，不得不说老师的教学方式和管理班级是值得我们学习的首先，总体的来说，每个老师的课都有板书而且板书的很好；上课都是用普通话来传授知识，而学生也是用普通话来回答问题老师的教学方式也让我很受启发，我所在班级是四年级三班，这个班级的教学手段是加分减分，所以老师更多的是激发和启示的方式授课因为这个制度的存在，我发现学生上课都很活跃，个个踊跃发言而且学生的思维转变的也很快，我还没有反应过来，一个问题的答案已经被他们解决了另外，老师在评价过程中适度的表扬和批评一堂课整体性还是很不错的，课下学生做题也是能跟上进度，除了个别的学生需要老师加以除此之外，我还发现四三班的同学们有一个很好的阅读习惯，每个学生似乎都特别爱看书，我觉得这与老师的教学是分不开的，从小就培养他们的读书习惯，提高阅读能力 这个学校，每个班一共有两个班主任—正副班主任。

起初，我认为已经四年级的学生了，应该很懂事，但其实他们只是怕他们的班主任，而其他老师不是很怕所以我特别想知道班主任老师是如何管理班级的，把他们管理的那么好以前我总觉得当小学老师应该很轻松，教的知识量少，也不是很深奥但两周下来，我发现结果并不是我想的那样，感觉当班主任挺累的，不仅每天要教学生知识，还要管理学生的各种问题比如生病、学生之间的小矛盾、谁都比不见了等等各种各样芝麻大点儿的事都要管理除此之外，在我们帮老师批改作业后发现老师每天都要批改很多作业或者试卷，并且每天中午的午自习还要给学生讲评作业或者试卷，都没有休息的时间在我以前看来，小学教师的工作是一个很轻松的工作，可当我这两个星期以实习身份去小学学校后，我体会到了当老师的不容易和艰辛 短短两周的实习，让我从我以前的角度转变了，我必须要重新审视教师这个职业过程的重要性，我反思自己，普通话虽过了二甲，但还需要进一步努力；另一个是三笔字，因为两周的实习，我发现自己的三笔字确实难以入眼，要多加学习，像老师一样漂亮的板书除此之外，还要对自身专业知识学习，打牢知识基础，才能像老师那样，把教育工作做好 这次的实习无疑对我今后的教师职业是有很大的帮助，实习让我了解了小学的大致情况，也了解班主任老师的教学方式以及如何管理。

当然我内心也是比较担忧自己以后是否能做好，不过这也提醒了我以后该如何做好自己该做的，如何如何走好每一步这学期我会努力学习，希望在下学期的实习，我能更好的展现自己 2023年小学实习生教师个人总结篇2 转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但却非常的充实、快乐而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任老师工作以下是我这两个月的实习总结 (一)课堂教学 作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开始的时候我会很紧张而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为学生讲解书本知识的老师；另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生在这两个身份中的转换也需要自己的努力 第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。

通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，如果一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好很多而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度当然，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题 第二、第三周我还是听听师傅的课，讲讲练习上的作业以及帮师傅批批作业，真正上课我是从第四周开始的我上第一堂课的时候比较紧张，语速也较快了一些，当然内容也比较简单，所以上课时间用了一半就把新课讲完了，然后我就开始慌了，脑子里想的就是怎么样把上课的时间拖完，以至于在让学生做巩固练习的时候，我讲的很乱，把自己的节奏打乱了，所以我的第一节课是很失败的但经过这节课的锻炼以及总结，我后面的课上的就比较顺了点了通过自己上课，让我对上课有了进一步的认识。

我是教数学的，所以自己的数学知识一定要扎实常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲同时，要注意这滴水的质量当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然只有这样才能给予学生真正需要的东西其次是教学方面的专业知识备课时，一是备教材，要多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识更具整体性、系统性；二是备学生，要充分考虑学生是怎么想的，会怎么回答等；同时，要会运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣授课时，要根据授课内容的特点，结合班级学生的实际，灵活选用任多种教学方法进行教学，比如：同桌互说、小组讨论、让学生上黑板做等等，这样可以提高学生的上课积极性；当然上课时还要会随机应变，会根据实际的情况随时改变教学的顺序，来达到较好的教学效果作业讲评时，也要分层讲解，重点题目重点分析，对于简单的题目老师只要带过就可以了，但对于较难的题目，教师不能只订正就可以的，还要能从简到难引导、巩固学生的知识。

当然，一节课的课后反思非常的重要，写实习反思日记，是搞高自己教学水准的好办法，通过总结的自己的优、缺点，可以加强自己的优点，改正自己的缺点，这样就可以更快速的提高自己的教学能力 （二）班主任老师工作 在小学里，班主任老师就是学生的监护人，是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者所以班主任老师的工作非常琐碎一名真正尽职尽责的班主任老师，在学生身上花的精力、时间比学生的父母还要多我觉得，在班主任老师工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生都要讲究公平通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任老师的“执法”一定要公允，要一碗水端平如果处理有偏颇，就会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心所以能做到一视同仁很重要 作为小学班主任老师都要兼课，而班主任老师的工作又非常得琐碎，所以一个班主任老师如何将班主任老师工作以及自己的教学工作维持平衡也是需要长期努力的而且班主任老师还是学生的榜样，因为小学生的“向师性”很强，教师的一言一行最能引起学生的心理共鸣，成为他们钦佩和表率因此，班主任老师要重视自己的一言一行，力求成为学生的榜样。

班级管理中，老师要求学生衣冠整洁的同时，也要注意自己的衣着，与不合适教师职业的流行服饰“脱轨”；在教学中应经常性地对照师德规范及班主任老师的职业道行，敬业爱岗，平时不迟到、早退，努力在学生心目中树立起可信赖和爱戴的班主任老师形象，促使学生养成守纪、勤学的好习惯，创造良好的班风，产生了向心力和凝聚力我国伟大的教育家思想家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从说的就是教师的品德与受教育的关系，班主任老师作为一班之帅，在班级管理中有着举足轻重的作用，一个班集体的凝聚力，来自班主任老师的自身形象，班主任老师无言的身教往往能起感化的作用 2023年小学实习生教师个人总结篇3 我于__年4月26日至5月30日在湛江市东海区觉民小学进行了六个星期的教育实习我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导本人主要做了如下工作： 班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛 信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节 信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。

教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告 研究性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分学生完成班级主页的制作 经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作 一、班主任工作 首先我能较快的了解整个班级的情况特点记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解可能当初我们有点不理解但后来想一想潭老师并没有做错我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。

接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责 其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流除了上课时间，我一直是跟班的刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动我发现自己好象很难融入这个。