小升初部编版2022-2023学年陕西省西安市语文升学分班考模拟试卷（A卷）含解析.pdf

小升初】部编版2022-2023学年陕西省西安市语文升学分班考模拟试卷（A 卷）一、单选题，请选择正确答案的序号填在括号里1.下面词语中加点字读音相同的一项是（）A.温 和 和 面B.茶 匙 钥 匙C.单 薄 稀 薄2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.大步留星B.司空见惯C.心平气合3.下列词语中描写人物心理的一项是（）A.忐忑不安B.蹦蹦跳跳C.目瞪口呆4.“赴汤蹈火”中“汤”字的意思是（）A.汤水B.热水C.喝汤5.“如今直上银河去，同到牵牛织女家”这句诗用到的修辞手法是（）A.拟人B.夸张C.对比6.下面句子中应填入的关联词是（）“只有一个地球，（）它被破坏了,我 们（）别无去处A.因为所以B.即使也C.如果就7.“无人不知，无人不晓的意思是（)A.有人不知道B.没有人不知道C.没有人知道8.建筑上雕刻蝙蝠的寓意是（）A.吉祥幸福B.健康快乐C.年年有余9.“危险，快走开！”读这句话时语气要（)A.舒缓B.焦急C.兴奋10.下面属于鲁迅先生的作品是（）A.有的人B.我的伯父鲁迅先生C.朝花夕拾第1 页/总17页二、判断题在答题卡上，正确的涂“T”，错误的涂“F”)1 1.判断题。

正确的填“T，错误的填“F”)(1)“里头”和“上头”中的“头”都读轻声2)不会写“冠冕”的 冕”字可以用部首查字法查字典3)“清 蜘 蛛 战 种”都是形声字4)“犹豫索性”互为近义词5)“千/磨万击/还坚韧，任/尔东西/南北风的停顿是正确的6)“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当这句话用了排比的修辞手法，写出了山洪来得急、来得猛7)“知音”常用来比喻真正了解自己的人8)三门记是颜真卿的楷书代表作之一9)他们那时候多有趣啊是一篇科幻小说1 0)在议论文中，引用名人名言，可以增强文章的说服力三、读句子，看拼音，写词语12.shuj i 是我一生中的良师益友它陪伴我走过ji mb,摆脱孤独；赋予我生活的yi yi.)四、把下列词语补充完整，再从中选词填空只填序号)13.把下列词语补充完整，再从中选词填空惟妙惟 粉 _ _ _ _ _ _ 登场 自 愧 如 追根求(1)看着墙壁上 的浮雕，游人们赞叹不已2)在学习上，我们要有，打破砂锅问到底的精神五、根据要求完成练习14.围绕“热闹”这个中心意思，用 1-2 句话把情境写具体放学后，校园里顿时热囤起来第2 页/总17页六、下列句子中，有一处用错标点，一处错别字，一处用词重复，请用修改符号在原句上修改。

1 5.下列句子中，有一处用错标点，一处错别字，一处用词重复，请用修改符号在原句上修改在六年的小学生活中，我们读了许多不少的书，其中，我最喜欢的是“窗边的小豆豆”我写的一遍读后感在学校举办的征文比赛中获得了 一 等 奖七、按要求进行语言训练16.1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花香仿写句子）2.被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来缩为5个字的句子）3.海底的动物经常发出声音改写成拟人句）4.周瑜对诸葛亮说：“我真比不上你改为转述句）八、根据语境在上填写出对应的诗句17.1.爱国精神是文天祥“人生自古谁无死，”的一片赤诚；是李贺“何当金络脑，”那渴望建功立业的一腔抱负2.新年到了，看到家家户户都在贴春联，你会想起的诗句是“千门万户瞳瞳日，“九、阅读课文中的语句，感悟回答18.我感到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点明白了选自课文 那个星期天）1.文段选自 写 的 那个星期天2.文段是对周围 的描写，从、凉下去等词中我体会到主人公十、阅读课文中的语段，感悟回答19.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看第3页/总1 7页得见的长。

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实选自课文 夏天里的成长）1.这段话是按照 结构写的哪句话最能体现这段话的中心意思，用“”画出来2.“昨天、今天、”这三个词生动形象地表现了 的飞快生长十一、阅读文言文，感悟回答20.弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人奕，其一人,惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣为是其智弗若与2.1.将文章内容补充完整2.”弈秋，通国之善弈者也中“之”字的解释是A.代词，指教诲B.代词，指鸿鹄C.助词，的3.用现在的语言翻译画“一”的句子4.同样是跟弈秋学下棋，为什么两人的成就却天壤之别？十二、阅读短文，回答问题21.辣椒界上有些国家吃辣檄很厉害 如 墨 西 哥 印 度 匈牙利朝鲜国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名辣椒原产于美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又 名“秦椒”“大椒”“辣茄”辣椒有几千个品种，仅我国四川的干椒就有100种辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。

第4 页/总17页辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦吃辣椒？”这是因为吃辣椒有3个好处：一是它的营养丰富；二是能祛风散寒；三是能增进人的食欲每100克辣椒的维生素含量大于100毫克在蔬菜中占首位此外，辣椒还含有维生素B l、B2、胡萝卜素以及其他营养物质谚 语 日:三个辣椒，顶件棉袄“辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速 把“烧灼”信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到“发热”大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲辣椒，很多人越吃越想吃据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主耍原因1.给第自然段的空白处加上恰当的标点符号2.读第自然段，可以知道辣椒的产地、等信息3.读第自然段，判断对错，对的画J，错的画“X”1）这个自然段没有用到说明方法2）画“_”的句子描述了辣椒能使人增进食欲的特点。

4.读第自然段的“这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因这句话中的“这”指的 是 _ _ _ _ _ _5.文章列举了很多吃辣椒的好处，但辣椒吃多了也会有不少坏处，请你列出2条十三、快乐习作（相信你的杰作一定会精彩!）22.提示：生活中经历的一切，都会带给我们不同的情感体验！解出一道数学难题，我们欣喜若狂；看恐怖片，我们心惊胆战；和家人分别，我们伤心极了请选择自己最深的一种感受，回顾事情的经过，回忆当时的心情，把你的经历写下来要求：1.题目自拟；2.把印象深刻的内容写具体；3.要表达真情实感；4.字迹工整，400字左右，文中不能出现真实的姓名、校名第5页/总17页答案与试题解析一、单选题，请选择正确答案的序号填在括号里1.【分析】考查了多音字多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同A.和：读也6 时，指平和；和缓读 hu6 时，在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性故在“温和”中应读“he”在“和面”中应读“hu6”读音不同B.匙:读 chi 时,指匙子读 shi 时,见 钥匙故 在“茶匙”中应读“chi”，在“钥匙”中应读“shi”C.薄：读 bGo 时，指扁平物体上下两面之间的距离小。

与“厚”相对读 b6 时，指微；少:弱故 在“单薄”中应读“b6”，在“稀薄”中应读“b6”读音相同故选：C【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音2.【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可A.有误，大步流星：形容脚步迈得大，走得快故“大步留星”的“留”错误B.正确C.心平气和：心情平静，态度温和指不急躁，不生气故“心平气合”的“合”错误故选：B【点评】汉字辨析的方法：义辨法通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确通过形声字的特点来判断用字是否正确形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件语境辨析法借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态3.【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可第6 页/总17页A.忐忑不安：心神极为不安是心理描写的词语B.蹦蹦跳跳：指精力充沛的充满活力的样子是动作描写的词语C.目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。

形容受惊而愣住的样子是神态描写的词语故选：Ao【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等4.【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可赴汤蹈火：沸水敢踵，烈火敢踏比喻不避艰险，奋勇向前汤：热水故选：B点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等5.【分析】考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法从“直上”可知运用了夸张的修辞故选：Bo【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果6.【分析】本题考查学生对关联词语的使用熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯分句间是假设关系，可 以 用“如果就”相连故选：C【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。

关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种7.【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子知”和“晓”都是知道的意思，句子意思是：没有人不知道第7页/总17页故选：Bo【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩仔细思考，加以分析8.【分析】考查了文化与文学常识重点考查了学生对于风俗寓意的了解结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成建筑上雕刻蝙蝠的寓意是吉祥幸福故选：Ao【点评】文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背要进行理解性记忆、迁移性记忆9.【分析】本题考查了朗读朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性危险，快走开！”读这句话时语气要焦急故选：B点评】正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递要结合内容理解10.【分析】考查了文学及文化常识广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答A、C 的作者都是鲁迅B.我的伯父鲁迅先生的作者是周晔故选：B点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背要进行理解性记忆、迁移性记忆二、判断题在答题卡上，正确的涂“T”，错误的涂“F”）1 1.【分析】考查了查字典、形。