2023年学年中学地理名师工作室计划.docx

2022年学年中学地理名师工作室计划文章来源制度大全 **学年中学地理名师工作室规划 一、指导思想 立足地理课堂教学实际，坚持课程改革理论讨论；创新课堂教学模式，深入学导法教学讨论；以名师示范促教师成长，以科研引领建高效课堂 二、工作思路 以课题讨论为核心，发挥名师示范、引领、辐射效益，充分发挥工作室同伴的互助和共进作用，组织开展教育教学讨论活动，创立优秀教师专业化进展的培育平台，实现优质教育资源共享，促进骨干教师队伍建立打造特色品牌工作室 三、主要举措 1．建立地理工作室博客群和群，加强教师之间的沟通与合作，充分发挥网络教研的作用，形成和谐的“教师进展共同体” 2．通过上汇报课、研讨课、示范课，加强常规课堂教学的讨论，提高教师专业力量与水平，使之形成自己独特的教学风格 3．坚持撰写教学日记，加强教学研讨，实行个别指导、案例分析、专题讲座、课堂观摩、网络研讨、成果展现等方式进展教学讨论活动 4．加强校本课程讨论，进展校本教材地理必修1、必修3的辅备纠错工作，完善地理必修2的校订工作。

5．发挥名师影响力连续和金太阳教育讨论院合作，进展《金太阳导学案》丛书编撰工作 6．进展微课、晒课等新型课的学习积极组织教师参与各类教科研成果展现竞赛工作，将优秀教研论文、教学课件、教学设计、教学视频推举到市、省级竞赛 文章来源制度大全 篇2:2023学年其次学期校本教研工作总结 文章来源制度大全课件 **―**学年其次学期校本教研工作总结 在局领导的正确领导下，全体师生的共同努力下，我校的校本研训工作取得了可喜的成绩校本培训是以学校自身的教育教学实践为根底，以本校教师为对象的一种教师培训模式，这种培训模式具有较强的针对性和较高的实效性深化教学改革，加强师资队伍建立，与时俱进，推动学校校本教研的进展，提高新课程教学水平，全体教师上下一心，针对我校实际，着力于以下几个方面开展面对全体教师、突出骨干教师的有效培训 一、**―**学年其次学期完成的主要工作： 1、为了本年度我校的校本研训工作更好地开展，在年初就依据我校实际制定了切实可行的《校本研训工作规划》 2、课题牵引，我校积极组织教师进展课题立项，同时监视已立项课题的中期小结 3、教师培训工作，我校组织了教师参与各类培训，做到每次培训都有汇报。

4、加强优秀教师与新教师的沟通，积极组织师徒结对，互帮互助，并定时检查师徒结对效果 5、提高全校教师根本功培训，组织了信息技术、德育教育、粉笔字书写等一系列培训 6、每学期完成肯定量的读书摘记和博客更新，做一位幸福的爱读书之教师 7、各教研组相继开展了以“集体备课、观摩互助、联盟活动”等形式的活动，将教研质量落到实处，丰富教研形式，同时，依据教师需要建立了休闲式的教师阅览室暨教师教研室 8、积极组织教师参与各级各类的相关竞赛，开出各级各类讲座和公开课同时积极承办了二次区级学时培训活动 9、初步完善了校本教研的各种制度，使教师向“自主研修型”教师进展 二、存在问题及下学期的期望 如何让教师不会觉得教研活动是一个负担，是一项任务？如何让教师也能欢乐的学习，轻松的进步？如何是每次活动更有效，能让教师付出肯定量的时间也能有同等的回报？这些问题我觉得都有待深思和解决的 我盼望下年度： 1、今后将进一步完善学校校本研训的各种规章制度，促使我校教学讨论工作更进一步的上一个新的台阶 2、充分发挥名学科骨干力气，扎实打造各学科教研活动，力争在区、市级竞赛中有突破。

3、学校加大教研工作经费，使教研工作有经费保障让教师人人参加到教学讨论工作中来，使我校的课堂教学改革工作形成良好的气氛 4、连续做好师资培训工作通过各种途径培训教师以提高教师的业务水平和专业水平以提高我校的教育教学质量 5、组织丰富多样的学科教学研讨、教学技能、课堂教学评优活动 6、连续以课题牵引为主线，将有效的作业设计发挥到实处 7、除课题牵引外，加强课堂变革实施，开发真正实效的课堂环境 展望新学年，我们满怀信念，在领导们的支持下，依靠全体教师的共同努力，我信任我校的教研活动会更有新意而且更有意义，和各位教师一起共创学校教学教研工作的新局面 文章来源制度大全课件。