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外出参观的学习心得体会集合6篇.docx

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  • 上传时间:2022-10-14
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    • 外出参观的学习心得体会集合6篇 【篇1】外出参观的学习心得体会  7月23日-7月26日,我有幸随慢病团队到上海与杭州学习和参观,在历时4天的考察学习中,我们先后听取了上海市金山区疾控中心、杭州市拱墅区疾控中心关于打造国家慢性病综合防控示范区的工作报告,并实地参观了杭州市下城区朝晖社区卫生服务中心、杭州市拱墅区米市巷社区卫生服务中心及康桥镇社区卫生服务站的特色医疗考察学习活动已经结束,但所参观点的一容一貌、工作理念、医疗特色、团队风采依然在我脑海回荡在深深的打动与折服中,我疏理了下自己的思绪,将具体感受总结为以下几点:  一、这是一席知识的盛宴  金山区大刀阔斧,整合优质资源通过故事话健康、艺术农民画、悠悠木兰拳、小小莲湘棒等,拓展宣传模式,打造金山特色;开创青年宣传骑游队、健康素养讲师团、癌症俱乐部等,深化服务内涵,创新服务模式;积极推广五个人人,打造健康城区,营造健康氛围拱墅区勇者无惧,先探索,后推广发起健走达人秀、健康减重总动员、市民戒烟大赛等,丰富市民活动,传播健康理念;实施治未病健康工程、举办公共营养师培训班、延生健康管理师培训班等,创新社区健康管理模式,积聚慢病示范区打造动力;印制拱墅健康地图、发动微薄力量,兴建健康驿站,打造健康教育平台。

        下城区,厚积薄发,走出去,引进来通过外培健康管理师、依托公共卫生助理员,组建社区团队,优化服务质量;通过综合教学医院、申请科研课题,助推科研项目,炼造品牌含金量;通过下放工作目标,实现关口前移,提高工作效率  二、这是一场礼仪的培训  金山区张伟在副局长的侃侃而谈,让我听到了公职人员应有的责任与态度;拱墅区局长的娓娓道来,让我看到了一个女人优雅的魅力;康桥镇李院长的彬彬有礼,让我感受到了礼仪之邦的深邃;合影时,彭局对我善意的提醒,让我领悟到了公务礼仪的严肃;酒桌上的觥筹交错,餐饮时的举杯遥祝,初见时的握手言欢,离别时的依恋告别,无不在透漏着机关公务礼仪的自律、细心、待人以诚、掌控适度而这一切,也将是直接撞击我心灵的一次洗礼  三、这是一道难忘的旅行  金山区CDC办公楼走廊上悬挂的抽象画在彰显公卫人人文内涵的同时,也将上海人的精致与品位渗透到点点滴滴酒店海浪形的标志、高速口风帆形的建筑、精美宜人的小吃、甘醇可口的上海老酒、沿途怒放红白相映的夹竹桃等等,都让我感受到了金山区优雅的脉搏杭州市十字路口搭建的遮荫棚、装有自动扶梯的地下通道、幽静却处处流露健康启迪的朝晖主题公园、古色古香的米市巷社区卫生服务中心、别开生面的康桥镇社区卫生服务站,无处不在流露这个西子湖畔的城市带给市民的人文关怀与幸福感。

        当然,在感受美丽风景的同时,这里的人流露出的热忱待人、干练做事、敢做敢想、与时俱进的精神风采,也让我赏心悦目  四、这是一次情感的交流  天下疾控本一家,秉着这种理念,我们与兄弟单位在实现工作对接的同时,更多的是惺惺相惜和共同勉励,因为我们都了解公卫开展的难与易,疾控事业的乐与悲也相信正是这种理念,会让疾控事业走得更远、更璀璨  这一路的风尘仆仆,一路的彼此照应,让我对身边的工作伙伴也有了更深入的了解梁局的细腻与柔和、彭局的绅士与原则、李奇副主任的周密、陶金花姐姐的可爱与善良,以及各社区中心主任的幽默与风趣,则是在工作干练、高效的印象之外,我所读到的他们更为真实且生动的一面  总之,此次取经之路是一次难忘的学习经历无论是从业务还是个人修养方面,对我来说都是次极好的教育与鞭策!  通过一路观察与学习对比,我发至内心地认识到,作为一名公卫人,首先要树立终身学习的意识,不能固步自封,不能做井底之蛙科研课题的开发是我们始终保持积极向上  的一个助推棒,也是我们与前沿思想接轨的一剂耦合剂新型项目的挑战与尝试,将是我们充实自我、完成疾控使命的一道大餐而这一切的实现,我们必须拥有扎实的专业素养、敏锐的洞察力、善于反思与总结的良好工作习惯。

        其次,必须始终坚持解放思想所到之处,我们的共同感受是,慢病创建工作开展的扎实、有效,除有政府政策支持外,还很重要的一条就是他们敢闯敢试、敢为天下先他们意识超前、思维敏锐,善于捕捉和把握机遇事实证明,观念变则行为变,行为变则习惯变,习惯变则命运变回归到我的本职所在,就像彭局所说健康教育只要你能想多远,那么你就能做多大,我意识到在这个潜力极大的舞台上,我们已不能再拘泥于简单、刻板的宣传方式,而应该用心去酝酿、打造一些更有意义、更富成效的项目,调动起整个芦淞区全民参与的实实在在的全民健康生活方式,以进一步推动其他工作的有效开展  当然,这次的学习,除了业务的启迪外,对于个人修养的提炼也是一场启蒙我深刻地感受到,作为公职人员,必须拥有恰当的举止、优雅的谈吐和大方得体的形象气质感谢这次外出交流的机会,我将以一个华丽的转身,作别学生时代的随性与懒散,从此以往,以一颗强大的心和严格的标准要求自己,完善自己篇2】外出参观的学习心得体会  __年_月_日,在学校领导的带领下,我们紫薇小学的部分教师来到了江苏苏州工业园区等地进行了别开生面、形式鲜明的参观学习活动在这有限的两天里,我们主要参观了苏州工业园区第二实验小学和翰林小学,听取了他们的教学理念以及学校发展的经验。

      我们不仅感受到了他们的热情好客,更重要的是我们吸取了很多有价值的经验并且,通过参观他们的学校建设,的的确确开阔了眼界,更加解放了思想,更新了观念他们的许多发展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴  此次参观学习感受很深,收获非浅实地的考察参观学习极具特色尤其是第二所学校翰林小学,给我感触最深  首先,这所小学是位于苏州市开发园区内的一所公办小学,虽然成立不久,到今年才第二年但是整个校园给人的印象就是外观漂亮,设计新颖,装备豪华整个学校以红、黄、蓝三原色为主色调的亮丽建筑令人眼前一亮,再细看,学校的教学楼和办公楼等主体建筑轮廓均为一本本鸿篇巨著或一列列高高的书架,不禁令人为设计者的匠心暗赞教室内整洁、明亮、设备齐全,所有课堂都采用双语教学,从小就给孩子一个能够说英语的环境,也是学校的特色之一除了教室之外,各种活动室也是一应俱全,从书法美术教室到舞蹈房,再从风雨操场到室外活动场地,都能够满足孩子们学习活动的需要很多设备、场地都让我们赞叹与羡慕在这里我想说的是,在苏州开发园区想投资建一所现代化的学校其实很简单有着江苏省gdp产值第一的苏州市这样强大的经济基础做支撑,再建10所这样的学校也不困难。

      关键是如何把一所学校办好,办的出名,这个就不容易了这就是我接下来要说的特色  第二,一所独具特色的学校谈到特色教育,现在很多地方的学校就是弄出与其他学校不同的艺术类活动有人来参观,检查时拿出来展示一下可以讲就是为了展示,为了汇报,充其量一小部分学生参与活动而已而我们看到的翰林小学是真正的培养学生的兴趣爱好开展的特色教育在和我们谈话时翰林小学的领导就对我们说,在他们学校不是特别关注语数外三门学科,简单讲就是不是特别注重分数的这句话让我们为之震撼翰林小学追求传统文化与现代教育的统一,办学目标一言以蔽之,就是要融古今中外之神韵,攀现代特色之巅峰,培养既具有古典气质,又富有现代精神的国际化人才小翰林,懂礼仪文明语,常牢记在翰林小学,学生能取得的最高荣誉不是我们熟悉的三好生,而是十佳小翰林,包括礼仪、爱心、诚信、勤学、双语、书法、体操、创新、环保和劳动小翰林,不同于三好生学习好、身体好、品德好的局限,以及名额百分比的限制,十佳小翰林为孩子们提供了更为丰富多样的奋斗目标与选择,并且是不按比例,达到要求就能评上学校还为每类十佳小翰林都编制了琅琅上口、易学易记的三字口诀,被称为新三字经翰林是古代读书人能达到的最高层次,唐有李白、杜甫,近有光绪帝的老师、常熟人翁同龢。

      而三字经则是自南宋以来学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,1990年新加坡出版的英文新译本还被联合国教科文组织选入儿童道德丛书,在世界范围内推广用新三字经来培育十佳小翰林,既有古意,又有新意,为孩子们展示多彩的个性拓展了丰富的发展空间走进翰林小学的教学楼,就能看到楼梯旁整面整面的别致的书法墙,书法墙展示的是各年级段学生的作品,上书写着或秀雅或古拙或奔放或端庄的各类书法字体――从一楼到四楼,每一步台阶上都能看到不同的书法风景,而到了顶楼后,还能步入一个书法的天台,这是一处露天的书法练习场所,练习台均用苏州御窑金砖做桌面,四面的石壁上刻着历代书法名家的传世名帖领导告诉我们,这一特殊的装修装饰设计寓意书法递进,人生阶梯,要让学生在练习书法的过程中领悟到学书法和学做人内在的一致和别的学校练书法不同,这里是让学生用水在准备好的石板上练习这样既省事又能培养孩子的自信心在翰林小学,每个学生每周都有书法课,每天都要进行书法练习和书法摆在同等重要地位的是体操,或准确地说是健美操选择健美操作为校园文化另一特色的原因很简单:对小学生来说,体质非常重要而练健美操既能锻炼身体,又能塑造优美的形体因此,缘自西方的现代体操与代表中国传统文化精华的书法一样,被翰林小学纳入了日常课程体系,成为每个翰林娃的必修课。

      这里与众不同的就是书法和健美操都是让孩子自由选择,根据自己的兴趣爱好来选择当然还有其他的兴趣活动,如围棋、象棋、十字绣、篮球、足球、乒乓等兴趣班都是根据学生的要求来开设的简单的说,孩子喜欢什么,学校就开设什么我觉得这样的兴趣班才是真正的兴趣班  第三,是一所管理有特点的学校学校发展的怎么样,关键在于管理而管理的本身又要决定于一个学校的领导在学校参观期间,该校领导一直陪同着我们谈话中感受最深的就是该校老师非常的务实,一点虚的没有作为科教创新区内第一所公办小学,翰林小学的师资阵容也堪称豪华:该校每位教师的一周任课居然没有一位超过16节,学校首批16名园丁中,就有6名为苏州市或园区的学科带头人,还配备了专职的书法和健美操教师,从一年级起学生就有外籍教师教授英语口语课虽然学校开办不久,但是学校已经完善了一套严格而又科学公正的管理考核制度,让每一位教师能在这样开心而愉快的工作科教创新区在园区特殊的区位决定了翰林小学要为大批来园区创业、投资的外籍人士或海归人员解决子女教育问题的历史使命,因此,学校在筹建期间就受到了区内一些外籍人士的关注学校的第一批95名学生中,就有6名为美国、加拿大、新加坡等外籍学生,大大超出了园区整体的外籍学生比例。

      走国际化办学之路,对翰林小学来说是从起点就无法回避的必然选择开学第一周,学校就特地邀请外籍学生家长进行了座谈家校双方畅所欲言,对办学理念、办学方向和办学目标进行了充分的沟通对于家长们提出的一些建议,学校给予了充分的理解和尊重,比如据家长们的建议,在园区学校里第一个在学生的卫生间提供卫生纸,食堂提供餐巾纸等等家长们的要求既给我们带来了压力,也是一种动力,我们一直在思考如何为孩子们提供更为优质多样的教育服务他们校长表示,位于科教创新区对学校来说更多的是一种优势,学校已经在尝试充分调动家长、社区、企业和高校的各类资源活办教育:区内高校既能为我们提供教授、专家、大学生志愿者等软力量,又能让我们有机会共用图书馆、体育馆、影剧院等硬件设施,而紧邻的翰林缘社区、邻里中心及生物纳米园、创新产业园的高科技企业可以成为我们的校外社会实践基地我们已与独墅湖图书馆合作建立了校外基地,翰林娃很快将由他们组织安排参观企业,社会大课堂将为翰林娃提供学习的更广阔空间  不经历风雨,怎么见彩虹通过参观苏州工业园区的两所不同的教育理念,但有共同发展道路的两所小学,感慨很多但是,临渊羡鱼,不如退而结网;心动更要行动我们紫薇小学有决心、有信心,在本次考察之后,在学校新一届领导班子的带领下,进一步抢抓教师队伍,转变工作思路,提高思想素质、提升自身素养,充分发挥教师特长,在教育发。

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