《雷雨（节选）》课件统编版高中语文必修下册.pptx

雷雨 1933年，年仅23岁的曹禺，以一支笔，成就了雷雨之中的悲剧，震惊了整个文坛，多少年来在舞台上盛演不衰究竟这出悲剧的魅力何在？这场雷雨中毁灭的是什么？今天，我们一起走近雷雨，一起去探个究竟导入导入 明作者，知文常明作者，知文常0101创作背景创作背景 曹禺出生于一个没落的封建家庭青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，他以本世纪20年代半封建半殖民地的中国社会为背景，于1933年在清华大学四年级时，完成了处女作雷雨，可以说雷雨是一部杰出的现实主义悲剧作者简介作者简介 曹禺，原名万家宝，被称为“当代语言艺术大师”“中国的莎士比亚”1933年大学四年级的时候，完成处女作雷雨 1935年发表日出 1937又发表了原野 1940年创作了北京人 解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为明朗的天胆剑篇王昭君v 戏剧知识：v戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活v剧本是一种文学体裁是戏剧艺术创作的基础剧本的组成：主要由人物对话（或唱词）和舞台说明组成戏剧的基本要素是矛盾冲突、人物语言（台词）、舞台说明在西方，戏剧，即指话剧。

在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧戏剧冲突 冲突：是矛盾斗争的一种表现形式主要通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活、阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突戏剧演出受到时间和空间的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中，且戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性理情节，寻冲突理情节，寻冲突0202 结合课下注释和节选的剧本，找一找一共出现了几个有名有姓的人物，他们之间的关系是怎样的？周朴园（夫）蘩漪（妻）鲁侍萍（妻）鲁贵（夫）鲁大海（子）鲁四凤（女）周萍（子）周冲（子）亲兄弟旧情人母子父子父子母子父子父女母女母子剧情简介剧情简介 雷雨写了周、鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突某煤矿公司董事长周朴园是剧中一切灾难的制造者周朴园年轻时爱上女仆梅侍萍，并且生有两个儿子后来，为了和一个门当户对的阔小姐结婚，周家在年三十晚上赶走侍萍，强迫留下长子周萍，让她带走刚刚出生三天并且病得奄奄一息的次子（剧中人物鲁大海）侍萍走投无路，跳河自尽，幸而被救，从此流落他乡几经颠沛，侍萍嫁给鲁贵，又生下女儿四凤后来周朴园丧妻，续娶蘩漪，又生儿子周冲。

若干年后，鲁贵在周家当差，四凤做了周家的使女，鲁大海在周家的矿上当工人蘩漪与周朴园性格不合，也得不到任何温情,苦闷中与周萍发生乱伦关系蘩漪感到痛苦抑郁，欲与周萍共同生活可怯懦、自私的周萍又勾引了四凤蘩漪出于嫉妒，通知四凤的母亲把四凤领走侍萍发现这家就是周家，并遇到了周朴园，双方引起了矛盾冲突这时，作为工人代表的鲁大海也恰好来找周朴园谈判课文就是从这里开始的当鲁侍萍在得知四凤和周萍相爱并已怀有身孕时，为了儿女的幸福，隐瞒了两人本是兄妹的隐情，要他们远走高飞，永不回来已失去理智的蘩漪面对着所有人讲出了她与周萍的私情，喊来了周朴园，恶作剧地让周萍喊鲁侍萍“妈”以此承认她的岳母身份不知详情的周朴园误以为鲁侍萍是来认儿子周萍的，就对周萍讲出了鲁侍萍是他生母的实情当一切血缘的谜底被揭穿时，一场大悲剧发生了：四凤触电自杀了周冲为救四凤也触电身亡周萍开枪自尽繁漪疯了侍萍呆痴了周朴园孤苦伶仃了剧作就在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的各种恩怨情仇剧作特色剧作特色 四幕剧雷雨的剧情发生在一天之内，即从上午到午夜两点；舞台背景只有两个，周家的客厅和鲁家的住房全剧集中表现出两个家庭和他们成员之间前后30年的错综复杂的纠葛，写出了封建专制家庭不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。

雷雨遵循“三一律”(要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题)，又突破了“三一律”时间集中：一天地点集中：鲁家、周家事件集中：周家内部及与鲁家的矛盾冲突冲突集中：爱情冲突、阶级冲突内容探究内容探究雷雨共四幕，本课节选自雷雨第二幕，共两场快速浏览课文，解决以下几个问题：（1）第一场和第二场的分界在哪里？（2）两场戏中矛盾双方分别是谁？它们之间是什么关系？（3）两场戏的主要情节分别是什么？第一场:周朴园同鲁侍萍相认人性的冲突)认出侍萍，相遇述旧怨周与鲁之间的冲突:三十年前恩断义绝三十年后见而不识)双方谈判，相认生新恨周与鲁之间的冲突:周权衡利弊软硬兼施鲁 拳拳之心，一心为子)鲁侍萍与周萍 母与子的矛盾冲突第二场:周朴园同鲁大海的冲突资本家与工人之间的阶级冲突)矿上复工，鲁大海被赶出周家周朴园与鲁大海 父与子的矛盾冲突鲁大海与周萍 兄弟之间的矛盾冲突舞台说明舞台说明请大家把课文开头第一行楷体字部分读一遍思考回答：这个舞台说明有什么作用？（提示：联系小说中的环境描写）明确：1.交代故事发生的时间（午饭后）2.是雷雨将至的征兆，暗示了剧中沉闷的气氛3.烘托人物烦躁、郁闷不安的情绪4.感染读者和观众，让读着产生“山雨欲来风满楼”之感，意识到将会有大事发生，铺垫了情节 品语言，析形象品语言，析形象0303知识链接知识链接戏剧人物鉴赏方法戏剧人物鉴赏方法 揣摩人物语言 探究舞台说明 把握戏剧冲突 第一场：在尖锐的矛盾冲突中，周朴园与鲁侍萍留给你的印象是什么样的？你能从文中找到依据吗？请据此分析周朴园的形象特征。

思考提示：（1）相遇诉旧怨时，周朴园的心理经历了哪些变化？（2）相认生新恨时，周朴园的情态又有哪些变化？品析示例：（1）品一个词，解读周朴园的“怀念”开头至“我们想把她的坟墓修一修”，这部分对话中，哪个单音节词出现的频率最多，一共有多少个，在周朴园的语言中出现过多少次？并在小组内分角色尝试着读一读，注意读出剧中角色的情感，体味人物语言中蕴涵丰富的潜台词方法小结：不仅从中“哦”出了周朴园由漫不经心到作贼心虚的情态变化过程，而且也“哦”出了挖掘人物潜台词的方法揣摩解读：据上下文语境和舞台说明来挖掘人物潜台词丰富的意蕴从标点和安排的疏密等方面挖掘人物潜台词丰富的意蕴2）析一种句子，探究周朴园的“惊慌”课文从“鲁侍萍：哦，那用不着了”到“周朴园：好，你先下去吧”，这部分中周朴园的语言又有一个不可忽视的特点，就是一类语气相同的句子特别多哪一类？这些问句长不长？一般有多少字？如果把这段对话改成这样和原文相比读来在情感表达上有什么不同呢？鲁侍萍：哦，那用不着了周朴园：怎么？（怎么就用不着？）鲁侍萍：这个人现在还活着周朴园：（惊愕）什么？（她真的还活着吗？）明确：改了以后，似乎是在问旁人的事情，有点漠不关心了，突然、惊奇、紧张、激动的感觉就少了几分。

方法小结：从周朴园的简短问话入手，再拓展开去，通过语言的比较赏析，终于读出了周朴园知道鲁侍萍还活着时的惶恐不安、惊慌失措，也读出了周朴园叶公好龙的真实心态3）挑一句话，体验周朴园“冷酷”当周朴园知道站立眼前的人就是离开自己30年的鲁侍萍时，周朴园又会怎样呢？请同学们快速阅读从“周朴园：（忽然严厉地）你来干什么”到“周朴园：可是你”，从中找出一句你认为最能体现周朴园性格、心理的话，运用我们刚才获得的揣摩人物语言的体验，去大胆地走近周朴园的心灵，前后左右的同学可以先相互交流交流4）选一组矛盾，分析周朴园的“残忍”周朴园和鲁大海是什么关系？周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从这一戏剧冲突中，你能看出周朴园怎样的性格？明确:在处理工人罢工事件时，他一方面进行血腥镇压，一方面采取分化收买政策，并开除闹罢工闹得最凶的工人鲁大海在和鲁大海的正面交锋中，他稳操胜券，不急不躁，对于鲁大海的责骂，他不轻易动怒，保持着冷静，说话简洁，打击性却很强强硬和老谋深算鲁大海所揭露的他的罪恶发家史冷酷无情，丧失人性，是为获取最大经济利益而不择手段的反动资本家形象周朴园的心理变化过程l你，你贵姓？l（抬起头来）你姓什么？l（忽然立起）你是谁？l（徐徐立起）哦，你，你，你是 l哦，侍萍！（低声）是你？l你来干什么？谁指使你来的？心中释然，有些不知所措不愿也不敢承认这是真实的。

恼怒，害怕感到意外，疑惑 更疑惑，有不祥之感，有点慌似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静第一层次：相遇述旧怨（1）周朴园对待鲁侍萍的态度变化？鲁侍萍鲁侍萍周朴园周朴园关窗关窗无锡口音无锡口音叙述悲惨遭遇叙述悲惨遭遇表明身份表明身份奇怪疑虑慌张惊惧第二层次：相认生新恨（2）周朴园认出侍萍后的态度？手段手段言行言行你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点你可以冷静点你我都是有子女的人了你我都是有子女的人了你的生日，每年我都记得你的生日，每年我都记得关窗户的习惯，我都保留着关窗户的习惯，我都保留着好！痛痛快快的！你现在要好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票多少钱吧！并开出支票厉声责问厉声责问用缓和的用缓和的语调稳住语调稳住用感情软化用感情软化想用金钱想用金钱收买打发收买打发三十年来，周朴园如何对待“死去”的鲁侍萍？多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯一直记得侍萍的生日一直记得侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣一片深情三十年后，周朴园如何对待活着的鲁侍萍？听到侍萍还活着，感到惊愕，更是避而不愿见听到侍萍还活着，感到惊愕，更是避而不愿见得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱厉的责问，得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱厉的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。

最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海冷冷 酷酷 无无 情情(3)(3)、讨论：、讨论：周朴园对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？这三周朴园对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？这三十年的纪念是否仅是一场表演？请说明你的理由十年的纪念是否仅是一场表演？请说明你的理由问题研讨：周朴园对鲁侍萍不见时怀恋，相见时又绝情，周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢？真情说：其一，三十年前二十几岁的周朴园，对年轻美貌、温柔善良的侍萍产生恋情，是自然真实的感情，一个人对初恋总是难以忘怀的，何况侍萍为他生过两个孩子，最后，又因为被抛弃而投河自尽其二，周婚后生活不美满，更加深了他对侍萍的怀念和周结婚的第一个门当户对的阔小姐，身体不好，加上周不爱她，婚后不久就死了蘩漪个性傲慢，根本不是周喜欢的那种女人，在这种情形下，周自然更加怀念他的初恋情人在这种情况下，他对侍萍的思念、怀念，便成了他后半生用来自欺欺人、经常咀嚼的一种情感了这既可以填补他那丑恶空虚的心灵，又可以显示他的多情、高贵假意说：其一，听说侍萍还活着，周朴园感到“惊愕”，更是避而不愿见他为了维护自己的“尊严”，害怕欺辱侍萍的卑劣行径张扬出去，有损门第这表明了周朴园的伪善和丑恶。

其二，当他得知侍萍就是眼前的鲁妈时，资产阶级的本性使他一下子从往日的怀念回到现实的利害冲突中来先是声色俱变的责问，接着试图以“你我都是有子女的人”为由，企图稳住侍萍，使其不再提旧事；口口声声表白不忘旧情，以期逃避侍萍的谴责；最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海，暴露了他的冷酷和凶残周朴园性格特点分析周朴园对过去的侍萍：始乱终弃自私残忍周朴园对“死去”的侍萍：“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”虚伪 自欺欺人 周朴园对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝阴险狡猾,冷酷无情 性格：冷酷、自私、残忍，虚伪 阴险狡猾、道貌岸然、自欺欺人分析鲁侍萍的性格特点 思考1 周朴园和鲁侍萍见面是偶然的，鲁侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有认出鲁侍萍，那么鲁侍萍为什么不立。