部编版四年级上册语文《陀螺》课件.pptx

陀螺新课导入新课导入你知道这两个小朋友在玩什么吗你知道这两个小朋友在玩什么吗？陀螺陀螺，中国民间最早的娱乐工具之一其形状上半部分为圆形，下部尖锐从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使其直立旋转，或利用发条的弹力旋转高高洪波洪波，笔名向川，诗人、散文家，笔名向川，诗人、散文家主要主要作品：散文集作品：散文集悄悄话悄悄话波斯猫波斯猫，儿童诗集，儿童诗集大象法官大象法官等作者简介作者简介朗读课文，疏通生字词朗读课文，疏通生字词在体会比较深的地方做批注在体会比较深的地方做批注说说课文围绕陀螺写了哪几件事？说说课文围绕陀螺写了哪几件事？初读课文初读课文榆木榆木 嵌入嵌入 铁钉铁钉 况且况且 绰号绰号 角锥角锥 鼻涕鼻涕 开裆开裆 金兵金兵 恍惚恍惚 帅气帅气 挑衅挑衅 扭身扭身 彻底彻底榆榆木木 嵌嵌入入 铁铁钉钉 况况且且 绰绰号号 角角锥锥 鼻鼻涕涕 开开裆裆 金金兵兵 恍恍惚惚 帅帅气气 挑挑衅衅 扭扭身身 彻彻底底yyqinqindndnchuchuzhuzhuttdndnbnbnhhshuishuixnxnninichchkunkun我我会会认认溃败溃败 辉煌辉煌 荣誉荣誉 由衷由衷 自豪自豪 冰尜儿冰尜儿 岳家军岳家军 恨不得恨不得 丑小鸭丑小鸭 否则否则 旋转旋转 战败战败 仍仍然然 尤其尤其 预料预料 品尝品尝溃溃败败 辉辉煌煌 荣荣誉誉 由由衷衷 自自豪豪 冰冰尜尜儿儿 岳岳家军家军 恨恨不得不得 丑丑小鸭小鸭 否则否则 旋旋转转 战败战败 仍仍然然 尤其尤其 预料预料 品尝品尝hunhunyyyuyuhnhnchuchuzhnzhnhohokukuxunxun钉钉dndn（）dndn（）铁钉铁钉钉木桩钉木桩旋旋xunxun（）xunxun（）螺旋螺旋旋风旋风多音字多音字妩妩玩陀螺玩陀螺媚媚钉钉旋旋兵兵恨恨帅帅彻彻溃溃誉誉丑丑豪豪否否况况 兵兵 败败旋旋仍仍 尤尤恨恨预预 溃溃 品品帅帅丑丑 豪豪我我会会写写上下结构：上下结构：独体字结构：独体字结构：否否 兵兵 品品 豪豪尤尤 丑丑你能按照结构特点给上面生字分类吗？你能按照结构特点给上面生字分类吗？左右结构：左右结构：旋旋 况况 败败 仍仍 恨恨 帅帅 预预 溃溃u看到名称，就联想到它的意义。

看到名称，就联想到它的意义u指失败之后，重新集合力量再干指失败之后，重新集合力量再干u不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范u（军队）被打垮军队）被打垮顾名思义顾名思义重整旗鼓重整旗鼓不伦不类不伦不类溃败溃败词语解释词语解释默读课文，讨论、交流：默读课文，讨论、交流：说说课文围绕陀螺写了哪几件事？说说课文围绕陀螺写了哪几件事？做陀螺做陀螺 得陀螺得陀螺 斗陀螺斗陀螺 （4 4）（5-75-7）（7-137-13）默读默读课文第课文第1-3自然段，说一说自然段，说一说陀螺是陀螺是什么样的呢？它是怎么做成的？可以怎么什么样的呢？它是怎么做成的？可以怎么玩呢？玩呢？课文精讲课文精讲在在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰冰尜儿尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙顾名思义，就是冰上的小家伙写写陀螺在陀螺在“我我”的家乡的叫法，自然地的家乡的叫法，自然地引出写作对象引出写作对象做做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以抽打冰尜儿，松木、枣木、梨木都可以抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。

是冰面制作陀螺的材料制作陀螺的材料玩陀螺的季节玩陀螺的季节玩陀螺最好的场所玩陀螺最好的场所好的好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚顶不济的，也要钉上一枚铁钉，加许多妩媚顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂否则转不了多少圈，尖部就会开裂好陀螺的尖部最好有滚珠或铁钉好陀螺的尖部最好有滚珠或铁钉拟人：写出了冰尜儿旋转时的动态美拟人：写出了冰尜儿旋转时的动态美无论无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈面上旋转、舞蹈你你能用能用“无论无论还是还是都都”这这一表示条件关系的关联词说一句话吗？一表示条件关系的关联词说一句话吗？拟人拟人赛赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风陀螺每次都是体重个大的一方占上风因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战不拿到马路上去应战思考：这句话在文中起什么作用？思考：这句话在文中起什么作用？过渡过渡：由介绍赛陀螺自然过渡到对小陀由介绍赛陀螺自然过渡到对小陀螺的介绍，前后衔接自然。

螺的介绍，前后衔接自然默读默读课文第课文第4-13自然段，找出表现自然段，找出表现“我我”心情变化的句子，仔细体会心情变化的句子，仔细体会然而然而一个孩子无论如何是削不出高质量的一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了个谁也看不到的地方去了比喻比喻：生动形象地写出了生动形象地写出了“我我”削制陀削制陀螺失败后的郁闷心情，从中可以感受到螺失败后的郁闷心情，从中可以感受到“我我”对拥有一只称心的陀螺的渴望对拥有一只称心的陀螺的渴望叔叔的礼物不错！叔叔的礼物不错！充分充分表现了表现了“我我”收到这份生日礼物的收到这份生日礼物的喜悦之情，喜悦之情，“我我”对礼物感到很满意，之对礼物感到很满意，之前的懊恼和沮丧也一扫而空前的懊恼和沮丧也一扫而空虽然虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它尤其当我看到这枚极高兴地接受了它尤其当我看到这枚“鸭鸭蛋蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！得到这只陀螺后兴奋的心情。

得到这只陀螺后兴奋的心情迫不及待想和小伙伴们赛陀螺的心理迫不及待想和小伙伴们赛陀螺的心理我我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力这使我士气大出一丝一毫与同伴相斗的能力这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战我我”的新陀螺一亮相便遭到了小伙伴们的新陀螺一亮相便遭到了小伙伴们的嘲笑，让的嘲笑，让“我我”没有勇气挑战别人没有勇气挑战别人运用运用了拟人的修辞手法，赋予陀螺以人的了拟人的修辞手法，赋予陀螺以人的动作和情感，把陀螺写动作和情感，把陀螺写“活活”了，好像陀螺了，好像陀螺也有了思想和意识，将小陀螺和大陀螺交战也有了思想和意识，将小陀螺和大陀螺交战的场景形象生动地呈现了出来的场景形象生动地呈现了出来仔细仔细阅读第阅读第9、10自然段，说说在描写自然段，说说在描写斗陀螺时运用了什么修辞手法？这样写有什斗陀螺时运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？么好处？我我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪这这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头滋味，品到了幸运的甜头再再读课文，从文中找出相关语句，读课文，从文中找出相关语句，将下列表格补充完整将下列表格补充完整我我”的心理的心理产生这一心理的原因产生这一心理的原因热衷于削制陀螺热衷于削制陀螺失落、懊恼失落、懊恼极其高兴极其高兴士气大减士气大减欢乐、自豪欢乐、自豪“我我”的心理的心理产生这一心理的原因产生这一心理的原因热衷于削制陀螺热衷于削制陀螺失落、懊恼失落、懊恼“我我”从小就不甘人后，更从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即岳家军，一战即败无论如何也削不出高质量的无论如何也削不出高质量的陀螺极其高兴极其高兴士气大减士气大减欢乐、自豪欢乐、自豪叔叔在叔叔在“我我”生日时送了生日时送了“我我”一只一只陀螺陀螺长得不伦不类，看不出陀螺长得不伦不类，看不出一丝一毫与同伴相斗的一丝一毫与同伴相斗的能力我我”无意中获得了无意中获得了“荣誉荣誉”，尝到了胜利的滋味，也，尝到了胜利的滋味，也品到了幸运的品到了幸运的甜头作者从斗陀螺这件事中获得了怎样的感悟？作者从斗陀螺这件事中获得了怎样的感悟？作者作者明白了明白了“人不可貌相，海水不可斗量人不可貌相，海水不可斗量”的道理。

这句话的意思是说人的才能、品的道理这句话的意思是说人的才能、品质、行为等是不可能单单从外貌上就能看出质、行为等是不可能单单从外貌上就能看出来的，海水也是不可能用斗就可以测量出来来的，海水也是不可能用斗就可以测量出来的这警示我们在生活中看待事物或问题不的这警示我们在生活中看待事物或问题不能从表面出发，而要看其内在本质能从表面出发，而要看其内在本质热衷热衷陀螺陀螺介绍陀螺介绍陀螺制作制作 玩法玩法赛陀螺赛陀螺 抽陀螺抽陀螺得陀螺得陀螺期待期待 手舞足蹈手舞足蹈快乐的游戏快乐的游戏深刻的领悟深刻的领悟结构梳理结构梳理做陀螺做陀螺费尽心思费尽心思懊恼懊恼削不出削不出受挫受挫斗陀螺斗陀螺遭到嘲笑遭到嘲笑自豪自豪取得胜利取得胜利 文章文章以陀螺为线索，主要讲述以陀螺为线索，主要讲述了了“我我”的一只其貌不扬的小陀螺战的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的故事，并从中揭示了一个胜大陀螺的故事，并从中揭示了一个深刻的道理：人不可貌相，海水不可深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量课文小结课文小结关于童心的名句关于童心的名句拓展延伸拓展延伸1.1.花前自笑童心布，更伴群儿竹马嬉花前自笑童心布，更伴群儿竹马嬉陆游陆游园中作园中作2.2.夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。

夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也李贽李贽童心说童心说3.3.游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使鲁迅鲁迅1.1.根据拼音写词语根据拼音写词语fu zfu z xun zhun rn rn xun zhun rn rn()()()()()()y lio ku bi z ho y lio ku bi z ho()()()()()()否否 则则旋旋 转转仍仍 然然预预 料料溃溃 败败自自 豪豪随堂练习随堂练习2.2.根据要求仿写句子根据要求仿写句子快乐快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了仿写比喻句）也看不到的地方去了仿写比喻句）_时间像海绵里的水，挤一挤总会有的时间像海绵里的水，挤一挤总会有的3.3.课内阅读课内阅读这这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头无意中获得的味，品到了幸运的甜头无意中获得的“荣誉荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧写下这些文字，便是一种有力的证明吧!我我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日丑小鸭生出的。