通关提分题库(考点梳理)高校教师资格证之高等教育学高分通关题库A4可打印版.doc

通关提分题库通关提分题库(考点梳理考点梳理)高校教师资格证之高等教高校教师资格证之高等教育学高分通关题库育学高分通关题库 A4A4 可打印版可打印版 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）A.按照章程自主管理 B.教授学生和其他受教育者 C.组织实施教育教学活动 D.管理使用本单位的设施和费用【答案】C 2、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）A.学术权利与行政权利 B.教师权利与学生权利 C.政党权利与学术权利 D.教授权利与学生权利【答案】A 3、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定A.学年制 B.学分制 C.传统教学媒体 D.计算机教学【答案】A 4、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）A.新生阶段 B.二、三级阶段 C.高年级阶段 D.研究生阶段【答案】B 5、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）A.要处理好基础课与专业课的关系 B.处理好必修课与选修课的关系 C.处理好学年制与学分制的关系 D.处理好理论教学与实践教学的关系。

答案】C 6、在良好师生关系的建立中，教师起着（）A.领导作用 B.主导作用 C.支配作用 D.期待作用【答案】B 7、我国高校的办学自主权必须进一步（）A.收归上级高等教育管理部门 B.扩大 C.保持 D.减少【答案】B 8、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）A.意大利 B.美国 C.澳大利亚 D.法国【答案】A 9、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）A.教育目的 B.教育方针 C.人才培养方案 D.教育政策【答案】B 10、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）A.科学知识与人文知识的整合 B.理论知识与实践知识的整合 C.基础知识与专业知识的整合 D.知识与能力的整合【答案】C 11、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）A.综合化趋势 B.多样化趋势 C.人文化趋势 D.科学化趋势【答案】A 12、下列哪一项不是上好课的必要条件（）A.目的明确 B.内容正确 C.方法得当 D.手段先进【答案】D 13、高等学校的基本教育单位是（）A.学生班级 B.课程 C.专业 D.系科【答案】C 14、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构 B.教育科类结构 C.教育形式结构 D.教育能级结构【答案】A 15、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.质的研究 B.院校研究 C.行动研究 D.叙事研究【答案】B 16、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.质的研究 B.院校研究 C.行动研究 D.叙事研究【答案】B 17、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想A.教育手段 B.教育管理 C.教育平等 D.教育效率【答案】C 18、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）A.思维力 B.学习目标 C.记忆力 D.兴趣【答案】B 19、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）A.能级结构 B.学科专业结构 C.教材结构 D.队伍结构【答案】A 20、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）A.文化因素 B.科技因素 C.教育因素 D.经济因素【答案】D 21、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）A.显性课程 B.隐性课程 C.核心课程 D.活动课程【答案】B 22、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）A.1810 年 B.1862 年 C.1898 年 D.1957 年【答案】A 23、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究 B.教学观念 C.教学反馈 D.教学反思【答案】D 24、高等教育系统的主要层次是（）A.初级学院 B.大学和专门学院 C.研究生院 D.函授学院【答案】B 25、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）A.沟通能力 B.教学能力和研究能力 C.道德水准 D.组织管理能力【答案】B 26、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）A.讲授法 B.讨论法 C.多媒体教学法 D.案例教学法【答案】B 27、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）A.教学计划 B.课程设计 C.教学大纲 D.教案【答案】C 28、教师的根本职责是（）A.热爱学生 B.严谨治学 C.为人师表 D.教书育人【答案】D 29、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程内容综合化 B.课程实施多样化 C.课程方向人文化 D.课程性质职业化【答案】D 30、根据中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为（）A.学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级 C.协士、学士、硕士三级 D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】A 31、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论 B.形式教育论 C.实质教育论 D.社会本位论【答案】C 32、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才【答案】C 33、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.A.终身的 B.有阶段的 C.创新的 D.以上全是【答案】D 34、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）A.个人本位论 B.马克思主义关于人的全面发展学说 C.社会本位论 D.政治统帅论【答案】C 35、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则A.教师主导作用与学生主动性相结合 B.科学性与思想性相统一 C.传授知识与培养能力相统一 D.面向全体与因材施教相结合【答案】A 36、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）A.柏林大学 B.约翰普金斯大学 C.威斯康星大学 D.弗吉尼亚大学【答案】A 37、高等学校职能的主要实现者是（）A.学校行政管理者 B.学校科研人员 C.学生 D.教师【答案】D 38、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性 B.合作性 C.实体性 D.广阔性【答案】C 39、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）A.讲授法 B.讨论法 C.多媒体教学法 D.案例教学法【答案】B 40、教育活动的依据和评判标准是（）A.教育目的 B.课程 C.教育评价 D.教学【答案】A 41、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）A.实践与实习 B.职业生涯 C.求职培训 D.毕业设计或毕业论文【答案】D 42、现代高校的基本职能是（）A.发明创造 B.培养人才 C.发展科学 D.社会服务【答案】B 43、根据层次构成可将课程分为（）A.必修课程和选修课程 B.理论课程和实践课程 C.显性课程和隐性课程 D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】D 44、教师专业发展的关键是（）A.创新实践 B.教研结合 C.终身学习 D.反思经验【答案】D 45、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论【答案】B 46、我国实施“985 工程”的主要目标是（）A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学 B.推进“211”工程建设 C.尽快实现高等教育普及化 D.促进高等教育的多样化【答案】A 47、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）A.理论联系实际 B.直观性 C.因材施教 D.科学性与思想性结合【答案】C 48、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生 B.把自己的知识灌输给学生 C.树立正确的学生观 D.监督学生【答案】C 49、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）A.中央集权制 B.权力分散型 C.集权与分权结合型 D.高校独立发展型【答案】B 50、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才【答案】B 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）A.高度集中 B.统得过死 C.包得过多 D.条块分割确认答案【答案】ABCD 2、教师命题时，应注意（）A.命题的指向性 B.命题的随意性 C.命题的有效性 D.命题的全面性【答案】ACD 3、高校培养目标在性质上具有（）A.主观性 B.客观性 C.具体性 D.多样性 E.抽象性【答案】ABCD 4、选题时应注意的问题有（）A.范围的大小要适度 B.问题难易要适度 C.主攻目标要明确 D.课题要有价值 E.课题的可行性【答案】ABCD 5、关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）A.是一种单向性的思想交流方式 B.不利于课堂的管理 C.不能使学生直接体验所学知识 D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】ACD 6、高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

A.经济发展水平制约着高等教育发展水平 B.高等教育是劳动力再生产的手段 C.高等教育是科技创新的重镇 D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】BC 7、高校精品课程建设的策略有（）A.改革教学内容和课程体系 B.建设高水平的师资队伍 C.高标准的教材建设 D.配备现代化教学方法和手段 E.加大投入和创新管理机制【答案】ABCD 8、高等教育国际化体现于（）A.培养学生的终身学习能力 B.开设双语课程 C.学生出国留学 D.吸引国外留学生【答案】BCD 9、在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）A.集中型 B.分散型 C.复合型 D.配置型【答案】ABC 10、全面发展教育包括（）A.德育 B.智育 C.体育 D.美育 E.劳动技术教育【答案】ABCD 11、高等学校社会服务的原则有（）A.培养人才与研究开发相结合 B.学术价值和知识创新相结合 C.全面投入和重点突破相结合 D.需求导向和技术推动相结合 E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】ACD 12、教育研究的意义是（）A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向 B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神 C.使教师从经验走向理论 D.揭示教学规律、改进教学质量 E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】ABCD 13、从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。

A.医师 B.教师 C.律师 D.牧师 E.工程师【答案】ABCD 14、柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成A.讲师 B.助教 C.副教授 D.教授【答案】BCD 15、高校教师的教学具有（）的特点A.学术性 B.专业性 C.专门性 D.高深性【答案】ABCD 16、教育研究的意义是（）A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向 B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神 C.使教师从经验走向理论 D.揭示教学规律、改进教学质量 E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】ABCD 17、中世纪大学具有的重要特征包括（）A.大学自治和学术自由 B.宗教性和国际性 C.科研性和服务性 D.专业性和学术性【答案】ABD 18、全面发展教育包括（）A.德育 B.智育 C.体育 D.美育 E.劳动技术教育【答案】ABCD 19、下列关于教学方法的叙述，正确的有（）A.是为教学目的服务的 。