小数乘整数2 课件 2022人教版五年级数学上册新插图版.pptx

2022年人教版五年年人教版五年级数数学学上册上册新教材新插图教学课件人教人教版版数学五年级（上）数学五年级（上）第第2课时课时 小数乘整数（小数乘整数（2）1.通过学习，进一步理解并掌握小数乘整数的计算方法通过学习，进一步理解并掌握小数乘整数的计算方法及算理，能正确计算小数乘整数，并能解决相关的实及算理，能正确计算小数乘整数，并能解决相关的实际问题2.体会数学知识之间的密切联系，进一步感受小数乘法体会数学知识之间的密切联系，进一步感受小数乘法在生活中的广泛应用在生活中的广泛应用3.养成认真思考、细心计算的好习惯养成认真思考、细心计算的好习惯学习目标学习目标【重点重点】理解理解并并掌握小数掌握小数乘整数的计算方法乘整数的计算方法难点难点】运用运用小数乘整数解决实际问题小数乘整数解决实际问题课堂导入课堂导入3 5 =()30 5 =()300 5=()1515015006800=()680 =()68 =()480048048一一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数相同的倍数1）填一填，说一说填一填，说一说。

5.60.240.5045624504101001000()()()6284916862.80.490.168101001000()()()（2）填一填，说一说填一填，说一说新知探究新知探究0.72 5=0.72不是钱数，不是钱数，怎样计算？怎样计算？能不能转化成能不能转化成整数来计算？整数来计算？（教材教材第第3 3页例页例2 2）新知探究新知探究0.72 5=0.7 2 5 7 2 5 1001003 6 03 6 0（教材（教材第第3 3页页 例例2 2）为什么要为什么要100呢呢？积的小数部分末尾有积的小数部分末尾有0 0时时,可依据可依据小数小数的基本性质的基本性质进行化简进行化简最后的最后的0可以去掉可以去掉3.60.72 5=0.7 2 5 7 2 5 1001003 6 03 6 0交流小结：交流小结：小数乘整数的计算方法是什么呢？你能用自小数乘整数的计算方法是什么呢？你能用自己的话总结一下吗？己的话总结一下吗？1.先将小数转化成整数；先将小数转化成整数；2.再按照整数乘法的计算方法算出积；再按照整数乘法的计算方法算出积；3.最后确定积的小数点的位置最后确定积的小数点的位置。

注意：注意：积的小数部分末尾若出现积的小数部分末尾若出现0 0，可去掉可去掉课堂练习课堂练习1.7 4 0.7 4 2 5 5 2.5 52 82.81 2 5 1 2.5想一想：小数乘想一想：小数乘整数与整数整数与整数乘整数有什么不同？乘整数有什么不同？（教材（教材第第3 3页页“做一做做一做”）1.整数乘整数的积一定是整数乘整数的积一定是整数整数2.小数小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说，也是小数小数的位数要根据因数的小来说，也是小数小数的位数要根据因数的小数位数来确定数位数来确定4.6 3 1 3 8 4.6 3 0 1 3 8 0 0.4 6 3 0 1 3 8 0 0.4 6 3 0 0 1 3 8 0 0.因数有因数有几位几位小数，小数，就要从积的右边起就要从积的右边起数数几位几位点上小数点点上小数点记住要记住要先点先点小数小数点，点，再去再去小数末小数末尾的尾的0教材（教材第第3 3页页“做一做做一做”）2.给给下面各题的积点上小数点下面各题的积点上小数点2.8 4=1 1 24.09 2=8 1 83.14 4=1 2 5 6.0.25 6=1 5 02.2 33=7 2 61.38 19=2 6 2 2.3.你你能根据积的小数点的规律给下面得数点上小数点吗？能根据积的小数点的规律给下面得数点上小数点吗？一位小数一位小数两位两位小数小数两位两位小数小数两位两位小数小数一位小数一位小数两位两位小数小数 1 2.4 7 2.3 1 2 2.0 5 6 3.1 3 5 3 8 6.82 7.61 2.3 04 62 39 3 91 5 6 51 6 5.8 9计算可得计算可得细心细心哟哟!（教材（教材第第3 3页页“做一做做一做”）4.计算计算下面各题下面各题。

1)要要想想把把一一个个数数扩扩大大到到原原来来的的10倍倍,就就在在它它的的后后边边加加一个一个0)()(2)0.745=3.7 ()(3)小小数数与与整整数数相相乘乘,所所得得的的积积一一定定是是小小数数)5.判断判断题正确的画正确的画“”“”,错误的画错误的画“”)3.03.00=1.25=6 0.7 5 8（）7 5 8 （）（）（）1006 0 0100 6.0 0 3.0 8 5（）3.0 8 5 （）（）（）1001 5 4 0100 1 5.4 0小数末尾的小数末尾的0记得记得去掉哟去掉哟!6.根据根据小数乘整数的计算方法填空小数乘整数的计算方法填空小亮家小亮家学校学校7.(1)小亮家到学校大约小亮家到学校大约1.3 km，他每天往返两次，他每天往返两次返往往返往返一次一次（教材教材第第4 4页第页第3 3题）题）他每天走：他每天走：他周一到周五共走他周一到周五共走：什么是什么是往返往返一次呢？一次呢？他他每天每天走：走：1.3 4=（km）他周一到周五共走他周一到周五共走：5=（km）“往返往返”就是一去一回就是一去一回，从小亮家到学校，从小亮家到学校往返往返两两次要走次要走4个个1.3km。

7.(1)小亮家到学校大约小亮家到学校大约1.3 km，他每天往返两次，他每天往返两次他他每天每天走：走：1.3 4=（km）他周一到周五共走他周一到周五共走：5=（km）5.25.226 1.3 4 5 2 5.2 5 2 6 0.答：他每天答：他每天走走5.2km,周一到周五共走周一到周五共走26千米7.(1)小亮家到学校大约小亮家到学校大约1.3 km，他每天往返两次，他每天往返两次我每天我每天走：走：1.6 2=（km）我周一到周五共走我周一到周五共走：5=（km）“往返一次往返一次”就就走走2个个1.6km7.(2)先先估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走的学校往返要走的路程和路程和周一到周五共走的路程周一到周五共走的路程我家我家到学校到学校大约大约1.6 km,每天往返每天往返一次一次我每天我每天走：走：1.6 2=（km）我周一到周五共走我周一到周五共走：5=（km）7.(2)先先估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走的学校往返要走的路程和路程和周一到周五共走的路程。

周一到周五共走的路程3.23.216 1.6 2 3 2 3.2 5 1 6 0.答答：我每天走：我每天走3.2km,周一到周五共走周一到周五共走16千米1.台客隆超市正进行台客隆超市正进行“迎中秋迎中秋”特卖活动妈妈买了特卖活动妈妈买了2千克的草莓，可比原来少付多少钱？千克的草莓，可比原来少付多少钱？原来：原来：9.82=19.6（元元）现在：现在：6.752=13.5（元元）少付：少付：19.6-13.5=6.1（元元）答：可比原来少付答：可比原来少付6.1元特价特价原价原价9.8元/kg6.75元元/kg提升练习提升练习方法一方法一9.8-6.75=3.05（元）元）3.052=6.1（元）（元）答：可比原来少付答：可比原来少付6.1元特价特价原价原价9.8元/kg6.75元元/kg1.台客隆超市正进行台客隆超市正进行“迎中秋迎中秋”特卖活动妈妈买了特卖活动妈妈买了2千克的草莓，可比原来少付多少钱？千克的草莓，可比原来少付多少钱？求求每千克便宜每千克便宜多少钱多少钱求求2千克便宜多千克便宜多少钱少钱方法二方法二2.外国语小学五（外国语小学五（1）班为庆祝节日，买了一条彩带，）班为庆祝节日，买了一条彩带，用来装饰教室。

第一次用去彩带的一半，第二次用去用来装饰教室第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下的一半剩下的一半,第三次又用去剩下的一半第三次又用去剩下的一半,最后还剩最后还剩8.45m这条彩带原来长多少米？这条彩带原来长多少米？第一次用去的第一次用去的第二次用去的第二次用去的第三第三次次用用去的去的剩下剩下8.45m由图可知：第三次用去的和剩由图可知：第三次用去的和剩下的一样长，即第二次用后还下的一样长，即第二次用后还剩剩2个个8.45m，同理第一次用后，同理第一次用后还剩还剩4个个8.45m，所以，所以这这条彩带条彩带原来的长度是原来的长度是8个个8.45m2.外国语小学五（外国语小学五（1）班为庆祝节日，买了一条彩带，）班为庆祝节日，买了一条彩带，用来装饰教室第一次用去彩带的一半，第二次用去用来装饰教室第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下的一半剩下的一半,第三次又用去剩下的一半第三次又用去剩下的一半,最后还剩最后还剩8.45m这条彩带原来长多少米？这条彩带原来长多少米？8.458=答答：这条彩带原来：这条彩带原来长长67.6米米67.6（m）这就是这就是“倒倒推法推法”第一次用去的第一次用去的第二次用去的第二次用去的第三第三次次用用去的去的剩下剩下8.45m课堂小结课堂小结这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？1.计算计算小数乘整数要先按照整数乘法的法则进行小数乘整数要先按照整数乘法的法则进行计算，因数中有几位小数，积也有几位小数（计算，因数中有几位小数，积也有几位小数（小小数末尾的数末尾的0一般要去掉一般要去掉）。

2.应用小数乘法可以解决生活中的一些实际问题应用小数乘法可以解决生活中的一些实际问题作业课件中的相关作业课件中的相关练习0201课后课后练习一第练习一第4题题课后作业课后作业谢谢您您的的观看看2022年。