大象版二年级科学下册《形状改变了》课件.ppt

边观察边思考边观察边思考:1、在不损坏这些物体的前提下，给它们一定的力，再去掉所用的力，看看有什么发现？2、把观察到的现象记录下来，填写在下面的实验报告单里实验报告单实验报告单物体名称物体名称受到外力受到外力受力后的受力后的样子样子去掉外力去掉外力去掉外力后的样子去掉外力后的样子橡皮筋橡皮筋拉橡皮筋时拉橡皮筋时松开橡皮筋松开橡皮筋弹簧弹簧压弹簧时压弹簧时松开弹簧松开弹簧海绵海绵捏海绵时捏海绵时松开海绵松开海绵塑料直尺塑料直尺用力弯时用力弯时松开直尺松开直尺橡皮筋变长橡皮筋变长弹簧变短弹簧变短海绵变扁海绵变扁尺子变弯尺子变弯恢复原来的样子恢复原来的样子恢复原来的样子恢复原来的样子恢复原来的样子恢复原来的样子恢复原来的样子恢复原来的样子 当物体当物体受到外力受到外力作用时，物体的作用时，物体的形状或体积会发生改变形状或体积会发生改变，去掉去掉外力外力后，又后，又恢复到原来的形状或体积恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做，这种性质叫做弹性弹性 注意事项：1、实验时，压弹簧不要用力过大，防止弹簧弹出或划伤手指2、弯塑料尺也不能用力过大，防止尺子被折断伤到手指.弹硬币实验 三个硬币排在一条直线上，中间和右边的硬币紧靠，左币与中间币保持距离。

使劲按住中间硬币，然后对着中间的硬币弹左币，观察右币会发生怎样变化,这说明了什么?这个实验说明：所有的物体都有一定的弹性，只不过有的物体形状改变是肉眼观察不到的，但我们不能因为看不到而说它不存在这是一种看不见的形变产生的力能使物体能使物体恢复到原来的形状或体积恢复到原来的形状或体积的力，叫做的力，叫做弹力弹力 物体的形状改变以后物体的形状改变以后 物体物体受到外力受到外力 形状改变形状改变 去掉外力去掉外力 恢复原状恢复原状 弹性弹性 弹力弹力 性质性质 力力 拉力与弹簧拉伸长度之间的关系我们的猜测：分组实验：拉力与弹簧拉伸长度之间的关系1、在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸、在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸()；在弹簧上挂的钩码越少，弹簧拉伸在弹簧上挂的钩码越少，弹簧拉伸()2、弹簧的弹性是、弹簧的弹性是()（填填有限度有限度或或无限无限度）度）的的拉力与弹簧拉伸长度之间的关系（一）拉力与弹簧拉伸长度之间的关系（一）实验记录表实验记录表序号实验步骤实验步骤钩钩码码数数量量观测弹观测弹簧拉伸簧拉伸长度长度(mm)(mm)实验提示实验提示1标出弹簧在不挂钩码的状态下的原始长度00（1）要等钩码不）要等钩码不动的时候才可以标动的时候才可以标出并测量弹簧的长出并测量弹簧的长度。

度2）测量时，先）测量时，先将弹簧秤放平，用将弹簧秤放平，用尺子从尺子从0刻度线进刻度线进行测量3）小组分工合）小组分工合作，做好实验记录作，做好实验记录4）根据实验的）根据实验的数据，小组讨论得数据，小组讨论得出实验结论出实验结论2在下面挂1个钩码，标出并测量弹簧拉伸的长度13在下面挂2个钩码，标出并测量弹簧拉伸的长度24在下面挂3个钩码，标出并测量弹簧拉伸的长度35先推测在下面挂4个钩码弹簧拉伸的长度，再做实验加以验证46在下面挂5个钩码，标出并测量弹簧拉伸的长度57先推测在下面挂6个钩码弹簧拉伸长度，再做实验加以验证6（每组共同填写一份每组共同填写一份拉力与弹簧拉伸长度之间的关系（一）拉力与弹簧拉伸长度之间的关系（一）实验结论:弹簧受到的拉力越大，弹簧拉伸（），反之,弹簧受到的拉力越小，弹簧拉伸（）越长越长越短越短拉力与弹簧拉伸长度之间的关系（二）结论：弹簧的弹性是有一定结论：弹簧的弹性是有一定限度的限度的讨论讨论:如果无限制地将钩码挂下去，弹簧会怎样呢？这说明了什么？“拉力与弹簧拉伸长度之间的关系拉力与弹簧拉伸长度之间的关系”实验结论实验结论 每个物体的弹性都是有一定每个物体的弹性都是有一定限度限度的。

的在弹性限在弹性限度内，在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸越长；度内，在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸越长；挂的钩码越少，弹簧拉伸越短也就是拉力越挂的钩码越少，弹簧拉伸越短也就是拉力越大，弹簧拉伸就越长；拉力越小，弹簧拉伸就越大，弹簧拉伸就越长；拉力越小，弹簧拉伸就越短短）畅谈收获畅谈收获 通过这节课的学习你有哪些收获？通过这节课的学习你有哪些收获？弹性在生产、生活中的应用跳跳球撑杆跳高自行车减震座 请你列举我们在生产、生活中利用物体弹性的例子给大家说一说弓箭弓箭 拍皮球拍皮球 弹性在生产、生活中的应用跳跳床跳跳床 跳水用的跳板跳水用的跳板弹性在生产、生活中的应用困难像弹簧，看你强不强你强它就弱，你弱它就强。