物态变化复习课件(上课用完整版)

物态变化,初三物理复习课件,物态变化,温度计,汽化和液化,升华和凝华,熔化和凝固,温度：表示物体冷热程度的物理量。,摄氏温度的规定：_,温度计正确的使用方法：,常用温度计的原理：_,测量,1、测量时应将_全部浸入被测液体中， 不要碰到_或_。 2、记录时应待温度计的示数_后读数，读数时， _不能离开被测液体，视线必须与温度计中液 柱的上表面_。 3、使用体温计测温前要_。,温度计的种类：_,温度计,在一个标准大气压下冰水混合物的温度是 0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度,液体的热胀冷缩,玻璃泡,容器底,容器壁,稳定,玻璃泡,相平,把水银甩下回玻璃泡,寒暑表、体温计、实验室温度计,图中温度计甲的示数为_， 读做 ；温度计乙的示数 为_，读做_,考点：能说出生活环境中的常见的温度值,19,19摄氏度,零下12摄氏度,-12,下列使用温度计的方法是否正确，并指出错误的原因,（二）物态变化,固态,液态,熔化（吸热）,凝固（放热）,汽化（吸热）,液化（放热）,升华（吸热）,凝华（放热）,气态,熔化： 1、定义：物质由固态变成液态的过程叫做熔化 2、固体分为晶体和非晶体两类 3、晶体熔化,图象,条件： 特点：,吸热 上升 固态,吸热 不变 固液共存,吸热 上升 液态,温度达到熔点，继续吸热,虽然继续吸热，但温度保持不变,辨析：48的海波是什么状态？,熔点,熔化和凝固,凝固： 1、定义：物质由液态变成固态的过程叫凝固 2、晶体凝固,E,F,G,H,条件： 特点：,放热 下降 液态,放热 不变 固液共存,放热 下降 固态,凝固点,温度达到凝固点，继续放热,虽然继续放热，但温度保持不变,熔化和凝固,熔化和凝固,晶体熔化图象,非晶体熔化图象,熔点,晶体和非晶体熔化时的区别： 晶体有熔点，非晶体没有熔点,熔化和凝固,液体凝固成非晶体,液体凝固成晶体,凝固点,液体凝固成晶体和非晶体时的区别： 晶体有凝固点，非晶体没有,同一种物质的熔点和凝固点相同,熔化和凝固,晶体熔化和凝固的条件： 温度达到熔点并能吸热或温度达到凝固点并能放热,熔化和凝固,5，对海波粉加热时，它的温度随时间变化的图象如图所示，从图中可以看出： （1）、海波粉的熔点是_； （2）、图中AB段表示海波处于_态； CD段表示海波处于_态；黑点表示海波处于,_状态。 （3）、海波熔化过程用了_分钟。,0 2 8 14 t/min,A,B,C,D,48,t/,48,固态,液态,液体,6,汽 化,1、定义：物质由 变成 的过程叫做汽化 2、汽化方式 蒸发 沸腾,定义 ：,影响 快慢 的因素：,图象,现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到 水面破裂开来，里面的（ ）散发到空气中。,定义 ：,条件 ：,特点：,A,B,C,在任何温度下、在液体表面进行的，比较缓慢的汽化现象,液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度,在一定温度下、在液体表面和内部同时进行的，比较剧烈的汽化 现象,达到沸点，继续吸热,虽然继续吸热，但温度保持不变,沸点,水蒸气,液态,气态,汽化和液化,影响液体蒸发的因素：,1.液体温度高低,2.液体表面积大小,3.液体表面空气流 动快慢,蒸发吸热,蒸发致冷的应用,汽化和液化,液体沸腾,沸腾时要吸热 但温度不变,沸点,液体沸腾的条件,吸热,沸点,汽化和液化,汽化,汽化和液化,小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图3所示，则观察到烧瓶里的水（ ） A一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾 B先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾 C因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸 D从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾,B,液化,1、定义：物质由 变成 的过程叫做液化 2、液化的方法 3、属于液化的一些现象,液态,气态,降温,压缩体积,看到的“白气”、 露的形成、雾的形成 棒冰上方冒“白气” 、 夏天冰箱里拿出的啤酒瓶出汗 冬天从室外走进室内，镜片变模糊,所有气体在温度降低到足够低时，都能液化。,注意：降低温度、压缩体积可单独使用也可同时使用。,汽化和液化,升华和凝华,状态变化,举例：升华： 凝华:,升华：_ _,凝华：_ _,返回,固态,冰冻的衣服变干、钨丝变细 固体清香剂变小,气态,固态,气态,霜、雾凇、冰花,直接,直接,升华和凝华,生活中常见的物态变化现象,1、冬天嘴呼出的“白气”的形成,2、雾的形成,3、露的形成,4、霜的形成,5、用久日光灯管变黑,6、冰镇啤酒瓶“冒汗”,7、用久的电灯的灯丝变细,8、天空中云的形成,9、舞台上干冰形成的白雾,10、冰棒冒“白气”,11、烧开水时，水面冒出的“白气”,12、冰棒纸上结的“霜”,液化,液化,液化,凝华,先升华后凝华,液化,升华,液化和凝华,先升华后液化,液化,先汽化后液化,凝华,判断下列现象各是什么状态变化,1）碘受热直接变成了紫色的气体 （ ） 2）夏天，吃冰棒解热 （ ） 3）冬天，窗户玻璃上的冰花 （ ） 4）夏天，挂在外面的湿衣服变干了 （ ） 5）河水结冰了 （ ） 6）冬天从室外进来的人的皮衣上会“出汗” （ ）,升华,凝华,凝固,熔化,汽化,液化,典型例题：,1使用干手器时为什么手会干得比较快？,典型例题：,2.冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会模糊不清是由于 原因。,水蒸气液化,典型例题：,3.烧水时从壶嘴里喷出“白气”，形成“白气”的 物态变化过程是 A液化过程 B汽化过程 C先汽化后液化 D先升华后汽化,C,典型例题：,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠,4.以下现象是怎样产生的？,典型例题：,5.1 .标准大气压下，在盛水的大烧杯A内放着盛有80热水的大试管B，如图2所示，当对大烧杯内的水加热时，烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管B内的水将 （ ） A 、到100就沸腾； B、到100不能沸腾； C 、管内水温保持80不变 D、无法确定。,B,典型例题：,6 、在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（ ）,5.2、将冰水混合物放在0的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是 （ ） A. 水全部结成冰 B. 冰全部化为水 C. 水不结成冰，冰也不化为水 D. 以上三种情况都有可能,典型例题：,D,C,7、下面能使蒸发变慢的措施是 （ ） A.用敞口的瓶子装酒精 B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内 C.夏天,人们使用电风扇扇风 D.把湿衣服展开晾在通风向阳处,典型例题：,B,8、把烧红的铁棒放入冷水中，会听到“吱吱”响声并且看到水面冒出“白气”。在此过程中，水先后发生的物态变化是 和 。 9、在下列物态变化过程中，吸热的是( ) A冬天，河面上的冰层增厚 B冬天，屋顶的瓦上霜层增厚 C冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的 室内，镜片上蒙水珠 D冬天，室外冰冻的衣服变干,典型例题：,汽化 液化,D,10、下面现象中属于升华现象的是( ) A.冬天人呼出的“白气“ B.初冬早晨草叶上的白霜 C.冬天室外冰冻的衣服干了 D.冬天室外的水结冰,典型例题：,11下列物态变化的事例中，正确的是（ ） A电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是 凝固现象 B 夏天荫凉地方的石头比较湿润，这 是液化现象 C 舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽 化现象 D 衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小 或消失，这是汽化现象,典型例题：,12、如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中（a）（b）（c） 图A是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的 图B是研究蒸发快慢与温度高低关系的 图C是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的 整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的 以上说法正确的是（ ） A只有 B只有 C只有 D均正确,D,典型例题：,13、在28的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将 （ ） A、下降 B、上升 C、先下降后上升最后不变 D、先上升后下降最后不变,C,典型例题：,14、下表列出的是几种物质的熔点，根据表中的数据判断下面说法中错误的是 （ ）,A、电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化 B、不能用钢制容器熔化金 C、水银温度计在-40时已失效不能使用 D、-265时，氢是固体,B,典型例题：,（10、无锡）1在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中 是水在沸腾时的情况实验过程中记录的数据如下表所示： （1）从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是 （2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是： 。,真题赏析：,甲,98,气压低于一标准大气压,（10、东营）2小明同学利用相同质量的海波和松香进行了 固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测 出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度时间变化图 象，如下图所示。,真题赏析：,（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是 ；它的熔点约是 ， （2）在第6分钟时海波处于 状态。（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）,海波,48,固液共存,思考,1、为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向 上举起，手臂的哪一面感到凉，风就从哪一面吹来的， 试说明理由，并举出一个相同原理的例子。 答：风吹来的那一面手臂上的水_得快，从 手臂吸收的_多，手臂的这一面就感到凉，就知 道风是从这一面吹来的。 举例：_,蒸发,热量,喝热水时，用嘴吹一吹，就凉得快,2. 如图给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中实线所示若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是( ) Aa Bb Cc Dd,C,