部编人教版一年级语文上册7《 z c s》课件

课前复习,b,d,q,p,t,f,m,n,y,j,l,g,x,k,h,点读游戏：老师点击你来读，看谁读得最准确！,今天，老师将给大家带来三位新的声母朋友，快来和我一起认识它们吧！,7 z c s,z,c,s,大森林里的动物们在干什么？,第一课时,紫色衣服的狗熊老师在上课,蚕在吐丝,三只刺猬在听课,z,读准音,发音时，舌尖向前平伸，顶住上牙门齿背，憋住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来，注意读得轻短些就是“z”的音了。,狗熊老师穿的是什么颜色的衣服？,紫色,c,在听课的是哪种小动物？,刺猬,发音的方法基本与“z”相同，只是从窄缝中挤出的气流比较强。,s,发音舌尖平伸，与上门齿背接近，中间留一条窄缝，让气流从窄缝中挤出来。,图上蚕在做什么？,吐丝,平舌音：发音时舌尖向前平神。,一起读一读,z,c,s,再观察情境图，你发现这三个声母在哪里吗？,识记形,z,读一读，看看图，再看看z你发现了什么？,c,读一读，看看图，再看看c，你发现了什么？,s,读一读，看看图，再看看s你发现了什么？,手指操做起来，小手帮忙记形状。,生活中的“z c s”，观察图片记一记。,z,c,s,z,1,一笔写成，占。,横折横。,学书写,c,1,一笔写成，占。,形状为左半圆。,书 写 提 示,s,1,一笔写成，占。,从右上起笔，先向左画半圆，再向右画半圆。,我会写,学课文 用拼音,你能用自己的话说一说课文插图写了一个什么故事吗？,先看一看图上都有谁？,图上有一个狗熊老师，三只小刺猬，一片树叶上还有一条蚕。,他们在干什么？,狗熊老师在给三只小刺猬上课，蚕在吐丝。,用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！,我会拼,s,c,z,í,ì,í,ì,ì,í,标调时要去掉i上面的点。,又轻又短,又响又长,z c s,zi ci si,读一读，比一比。,读读整体认读音节小儿歌,紫色树，紫色花， 紫花开了结紫瓜。 紫瓜柄上长小刺， 撕开紫瓜装芝麻。,你猜到儿歌写的是什么了吗？,一、你能猜对这是哪三个字母吗？,像个2字（ ）（ ）（ ） 半个圆圈（ ）（ ）（ ） 半个8字（ ）（ ）（ ）,z,z,z,c,c,c,s,s,s,课堂演练,z,ci,s,c,zi,si,二、给下面的声母和整体认读音节找家。,zì j,z sè,b cì,t s,sì gè y,cì wei,三、拼一拼，读一读。,第二课时,z,c,s,我们已经学会了z c s三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音，快来学习吧！,z,c,s,e,a,u,声母是： 单韵母是：,c,z,s,e,u,a,复习两拼音节,声母,韵母,两拼音节,+,=,同桌互相拼读，看谁读得最准确！,zá,杂技 砸锅,zé,责备 选择,z,祖国 组长,c,擦汗 擦黑板,cè,厕所 测量,c,粗细 粗心,s,洒水 撒种,sè,颜色 色彩,sù,塑料 塑像,昨天是几月几日？,zuó,昨,三拼音节,z,u,ó,zuó,声母,介母,韵母,三拼音节,拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。,一起拼读一下三拼音节zuó吧！,s,u,su,吃饭前要把手搓洗干净。,c,u,cu,我会读,zuò,z,zu,zuó,zu,嘬柿子,写作业,昨天,左手,cuò,c,cu,cuó,cu,搓衣板,错误,痤疮,s,su,su,蓑衣,锁子,学课文 用拼音,zì,cí y,字,会认字,词语,学,学生,jù zi,句子,我是小学生。,本课的生字条里有几个字？,五个：字、词、语、句、子,除了“学生”这个词语，“学”和“生”还能分别组成什么词语？,学习,生活,学校,花生,你在哪一课见过“我是小学生”这个句子？,哥哥是三年级的小学生。,你还能用“学生”说些什么句子？,字,生字扩词,词,语,句,生字,汉字,文字,组词,歌词,诗词,语言,汉语,外语,造句,例句,语句,儿歌读起来,“了”在儿歌中有几种读音？,le：对了 错了 过了桥,lio：过不了,课堂演练,一、我能把音节补充完整。,z,（ ）,zá,c,（ ）,u,（ ）,ù,cù,s,（ ）,su,á,ku,c,u,su,s,su,cu,sè,cuò,z,cè,zu,c,cu,zuò,二、我会读。,