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部编人教版一年级语文上册7《 z c s》课件

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  • 文档编号:93270592
  • 上传时间:2019-07-19
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    • 1、课前复习,b,d,q,p,t,f,m,n,y,j,l,g,x,k,h,点读游戏:老师点击你来读,看谁读得最准确!,今天,老师将给大家带来三位新的声母朋友,快来和我一起认识它们吧!,7 z c s,z,c,s,大森林里的动物们在干什么?,第一课时,紫色衣服的狗熊老师在上课,蚕在吐丝,三只刺猬在听课,z,读准音,发音时,舌尖向前平伸,顶住上牙门齿背,憋住气流,舌尖稍微放松,让气流从窄缝中挤出来,注意读得轻短些就是“z”的音了。,狗熊老师穿的是什么颜色的衣服?,紫色,c,在听课的是哪种小动物?,刺猬,发音的方法基本与“z”相同,只是从窄缝中挤出的气流比较强。,s,发音舌尖平伸,与上门齿背接近,中间留一条窄缝,让气流从窄缝中挤出来。,图上蚕在做什么?,吐丝,平舌音:发音时舌尖向前平神。,一起读一读,z,c,s,再观察情境图,你发现这三个声母在哪里吗?,识记形,z,读一读,看看图,再看看z你发现了什么?,c,读一读,看看图,再看看c,你发现了什么?,s,读一读,看看图,再看看s你发现了什么?,手指操做起来,小手帮忙记形状。,生活中的“z c s”,观察图片记一记。,z,c,s,z,1,一笔写成,

      2、占。,横折横。,学书写,c,1,一笔写成,占。,形状为左半圆。,书 写 提 示,s,1,一笔写成,占。,从右上起笔,先向左画半圆,再向右画半圆。,我会写,学课文 用拼音,你能用自己的话说一说课文插图写了一个什么故事吗?,先看一看图上都有谁?,图上有一个狗熊老师,三只小刺猬,一片树叶上还有一条蚕。,他们在干什么?,狗熊老师在给三只小刺猬上课,蚕在吐丝。,用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧!,我会拼,s,c,z,标调时要去掉i上面的点。,又轻又短,又响又长,z c s,zi ci si,读一读,比一比。,读读整体认读音节小儿歌,紫色树,紫色花, 紫花开了结紫瓜。 紫瓜柄上长小刺, 撕开紫瓜装芝麻。,你猜到儿歌写的是什么了吗?,一、你能猜对这是哪三个字母吗?,像个2字( )( )( ) 半个圆圈( )( )( ) 半个8字( )( )( ),z,z,z,c,c,c,s,s,s,课堂演练,z,ci,s,c,zi,si,二、给下面的声母和整体认读音节找家。,z j,z s,b c,t s,s g y,c wei,三、拼一拼,读一读。,第二课时,z,c,s,我们已经学会了z c s三个声母,现

      3、在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音,快来学习吧!,z,c,s,e,a,u,声母是: 单韵母是:,c,z,s,e,u,a,复习两拼音节,声母,韵母,两拼音节,+,=,同桌互相拼读,看谁读得最准确!,z,杂技 砸锅,z,责备 选择,z,祖国 组长,c,擦汗 擦黑板,c,厕所 测量,c,粗细 粗心,s,洒水 撒种,s,颜色 色彩,s,塑料 塑像,昨天是几月几日?,zu,昨,三拼音节,z,u,zu,声母,介母,韵母,三拼音节,拼读方法:声轻,介快,韵母响,三拼连读很顺当。,一起拼读一下三拼音节zu吧!,s,u,su,吃饭前要把手搓洗干净。,c,u,cu,我会读,zu,z,zu,zu,zu,嘬柿子,写作业,昨天,左手,cu,c,cu,cu,cu,搓衣板,错误,痤疮,s,su,su,蓑衣,锁子,学课文 用拼音,z,c y,字,会认字,词语,学,学生,j zi,句子,我是小学生。,本课的生字条里有几个字?,五个:字、词、语、句、子,除了“学生”这个词语,“学”和“生”还能分别组成什么词语?,学习,生活,学校,花生,你在哪一课见过“我是小学生”这个句子?,哥哥是三年级的小学生。,你还能用“学生”说些什么句子?,字,生字扩词,词,语,句,生字,汉字,文字,组词,歌词,诗词,语言,汉语,外语,造句,例句,语句,儿歌读起来,“了”在儿歌中有几种读音?,le:对了 错了 过了桥,lio:过不了,课堂演练,一、我能把音节补充完整。,z,( ),z,c,( ),u,( ),c,s,( ),su,ku,c,u,su,s,su,cu,s,cu,z,c,zu,c,cu,zu,二、我会读。,

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